今天中午，小區(qū)里面有個(gè)人帶著一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我，說(shuō)是孩子以前在我們學(xué)校上學(xué)，班主任對(duì)他特別好，兩人有著很好的交流和溝通，現(xiàn)在這個(gè)孩子當(dāng)兵了，可能因?yàn)椴筷?duì)訓(xùn)練強(qiáng)度太大，有點(diǎn)吃不消，所以心理上有波動(dòng)。于是他父母就根據(jù)孩子平常的一些語(yǔ)言，想找到他原來(lái)的班主任，給他進(jìn)行一個(gè)心理上的疏導(dǎo)。
因?yàn)楹⒆诱f(shuō)老師是在我們這一片兒，就找到了我這里，結(jié)果我一聽(tīng)，這個(gè)學(xué)生我并沒(méi)有教過(guò)，再三詢問(wèn)之后，才確定這個(gè)老師是我們現(xiàn)在的年級(jí)主任秦老師。然后馬上和他聯(lián)系，正是午飯時(shí)間，秦老師即刻就和孩子的父母匯合，和學(xué)生聯(lián)系，給他做思想工作。
仔細(xì)想想，教師這個(gè)行業(yè)，帶一個(gè)學(xué)生，少的一年，多的三五年，但是并不是只有三年售后，當(dāng)師生關(guān)系一旦形成，那是終身售后的。而且，這并不是什么法律規(guī)定，而是教師對(duì)自身的要求，潛意識(shí)里面就覺(jué)得應(yīng)該這樣做，這樣一種意識(shí)對(duì)于教師而言，似乎是不言自明的。
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