高中體育教師招聘考試試卷
本卷満分為150分，考試時間為120分鐘
一、填空題(每格1分，共30分)
1．高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得 個學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿 個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中 和 系列為必修、必選內(nèi)容。
2．中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為 課和 課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為 課、 課和 課。
3．某學(xué)校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行 場比賽,共有 輪。
4．新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個方面的具體目標(biāo)，它們分別是 、 、 、 、 。
5．學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動會，一般可由 、 、 、 、 、 六個主要過程組成。
6．教師示范一般可分為 示范、 示范、 示范和 示范。
7．學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為 、 、 、和 。
二、辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號下打“√”，錯誤的打“×”。每小題2分，共20分）。
1．學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（ ）
2．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（ ?。?br>
3．高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評價應(yīng)采用等級評定。（ ?。?br>
4．人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。（ ?。?br>
5．水平六是對全體高中學(xué)生的共同要求。（ ）
6．田徑運(yùn)動徑賽中，判定運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（ ?。?br>
7．淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（ ?。?br>
8．分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（ ?。?br>
9．籃球運(yùn)動起源于美國，由美國麻省奈·史密斯在1891年發(fā)明的。（ ）
10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（ ）
三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應(yīng)括號內(nèi)。每小題2分，共10分）。
1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指（ ?。?br>
A．某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。
B．學(xué)期教學(xué)計劃。
C．是水平教學(xué)計劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。
D．課時教學(xué)計劃。
2．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個運(yùn)動技能系列。（ ?。?br>
A．4 B．5 C．6 D．7
3．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)（ ?。?br>
A．4 B．5 C．6 D．1
4．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（ ?。?br>
A．運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。
B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。
C．指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。
D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。
5．體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（ ）
A．由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變
B．定性評價與定量評價相結(jié)合
C．終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合
D．絕對性評價與相對評價相結(jié)合
四、簡答題（15分）
1．某教師在完成魚躍前滾翻動作教學(xué)后，安排了這樣一個素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊，從站立起跑開始，起跑→跳過折放的墊子→疾跑→墊上魚躍前滾翻→繞過標(biāo)志→快速跑回接力。請問這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？（7分）
2．目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場地、器材不足，學(xué)生課外體育活動開展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動？(8分)
五、論述題（20分）根據(jù)提供的教材《快速跑》，完成下列各項：
1．指出本教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并闡述列為重點(diǎn)、難點(diǎn)的理由（10分）：
2．簡述突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計思想（10分）：
六、操作題（20分）
請你草擬一份學(xué)校田徑運(yùn)動會比賽規(guī)程。
七、操作題（35分）
請以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡案（此單元為5課時，以第1課時的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。
要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動負(fù)荷）。
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