孩子從小養(yǎng)成的性格、行為習慣會影響他的一生。
而未來的競爭力不再僅僅是成績的排名了，更重要的是全面發(fā)展，其中性格和行為習慣將會成為“第一考核要素”，所以從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣以及好的性格是家長在教養(yǎng)孩子的過程中要不斷提升。
宮西達也用他4個孩子的育兒經(jīng)驗創(chuàng)作出六本各具特色的繪本故事，或溫馨，或詼諧，結構曲折，引人入勝，在不同的故事中闡釋友誼、正義、尊重、團隊合作等主題，對培養(yǎng)孩子的性格、行為等有很好的教育作用。
1. 《大口大口地吃，好吃極了》光說不練的人是不可能有收獲的
有三只狼，餓著肚子在睡午覺，忽然看到一只雞在散步。
三只狼一邊讓對方去抓雞，一邊幻想各種美味可口的雞肉和雞蛋大餐……想著想著，咦？那只雞怎么不見了？
故事的結局出人預料，原來三只狼遇見的是只公雞，而不是會下蛋的母雞，當然不可能有雞蛋大餐了…..
宮西達也將一個充滿教育意味的寓言故事，轉(zhuǎn)化成趣味橫生的幽默圖畫書。
讓孩子在這充滿風趣的畫面中學會成長與收獲，而不是不勞而獲。
2.《小兔阿布和布娃娃》 撿到別人的東西如何處理？
孤單的小兔阿布在田野里拾到一個布娃娃，不知道是誰忘在那兒的，寂寞的心忽然有了依托。阿布優(yōu)異喜歡布娃娃，把它帶回家，與它一起做游戲……可是媽媽卻讓阿布把布娃娃放回原處。
阿到底會不會還回去呢？這本書畫風溫馨，貼近兒童視角，是宮西達也最具“內(nèi)心戲”的感人作品。
教會孩子正確處理不屬于自己的物品，讓孩子從小養(yǎng)成良好的品格。
3.《小豬，別哭了》 與小朋友如何相處
有一天，小豬正哭著，本來晴朗的天空，突然下起雨來。
這是為什么呢？原來，他遇到了比他還會哭的大樹……
本書延續(xù)宮西達也一貫的童趣筆觸與鮮明用色，將小豬與大樹之間的友誼描繪得生動又感人。有了大樹的關懷與支持，小豬就能擦去眼淚，堅強起來。
讓孩子理解友誼：只要有朋友的陪伴，一起哭、一起笑的日子都很珍貴
4.《贊成！》 團隊比個人作戰(zhàn)更重要
五只肚子餓的野狼討論晚上吃什么，有的想吃蛋包飯，有的想吃秋刀魚，最后表決結果是吃小豬。
剛好有五只小豬經(jīng)過，野狼們抓住了。
正當野狼們張大嘴巴要享用小野豬時，卻發(fā)現(xiàn)其中一只野狼的小豬逃走了，其他四只野狼會怎么做呢？
通過幽默的故事，讓孩子在團隊中學會互相體諒，學習如何尊重，展現(xiàn)互讓的精神。
5.《正義之士》關于勇氣和正義的故事。
這是一個一個曾經(jīng)獲救的外星人，冒著危險來拯救人類，可是，因為長得很奇怪，語言也讓大家聽不懂，遭受到人類曲解與無情的攻擊，但它最終仍愿意犧牲自己來報恩。
讓孩子和大人都會感動地領悟到：溫柔、體貼，一副愛護人的好心腸，勝過語言、外貌，更能超越時空、逆境。
這個故事讓孩子學會堅持做對的事，做一個正義之士。
6.《野狼癟肚子》 夢想和現(xiàn)實如何抉擇
森林里，一只名叫癟肚子的野狼到處找吃的。
他想吃什么？老鼠、兔子、公雞、肥豬！可他看到了什么？只有蘿卜?！?/span>
狼是很想得開的動物……”他安慰著自己，吃了很多根蘿卜。
忽然，他看到了老鼠、兔子、公雞、肥豬！野狼能吃到他們嗎
宮西達也爆笑幽默的語言、有視覺沖擊力的畫風在這本書中得到一貫的延續(xù)，讓孩子讀完會心一笑的同時，也會引發(fā)深深的思考。
這6本繪本語言爆笑幽默，故事生動感人，畫風大膽，有力，獨樹一幟。讓孩子在輕松閱讀時潛移默化的影響他的行為習慣，讓孩子長大成為一個自信堅強，有良好行為習慣之人。
