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小孩應該學習的9種基本技能
        本文介紹了面對未來的挑戰(zhàn),我們應該注重在那些方面培養(yǎng)小孩以適應改變。讀來感覺挺不錯的,希望大家喜歡。
    面對未來世界,今天的學校教育無法使小孩做好迎接新的挑戰(zhàn)的準備。
 
    我之前在企業(yè)中工作過,也在政府部門工作過,最后成為了千變?nèi)f化的網(wǎng)絡世界中的一員,我發(fā)現(xiàn)昨天的世界正在迅速的變得無關緊要。我以前在報紙行業(yè)接受過培訓,當時我們都相信我們未來工作和生活都會有所聯(lián)系,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)每個人都走上了不同的人生道路。 

    不幸的是,我所接受的學校教育告訴我世界在本質(zhì)上是保持不變的,只是在某些方面有細微的變化。我們所學的技能只適用于80年代的工作需求,并不能滿足21世紀對我們的要求。 

    的確,沒有人能夠真正預測20年后生活會是什么樣子。想象一下20世紀80年代,那時的個人電腦處于初級發(fā)展階段,傳真還只是尖端通信技術,今天已經(jīng)普及了的互聯(lián)網(wǎng)還只是像威廉姆.吉布森等科幻作家的夢想。 

    未來世界是什么樣子的,我們無從知曉。而且事實是,我們?nèi)匀粵]有,并且從來不去想象未來世界。我們一直都不善于預測未來,因此根據(jù)我們自己所認識的未來教育培養(yǎng)我們的孩子也不是什么明智之舉。 

    那么,怎樣能夠使我們的孩子做好迎接未來的準備,真的沒有辦法嗎?教育他們學會適應,學會應對改變,培養(yǎng)他們解決問題的能力而不是關于具體問題的具體解決辦法。 

    這就要求我們采用一種完全不同于以往的教育方式,也意味著我們必須用一種全新的教育觀代替之前陳舊的教育觀。

    我和我美麗的妻子(當然,我很幸運能娶到這么好的老婆)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變我們的教育觀了。我們采用家庭教育的方式,更準確的說,我們不進行任何具體的教育。我們努力培養(yǎng)他們自學的能力,而不僅僅是將知識傳授給他們并檢測他們掌握的程度。

    必須承認,我們在做一次瘋狂的嘗試,當然大部分像我們一樣采用家庭式教育的父母都會承認我們沒有人知道所有問題的答案,而且也不存在一套最佳的方法供我們參考。雖然不遵循現(xiàn)有的方法也許不是最好的選擇,但是同時我們和孩子在共同學習,有這么一次學習的機會也是很不錯的事情。 

    我不想講太多關于教育的具體方法,因為我發(fā)現(xiàn)觀念比方法更重要。一旦你有了一種更好的想法,你會發(fā)現(xiàn)很多方法可以使用,因此我所講述的教育方法將會非常簡單。 

     相反,我會講述一些我認為小孩應該學會的基本技能,這些基本技能會使他們做好應對任何未來變化的準備。我的想法都來自于我所從事過的三種職業(yè)經(jīng)歷,特別是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),網(wǎng)絡媒體,網(wǎng)絡生活等,更重要的是,我發(fā)現(xiàn)學習、工作以及生活都處于不停的變化中。 

    1. 提問的能力。作為一個學生,我們更希望我們的孩子擁有很強的自學能力,這樣我們就不需要把所有東西教給他們,因為他們可以自學。學習的第一步就是教會自己問問題的能力,幸運的是,提問是小孩的天性,我們只需要鼓勵他們盡情發(fā)揮他們的天性。 最好的辦法就是通過自己的行為做好表率,當遇到事情的時候,我們要和孩子一起提問,并且一起找到可能的解決辦法和答案。當孩子問問題的時候,要獎勵他們,而不是批評他們(令人驚訝的是現(xiàn)在好多家長都不鼓勵孩子提問題)。 

    2.解決問題的能力。如果一個小孩可以解決問題,他就能夠完成任何事。一項新的工作也許會嚇到我們,其實那只是另外一個需要解決的問題而已。一個新技能、新環(huán)境、新需求等等,都只是需要解決的簡單的問題。通過解決簡單的問題培養(yǎng)小孩解決問題的能力,然后讓他們自己去解決一些簡單的小問題。不要馬上幫小孩解決所有遇到的問題,讓他們自己摸索著解決問題,在此期間對于他們的一些努力要給與鼓勵。最終,在解決問題方面小孩會變的越來越自信,那樣他們就不會被任何問題難倒。 

    3. 完成項目的能力。作為一個互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者,我發(fā)現(xiàn)我的工作就是一個接一個的項目,有些互相聯(lián)系,有些非常小或者非常大(大項目經(jīng)常由一些小項目組成)。我同時發(fā)現(xiàn)沒有什么項目是我無法完成的,因為我擁有非常豐富的經(jīng)驗。寫這篇文章是一個項目,寫一本書也是一個項目,賣掉這本書又是另外一個項目。和小孩一起完成項目,給他們示范你是怎樣完成項目的,然后讓他們自己獨自做很多項目練習。當他有了自信,鼓勵他完成更多項目,很快,他會高興的發(fā)現(xiàn)學習只是一系列項目。 

    4. 激情。激勵我的不是目標、不是制度,也不是外部動機和獎勵,而是激情。當我對某件事非常有激情的時候,我會情不自禁全身心投入進去,而且我會非常好的完成該項目,并且非常喜歡做這件事。幫助你的小孩找到他們的激情點,可能會有很多事情是他們感興趣的,找到一些他們最感興趣的,幫助他們享受做事的過程。不要阻止他們,要鼓勵他們。不要試圖阻止他們的快樂,要鼓勵他們做自己感興趣的事。

    5.獨立。小孩應該學會依靠自己,當然這需要慢慢學習 。漸漸鼓勵他們獨立的去完成一些事情。培養(yǎng)他們怎么去做,幫助他們完成一些事情,慢慢的減少幫助,然后讓他們自己去完成。幫助他們建立自信,而不只是幫助他們獲得一些成功,讓他們自己學會面對并且處理失敗。一旦他們學會了獨立,他們將會發(fā)現(xiàn)他們并不需要老師、父母以及一個老板來告訴他們做什么。他們會管理好自己,并且找到他們要前進的方向。 

    6. 獲得幸福感的能力。好多父母都過分嬌慣自己的孩子,總是想通過我們的行為讓小孩快樂。當他們長大之后,他們將不知道如何快樂。他就將快樂寄托在女朋友或者朋友那里,如果不行,他們就會借助外界的其他事物尋找快樂,比如購物、食物、電子游戲和網(wǎng)絡。但是如果一個小孩很小就學會了如果通過自身得到快樂,比如閱讀、玩耍和想象, 那么他就擁有最有價值的技能。當小孩和父母擁有各自的時間的時候,要從小就讓孩子獨立,尊重他們的隱私和他們的時間(比如晚上)。 

    7. 同情心。這是所有最基本的技能之一。這個技能會幫助我們很好的和別人進行合作,關心別人更勝于關心自己,使別人快樂的同時也給我們帶來快樂。做好榜樣是關鍵,對你的小孩和別人在任何時候都要懷有同情心。身體力行的做好換位思考的榜樣,大聲的告訴小孩你認為別人現(xiàn)在的感受,而不要只是要求他們關注別人的感受。抓住任何機會顯示你對別人的同情心,以及你怎樣通過很小的善舉使別人感到開心同時自己也很快樂。

    8. 寬容。大部分時間我們都生活在一定的圈子中,周圍的人們都差不多,最少在長相上差不多,但是當我們需要和其他不同的人交流的時候,我們會發(fā)現(xiàn)有時候這種交流會令人痛苦、震驚和恐懼。要盡量讓小孩接觸不同種族、不同性別以及不同思想環(huán)境中的人。讓他們知道我們應該尊重人們之間的不同,而且就是這些差別讓我們的生活變得美好。 

    9. 應對改變的能力。因為世界在不停地變化,所以我相信這是所有小孩應該具備的能力中最基本的一項能力。具有從容的面對變化,能夠處理改變,以及能夠把握改變的能力會具有非常大的競爭力。到現(xiàn)在我還在不斷提高自己這項技能。特別是和那些因為拒絕和害怕改變而為自己制定好計劃并且嚴格遵守的人們相比,我發(fā)現(xiàn)接受改變的能力給我?guī)砹撕艽蟮膸椭O鄬τ陟`活性、流動性,固步自封對我們沒有任何幫助。同樣,在任何機會下都應該給小孩在這方面做好表率,最主要的教育是要使小孩認識到改變沒什么,他們也能夠適應改變,而且能夠得到之前發(fā)現(xiàn)不了的機會。生活就是在探險,事情有時會背離期望發(fā)展到反方向,打破你的任何計劃,但是這就是我們激情的生活的一部分 

    當我們不知道未來能給我們帶來什么變化的時候,我們不能只教給小孩一些數(shù)據(jù)、怎么樣做好工作準備。但是我們培養(yǎng)他們學會適應,自學以及解決問題的能力,再過20年,他們會非常感激我們所做出的努力和付出。


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