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缺乏安全感的家長,怎樣做能給孩子安全感?


媽媽擔心:我自己一直缺乏安全感,容易焦慮、擔憂,我兒子才4歲,也像我小時候,容易受驚嚇,膽小不敢跟人玩。

孩子是遺傳我的嗎?

我怎樣給孩子安全感?

不讓他跟我一樣!

難道,安全感是代代相傳的嗎?

也對,也不對!

每一代人的成長,既受上一代的影響,又影響著下一代。

好消息是,我們可以改變和不斷發(fā)展出“獲得性安全”。

這是我在《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》一書中,

了解到成人的依戀模式與孩子安全感的關系,

復盤提煉出有助家長安全感提升的方法和步驟。

01/ 安全感, 不由自主地傳承著

如果媽媽小時候經(jīng)常變換不同照顧者,

在多子女、留守兒童等處境中,覺得自己沒被照顧到,

她成人后,內(nèi)心總是充滿焦慮、不確定性,

對人想親近又害怕,帶著懷疑,缺乏信任。

媽媽是糾結型的成人依戀模式,

孩子也就容易成為矛盾型依戀。

他們覺得與他人的關系都是不靠譜的。

在《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》中,

倡導“做好父母,從接納自己開始”。

教養(yǎng),首先要提升家長內(nèi)在的覺察和成長。

研究團隊經(jīng)過大量的成人依戀訪談,

發(fā)現(xiàn)家長與孩子安全感類型的高度相似:

當家長發(fā)現(xiàn)孩子既想親近自己,

但當你靠近,又掙脫離開或發(fā)脾氣,

孩子很可能是屬于“矛盾型依戀”。

這種孩子對安全感是不確定的。

如果隨之發(fā)展,長大也會成為糾結的人。

我該不該主動去結識他呢?

老板太不公平了,就看不到我的努力!

這個人,信不信得過呢?

……

可喜的是,家長可以給孩子更積極的影響!

通過加深對自我的理解和認識,改變自己,

促成孩子形成安全依戀,

不再復制家長的不安全感。

02/ 成人安全感的覺知與提升

家長怎么做,才能協(xié)調(diào)自己、提升孩子安全感呢?

1、回顧自身童年歷程,加深對自我的理解

重新回顧過往早期經(jīng)歷,體會內(nèi)心的感受,直面它!

你可以把過去的經(jīng)歷和現(xiàn)在正在發(fā)生的事情聯(lián)系起來。

比如,我為什么會對另一半陪孩子,感到自己被冷落?

為什么同事說的那句話,其他人沒反應,我就這么受傷?

這些失落、受傷、不公平……的感受,

喚起我哪些童年的記憶?

哪些過往場景,也郁結著這些情緒記憶?

通過感覺的線索,我們找到內(nèi)在情結,

一層層剝開,情結才能漸漸消解。

無論是羞恥還是無助,那都是小時候的自己,

當我能夠分辨出痛苦回憶帶著的脆弱和敏感,

其實就是在接納生命中不愿面對的那部分。

回憶和接納,就像在做自我擁抱一樣,

讓人變成完整、輕松,卸下防御的鎧甲。

孩子在你身邊,自然感受到放松、安心、穩(wěn)定、自信,凝成整體的“安全感”。

2、通過”父母自我反思12問“,幫助我們認識自我,調(diào)解自我。

(摘自《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》p113)

這是一個覺知自己與家庭、環(huán)境、外界關系的機會。

能夠改善我們與他人的關系,重建與孩子健康的互動,

不被躲在生命角落里的暗手操控,成為理想中的父母。

我可以通過改變認知、感受、行為,

改變?nèi)穗H互動關系,對不確定性淡定以對,

從內(nèi)在重建“獲得性安全”

所謂給孩子安全感,不是對他做多少事情,

而是首先讓自己的安全感足夠多,愛滿則溢,

以穩(wěn)定情緒、親密互動,讓孩子擁有安全感。

03/ 如何靠自己重新獲得安全感

該書經(jīng)過大腦科學研究表明,

運用以下方法有助于獲得安全依戀:

重點是激活右腦各方面的技能協(xié)調(diào)起來。

比如:

增加與人的非語言交流;

增強對肢體(語言)的意識;

對他人情感狀態(tài)的認識,多聯(lián)系共情;

親歷式回憶,多一些經(jīng)歷的細節(jié)回想;

和他人良好的心理溝通,建立情感聯(lián)結。

在修復自我的過程中,更需要多自我鼓勵。

“自言自語”是自我照料的一個有效方法。

改變自責、懷疑的對話,變成自我鼓勵、促進互動的對話。

比如,用明朗的語調(diào)對自己說“雖然我還不是很確定,但我盡力去做,問題總會解決的?!?/p>

又或,“她說的話讓我感到擔憂,但是我會直接問她,弄明白她的意思?!?/p>

作者建議這些用左腦思維的語言邏輯排解右腦思維所產(chǎn)生的心理焦慮。

積極的“自我暗示”,也有助于讓右腦學會“自我撫慰”。

即使小時候父母沒有給予充分的肯定、認同,

長大后我也能靠自我欣賞,促成適應性成長。

比如,用“我能給人提供價值”替代“我不討人喜歡”。

并且努力去做到自我暗示的內(nèi)容,就能自己補足心理營養(yǎng)。

這讓我聯(lián)系到學過的“鼓勵咨詢師”體驗活動。

正是運用了阿德勒個體心理學的早期經(jīng)驗理論,鼓勵每個人與內(nèi)在孩童對話。

探尋從出生起就開始做著的潛意識的決定,

幫我們發(fā)現(xiàn)“你怎樣成為了你”,

我不再局限于“原生家庭”的安全依戀不足,

而是找到童年記憶里的“黃金”。

通過與早期經(jīng)驗的聯(lián)結、重新發(fā)現(xiàn)價值,

重新愛上自己,培養(yǎng)出健康的人際關系。

懂得自我鼓勵的媽媽,

自然就能鼓勵孩子,形成理想中的安全依戀。

安全感,是侵蝕還是不斷生成,

作為成年人可以選擇!

父母提升自己的“獲得性安全”,

將源源不斷地傳遞給下一代安全感。

想獲取更多“心理營養(yǎng)”的秘訣,

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