上學(xué)期，某中學(xué)一個學(xué)生因意志消沉而自殺；11月18日，另一所中學(xué)一個初一的學(xué)生因做錯家務(wù)受到父親的責(zé)備，賭氣喝農(nóng)藥，險些喪命；該鎮(zhèn)某校一個初二學(xué)生也因挨了家長的批評，一氣之下飲毒身亡。這些孩子的心理竟如此脆弱，承受挫折的能力竟如此之差！
近年來，在培養(yǎng)跨世紀人才的話題中，挫折教育越來越引起人們的關(guān)注。良好的承受挫折的能力，百折不饒、不屈服于挫折的精神，是成功人才不可缺少的素質(zhì)。困難和挫折對于成長中的孩子來說，是一所最好的大學(xué)。讓孩子在艱苦的環(huán)境中磨礪意志，學(xué)會在困境中看到光明，培養(yǎng)他們的韌性和毅力以及受挫折后的恢復(fù)能力。這樣，他們才能在困難和挫折面前泰然處之，保持樂觀。這是人生的無價之寶。古今中外，凡成大事者，“不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！?/span>
江總書記在十五大報告中指出：“青少年是祖國的未來，民族的希望，要十分重視青少年思想道德教育?！鄙鐣W(xué)校和家庭，尤其家庭在向孩子進行思想道德教育的同時，還應(yīng)加強挫折教育。巴爾扎克說過：“苦難對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵?！币粋€受不了委屈、經(jīng)不起挫折，是很難面對未來競爭激烈的大千世界的。誰又能夠保證自己的孩子一生不會碰到挫折呢？
挫折教育，亟待加強。（載1998年4月29日《邵陽日報》）
