職場(chǎng)上，人與人之間的差距除了情商外，就是邏輯表達(dá)能力。
無(wú)論是在工作，還是生活中，總有這兩種人：一種人是，當(dāng)他給你說(shuō)事情的時(shí)候，總能很清晰的表達(dá)自己想要說(shuō)什么。而另一種人，說(shuō)了幾分鐘，你都不知道他在說(shuō)些什么，以致于沒(méi)有耐心再聽(tīng)他講下去。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？原因很簡(jiǎn)單，第一種人的邏輯思維能力較強(qiáng)，很容易抓到事情的關(guān)鍵點(diǎn)。而第二種人，缺乏邏輯思維能力，搞不清楚自己想要表達(dá)什么。
到底什么是邏輯思維？
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)給出的解釋?zhuān)侵笇⑺季S內(nèi)容聯(lián)結(jié)、組織在一起的方式或形式。
從這個(gè)定義來(lái)看，邏輯思維的核心就是要有內(nèi)容。所以，想要提升邏輯思維能力，要具備以下3點(diǎn)：
01
系統(tǒng)化和體系化知識(shí)
在日常學(xué)習(xí)或工作中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的現(xiàn)象，就是越到后期越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)一步很難。大量碎片化學(xué)習(xí)或工作沒(méi)有形成知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)一步整理，反而讓自己的思維也碎片化。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于停步不前的狀態(tài)時(shí)，即應(yīng)該考慮如何將碎片化的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化的思維和體系化的經(jīng)驗(yàn)，并加入到自己的知識(shí)庫(kù)中，形成自我知識(shí)體系的持續(xù)迭代更新，否則就很容易停滯不前或退步。
要記住，所有的思考都建立在系統(tǒng)化和體系化的知識(shí)基礎(chǔ)上，如果沒(méi)有系統(tǒng)化和體系化知識(shí)，你就無(wú)法做到思考，充其量是胡思亂想，更別說(shuō)邏輯思維了。
所以，邏輯思維的起點(diǎn)是系統(tǒng)化和體系化的知識(shí)。
02
結(jié)構(gòu)化思維
除了系統(tǒng)化和體系化的知識(shí)外，還必須具備結(jié)構(gòu)化思維。
結(jié)構(gòu)化是指一個(gè)人在面對(duì)工作任務(wù)或者難題時(shí)能從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行思考，深刻分析導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的原因，系統(tǒng)制定行動(dòng)方案，并采取恰當(dāng)?shù)氖侄问构ぷ鞯靡愿咝书_(kāi)展，取得高績(jī)效。
這也是上面提到的，為什么邏輯思維能力強(qiáng)的人，在和你溝通時(shí)總能很快的表達(dá)清楚。
比如，你向?qū)Ψ酵扑]一位職業(yè)經(jīng)理人，對(duì)方面試后認(rèn)為不合適，他會(huì)這樣回復(fù)：
X經(jīng)理，非常感謝您推薦的職業(yè)經(jīng)理人，經(jīng)過(guò)我們2輪面試，我們認(rèn)為他不合適。因?yàn)?、2、3……
而碰到水平差的人，他會(huì)這樣回復(fù)：
X經(jīng)理，您推薦的人不行。
當(dāng)你問(wèn)及原因時(shí)，他說(shuō)不清楚且沒(méi)有耐心。只能從上司口中得知“合適”與“不合適”，具體原因不知是不敢問(wèn)還是不會(huì)問(wèn)，都只能說(shuō)明對(duì)方缺乏對(duì)人或事物的判斷和識(shí)別能力。
所以，結(jié)構(gòu)化思維是你邏輯思維形成的標(biāo)志。
03
學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題
在職場(chǎng)中，有些人遇到問(wèn)題直接否定或肯定，而不是分析問(wèn)題是否成立。當(dāng)你問(wèn)他為何如此斷定時(shí)，他卻說(shuō)不出前因后果。
在遇到問(wèn)題時(shí)先要冷靜下來(lái)，理清事情的前因后果：
找到問(wèn)題產(chǎn)生的結(jié)果；
分析產(chǎn)生結(jié)果的原因；
分析事態(tài)對(duì)自身的利弊。在以后工作中如何更好的應(yīng)用亦或如何避免損失和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等。
按照這個(gè)方式不斷地訓(xùn)練自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種思維方式一旦形成，受益匪淺。
所以，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是你邏輯思維成熟的應(yīng)用。
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邏輯思維能力對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種極其重要的能力，更是一種思考工具。想要提長(zhǎng)這種能力，只有平時(shí)多練習(xí)和應(yīng)用，在對(duì)遇到人或事物時(shí)多做分析，不要沖動(dòng)行事，更不要想當(dāng)然。
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