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高考傷春類古詩詞鑒賞方法指津(轉(zhuǎn))

高考傷春類古詩詞鑒賞方法指津(轉(zhuǎn))

(2008-10-20 11:51:56)

高考傷春類古詩詞鑒賞方法指津(轉(zhuǎn))

 

 

一、傷春特征

1、詩眼詞眼多為“傷春”“惜春”“愁”等。如“一片飛花減卻春,風(fēng)吹萬點(diǎn)正愁人”(杜甫《曲江二首》)、“早是傷春夢(mèng)雨天,可堪芳草正芊芊”(韋莊《長(zhǎng)安清明》)、“惜春長(zhǎng)怕花開早,何況落紅無數(shù),春且住”(辛棄疾《摸魚兒》)、“寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷。惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”(李清照《點(diǎn)絳唇》)等等。

2、多選“落花”“ 落紅”“飛花”“殘花”“東風(fēng)”“暮雨”“流水”“夕陽”“燕子”等為意象。如“邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊”(張籍《涼州詞》)、“楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯”(武元衡《春興》)、“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”(韓翃《寒食》)、“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”(晏幾道《臨江仙》)、“淚眼問花花不語,落紅飛過秋千去”(歐陽修《蝶戀花》)等等。這些意象常構(gòu)成百花凋零、春光不在、傷感凄涼的意境。

3、作者多為婉約風(fēng)格的詞人或人生有失意際遇的詩人。李清照是這類詞最典型的創(chuàng)作者,她早期以《如夢(mèng)令》為代表,傷春之時(shí)還表現(xiàn)出悠閑風(fēng)雅的生活情調(diào),后期因夫死孤寂,所作詞傷感失意、悲苦凄婉情調(diào)更濃,以《點(diǎn)絳唇》《浣溪沙》等為代表。晏殊、晏幾道父子繼承五代婉約詞風(fēng),其創(chuàng)作的《浣溪沙》《蝶戀花》多是傷春感時(shí)之作。辛棄疾、杜甫也有此類詩詞作品,不過多與國(guó)事、身世相關(guān),辛棄疾的《摸魚兒》、杜甫的《傷春五首》均是代表。

4、詞牌以《浣溪沙》《蝶戀花》為代表,詩題以《春興》《傷春》居多。

二、傷春真意

1、傷春多為戀春惜時(shí),或慨嘆光陰易逝、人生苦短。李清照《浣溪沙》“髻子傷春慵更梳,晚風(fēng)庭院落梅初。淡云來往月疏疏。玉鴨熏爐閑瑞腦,朱櫻斗帳掩流蘇。通犀還解避寒無” 以富貴華侈生活的描寫,反襯傷春女子內(nèi)心的凄楚。“蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家”(王駕《雨晴》)兩句寫自家花落了,蜂蝶也如詩人一樣失望,紛紛飛走,詩人卻懷疑春色在鄰居家,詩人滿懷的尋春、惜春、戀春的情緒溢于言表。

2、借傷春表達(dá)憂憤憂思及愛國(guó)情懷。辛棄疾的《摸魚兒》“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去……休去倚危欄,斜陽正在,煙柳斷腸處”上片傷春,下片詠懷,詞人借惜春、怨春之感,聯(lián)系身世,表達(dá)愛國(guó)憂世之心。杜甫的傷春詩中更多地聯(lián)系到國(guó)事衰危、戰(zhàn)亂紛繁,抒發(fā)憂國(guó)憂民的情懷。

3、抒發(fā)離愁歸思與及時(shí)行樂。晏殊 “一向年光有限身,等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠(yuǎn),落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人”(《浣溪沙》)詞中一方面慨嘆人生短暫,另一方面也抒發(fā)對(duì)遠(yuǎn)別友人的思念和及時(shí)行樂的情緒。梅堯臣“露堤平,煙墅杳。亂碧萋萋,雨后江天曉。獨(dú)有庾郎年最少。窣地春袍,嫩色宜相照。接長(zhǎng)亭,迷遠(yuǎn)道??霸雇鯇O,不記歸期早。落盡梨花春又了,滿地殘陽,翠色和煙老” (《蘇幕遮》)一詞中詞人先觸春景而傷懷,由宦游少年的得意寫到對(duì)王孫宦途的“怨”,宦海厭倦之情自然流露。畢竟,此時(shí)的詞人人生的春天,仕途的春天即將過去,歸思之情尤為強(qiáng)烈。

三、傷春手法

1、以景襯情,情景交融。傷春類詩詞要么以百花凋零、春光消逝的破敗景象襯托惜春傷感之情,如“樹頭樹底覓殘紅,一片西飛一片東” (王建《宮詞》)、“國(guó)破山河在,城春草木深”(杜甫《春望》);要么以樂景寫哀情,如杜甫傷春詩中“春光日自濃”“花開滿故枝”極寫春意正濃,但“西京疲百戰(zhàn),北闕任群兇”“牢落官軍遠(yuǎn),蕭條萬事危”的國(guó)勢(shì)讓詩人無心去欣賞,更反襯出一種憂慮與憤懣。楊萬里“準(zhǔn)擬今春樂事濃,依然枉卻一東風(fēng)。年年不帶看花眼,不是愁中即病中”(《傷春》)則是以樂景寫愁情病苦。

2、對(duì)比。王駕《雨晴》中“雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花”以雨前雨后情景的對(duì)比,寫花落春逝,暗寓惜春傷春的情懷。

3、比喻。秦觀《浣溪沙》中“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”將“飛花”比作夢(mèng)境,將“細(xì)雨”比作愁緒,以抽象事物喻具體景象,形象生動(dòng)地傳遞出落花飄飛、細(xì)雨如絲的景象中詩人因春逝而生淡淡哀愁的詩情畫意。

4、設(shè)問。晏殊《浣溪沙》中“夕陽西下幾時(shí)回”一句以設(shè)問引出后面因春逝的自然規(guī)律不可抗拒而“無可奈何”,油生惋惜和惆悵。

總之,由“春”引發(fā)的悲情、傷感成了詩人歌詠的主題之一,它關(guān)涉到人生感悟、思戀情懷、事業(yè)際遇等各方面,只要把握了傷春類詩詞的特點(diǎn),抓住典型意象,從思想與手法等方面入手,就不難進(jìn)行較為準(zhǔn)確、深入、透徹的鑒賞。

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