文|啞鈴媽媽
“寶貝，把電視關了，進房間去練琴了！”晚上8點的時候，母親第一次呼喚孩子，聲音中總是帶著寵溺與溫柔。
“小雨，把電視關了，5分鐘以內(nèi)我要聽到練琴的聲音！”晚上8：30的時候，母親第一次叫孩子，語氣中滿是嚴厲。
“小雨，你到底聽到?jīng)]有，給我把電視關了，要不我要打人了！”晚上9點，母親第三次叫孩子，眼中除了憤怒還有狂躁。
孩子就是這樣一步一步把一個溫柔似水的母親逼成母夜叉的，但生活中誰不想永遠對孩子保持溫柔與和善呢？
沒有辦法呀，孩子總是有無限的能力讓母親抓狂，孩子總是不打不罵不聽話！
教育是一門很深奧、很科學的學問，很多家長都明白吼叫是一種很低級的教育方法，不能從根本上去解決孩子的教育問題，但還有很多家長也總是不自然地陷入了這種“低級”之中，難以自撥。
其實，有一種辦法，家長們可以嘗試嘗試，那就是斯托夫人的自然法則，她可以教會你如何輕松的管好孩子，
著名的教育家斯托夫人有一個女兒，追求完美的她在孩子練琴的時候常常指責孩子的不是，想要及時糾正孩子的錯誤。但是此時的女兒，卻總是氣憤地反駁，叛逆的想要放棄學習。
斯托夫人感受到了孩子這種情緒，她開始不再強迫孩子，也不再無理地打斷孩子、糾正孩子，而是當一個安靜的聽眾，與女兒一起陶醉在音樂的世界。
她神奇地發(fā)現(xiàn)，此時的女兒竟突然成長起來，自主地練琴，并且樂于與母親分享自己的感受。當?shù)玫侥赣H傾聽的時候，她笑開了花，這種自然而真摯的情感讓女兒越來越優(yōu)秀。
她女兒3歲便樂于寫作，5歲便發(fā)表了文章，10歲的時候便可以用13種語言與人自由交流，自此，斯托夫人的教育理念在全世界開始被傳誦。
而斯托夫人則根據(jù)自己的育兒親身體驗，總結(jié)了一套育兒“自然法則”，這套方法也使得全世界眾多的家庭受益終身。
那么，家長怎么樣才可以熟練使用“自然法則”，養(yǎng)育孩子成才？
（1）父母要自己先做情緒的主人。
《世界上最偉大的推銷員》一書中有一章非常經(jīng)典：做情緒的主人。
弱者任行為控制思緒，強者讓思緒控制行為，當你想要生氣的時候，是因為你無力控制現(xiàn)在的狀況，于是失了控地去發(fā)泄自己的壞情緒，想以此來表達自己的不滿。
當你看到孩子拖拉、不聽話的時候，你很希望可以用三言兩句就讓孩子變身成優(yōu)秀、乖巧，但事實往往不會如此簡單。
于是你開始對孩子吼叫，你暫時地排解了自己的無力，而孩子呢，被責罵的他們心中是不是也會非常的難受呢？
所以，想要正確的使用“自然法則”最重要的一點就是，父母要學習接納、控制情緒，當感覺自己很無力的時候，不要急于宣泄，而是可以嘗試深呼吸，先冷靜思考再說話，來緩和一切。
這樣才可以為你和孩子未來的溝通打好基礎，因為大人、孩子都喜歡和那些愿意傾聽、溫和接納的人繼續(xù)交流，也只有如此，你之后的“行為”才不會讓孩子反感、厭惡。
（2）要尊重的孩子的天性。
愛玩是孩子的天性，沒有成人的自律也是孩子的天性，分不清利害也是孩子的天性，好動也是孩子的天性。
有時候，你厭惡的那些孩子身上的“壞毛病”，不都是小時候的你自己所喜愛的事情嗎？孩子有孩子的天性，父母應該尊重。
只有當父母認可接納了孩子的天性的時候，你才不會把他的“天性行為”當作對你的挑釁與折磨，你知道孩子的一切都是源于“真心”。
此時，你再去看孩子，就會發(fā)現(xiàn)他身上有很多成人所缺少的東西，比如：簡單的熱愛、純粹的付出。
孩子如果得到了父母平等的看待與交流的話，孩子的世界會瞬間變得多彩起來，她更加自信，更加陽光，也更加懂事。
（3）要找到發(fā)光源，激發(fā)孩子的潛能
自然法則之所以可以發(fā)揮出奇效，還有一個最重要的點，就是在孩子的世界去找到她真正感興趣的點，找到孩子的“發(fā)光源”，然后不斷的引導、激勵，讓孩子的這個小星光成為皓月之光。
就像菲爾普斯口吃、結(jié)巴，但是他天生長腿長臂、喜愛游泳，所以父母稍加引導，他便成為了奧運史上金牌最多的“游泳之王”。
就像達芬奇小時候很愛惡作劇，腦子里面永遠有天馬行空的想法，他的父親沒有責罵他，而是發(fā)現(xiàn)了他對于繪畫的天賦，于是激勵孩子往藝術之路上發(fā)展，最終孩子成為了世界級大家畫家。
所以，每個孩子都有自己的缺點，但缺點有時候是其他方面的優(yōu)點，只要父母認真的觀察，合理的引導，那孩子們的未來會讓你驚喜。
這個世界上有很多方式方法，值得父母去借鑒與學習，當下社會父母多半是活在焦慮與急切之中，但你的這種情緒孩子可以感知得到，所以孩子也會變得焦慮。
但這種焦慮之下的父母與孩子，都很難得到平衡與快樂，所以親愛的父母，是否可以停一停，試一試斯托夫人的自然之法呢？
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