老師教書，父母育人，兩者相輔相成，才能教育出優(yōu)秀的孩子！
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老師的職責(zé)
是教會(huì)孩子知識(shí)
韓愈在《師說(shuō)》中這樣寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。意思是說(shuō)，老師是傳授知識(shí)、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。
有人說(shuō)，老師和鋼琴家沒什么不同，因?yàn)樗麄兌夹枰浅８叩膶I(yè)性。
確實(shí)，老師只有具備夠硬的學(xué)科基礎(chǔ)和教學(xué)技巧，才能準(zhǔn)確而有條理地傳授知識(shí)。
由此可見，老師教給學(xué)生的，是專業(yè)的知識(shí)。
傳授課本內(nèi)容
老師對(duì)學(xué)生的教育，首先應(yīng)該是課本內(nèi)容的傳授。
各年級(jí)需要掌握的知識(shí)、不同科目適合的教學(xué)方式、各階段教學(xué)進(jìn)度安排，這些都是老師的專業(yè)所在。
所以，學(xué)生要緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，認(rèn)真聽講及時(shí)復(fù)習(xí)。
教授思維方法
在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生也將從課堂中學(xué)到解題的方法和技巧。
課本知識(shí)是“死”的，唯有經(jīng)過(guò)思考，才能把所學(xué)知識(shí)變成自己的東西。
當(dāng)然，學(xué)生不要只局限于一種解題思路，同時(shí)也要學(xué)會(huì)舉一反三。
鍛煉探索能力
除了教內(nèi)容和方法，老師還注重鍛煉學(xué)生的探索能力。
被動(dòng)接受老師所講內(nèi)容，這種學(xué)生只能達(dá)到平均水平。
只有具備自主探索能力，才能可持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能走在大多數(shù)同齡人的前面。
父母的職責(zé)
是教會(huì)孩子做人
學(xué)校教育很重要，但家庭教育更不容忽視。
俞敏洪曾這樣說(shuō)過(guò)：“家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。如果復(fù)印件出了問(wèn)題，那么我們一定要回溯到原件上去找問(wèn)題”。父母的一言一行，好的壞的，都在潛移默化地影響著孩子。知識(shí)需要運(yùn)用到特定領(lǐng)域，但行為舉止卻是時(shí)刻展現(xiàn)的。所以，父母的職責(zé)，是教會(huì)孩子如何做人。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，好的習(xí)慣影響孩子一生。要想孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，父母首先要嚴(yán)于律己，充分發(fā)揮榜樣力量。積極進(jìn)取、勤勞刻苦、歸納總結(jié)、規(guī)劃時(shí)間、熱愛閱讀.....讓孩子把優(yōu)秀的習(xí)慣變成自然。鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志
父母無(wú)法陪孩子一輩子，有朝一日，父母必須放手，孩子注定遠(yuǎn)行。要讓孩子懂得，哭鬧躲避注定一事無(wú)成，直面挫折才能走得更遠(yuǎn)。父母只有“狠下心”讓孩子多吃點(diǎn)苦，才能逼他們練就堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能讓他們?cè)陂L(zhǎng)大后品到更多的甜。教孩子辨別是非善惡、遵守法規(guī)道德，是家庭教育中的必修課。父母教育孩子，一定要修煉孩子的品行、幫助孩子形成正確的三觀。只有品行端正良好，孩子才能在社會(huì)中立足、發(fā)展。父母和老師
是教育孩子的“合伙人”
如果把教育孩子比喻成蓋房子，那么父母和老師的關(guān)系就像磚和水泥，
缺少老師的知識(shí)教育，就像缺少水泥的一堆磚頭，人品再優(yōu)秀也很難獲得發(fā)展；缺少父母的人品教育，就像缺少磚頭的一攤水泥，知識(shí)再淵博也很難立足社會(huì)。而在分工上，父母要清楚：教書的是老師，但育人的一定是父母。在他們的意識(shí)中，把孩子送到學(xué)校，就應(yīng)該接回一個(gè)完美的“成品”。然而他們不知道，老師每天都要面對(duì)幾十上百的學(xué)生，即使從早上7:30到下午5：30全程不休息，分給每個(gè)孩子的時(shí)間也超不過(guò)10分鐘，更不用說(shuō)老師還得批改作業(yè)、備課上課了。所以，父母一定要重視起對(duì)孩子的育人教育。當(dāng)然，父母也要多加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、配合老師的教學(xué)工作；而老師也要多與父母溝通，及時(shí)跟進(jìn)孩子的情況，以便在校內(nèi)開展相應(yīng)的引導(dǎo)和教育。只有心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，家校教育才能產(chǎn)生1+1＞2的成效！老師教書，父母育人，兩者相輔相成，才能教育出優(yōu)秀的孩子！
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