暑假是難得的親子時(shí)光，但是有不少家長(zhǎng)抱怨和孩子怎么也相處不好，總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生爭(zhēng)吵，更別提輔導(dǎo)作業(yè)了，分分鐘能把自己氣得火冒三丈。如果這些情況經(jīng)常發(fā)生，大家有沒(méi)有想過(guò)或許是孩子生病了呢。

2021年公布的我國(guó)首份《中國(guó)兒童青少年精神障礙流行病學(xué)調(diào)查》顯示，在6到16歲的在校學(xué)生當(dāng)中，有約17.5%的孩子患有精神障礙。兒童青少年時(shí)期最易出現(xiàn)哪些心理問(wèn)題？抑郁只是單純的情緒不好嗎？暑假這個(gè)難得的親子時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該如何加強(qiáng)陪伴，幫助孩子遠(yuǎn)離“看不見(jiàn)的疾病”呢？我們一起看看專(zhuān)家的介紹。

抑郁癥只是單純的“心情不好”嗎？

什么是兒童青少年時(shí)期最易出現(xiàn)的心理疾病？答案是抑郁癥。《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019-2020）》顯示，小學(xué)階段的抑郁檢出率為10%左右，其中重度抑郁檢出率為1.9%—3.3%；初中階段的抑郁檢出率約為30%，其中重度抑郁檢出率為7.6%—8.6%。高中階段的抑郁檢出率則接近40%，其中重度抑郁檢出率為10.9%—12.6%。女生抑郁程度略高于男生，非獨(dú)生子女抑郁程度高于獨(dú)生子女。這再一次提醒我們，抑郁并非只是單純的“心情不好”，而是一種心理疾病。

不同年齡段兒童青少年易患哪些心理疾??？

除了抑郁癥，還有哪些常見(jiàn)的心理疾病在困擾著不同年齡段的兒童青少年呢？

專(zhuān)家介紹，學(xué)齡前兒童較易患分離性焦慮障礙。表現(xiàn)為不愿意和父母分開(kāi)，有強(qiáng)烈的依賴性，更愿意待在家里，難以融入新環(huán)境。到了入學(xué)年齡，往往出現(xiàn)一上學(xué)就會(huì)身體不舒服、發(fā)脾氣，甚至拒絕上學(xué)的情況。

而學(xué)齡期兒童青少年更易患考試焦慮障礙。主要表現(xiàn)為考試時(shí)緊張不安，注意力不集中，記憶力下降，肌肉顫抖，對(duì)成績(jī)倍加擔(dān)心等。有的患者可在考試前幾天甚至數(shù)月就開(kāi)始坐臥不寧，入睡困難，精力體力也隨之下降，上課根本聽(tīng)不進(jìn)去。離重大考試時(shí)間越近，緊張程度越加重。部分孩子還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的回避反應(yīng)，比如對(duì)父母謊稱(chēng)身體有病不去參加考試，甚至厭學(xué)、輟學(xué)。

孩子學(xué)習(xí)不好 可能是有學(xué)習(xí)障礙？

在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這件事上，不少家長(zhǎng)都有共同的感受，任你磨破嘴皮、想盡辦法，孩子的成績(jī)就是“巋然不動(dòng)”。大家有沒(méi)有想過(guò)，這或許并不是因?yàn)楹⒆討卸杌蛘卟宦斆鳎且驗(yàn)楹⒆踊忌狭藢W(xué)習(xí)障礙呢。

學(xué)習(xí)障礙，世衛(wèi)組織將其定義為：從發(fā)育的早期階段起，兒童學(xué)習(xí)能力的發(fā)育出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)為閱讀、拼寫(xiě)、計(jì)算和運(yùn)動(dòng)等方面的能力有特殊和明顯的損害。

在我國(guó)的診斷標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)習(xí)障礙包括特定閱讀障礙、特定拼寫(xiě)障礙、特定計(jì)算技能障礙以及混合性學(xué)習(xí)技能障礙。學(xué)習(xí)障礙的原因目前尚不明確，有研究顯示，其可能與胎兒期、出生時(shí)、出生后因某種傷病而造成輕度腦損傷或輕度腦功能障礙有關(guān)。

患上學(xué)習(xí)障礙 孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)？

如果孩子患上了學(xué)習(xí)障礙，會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？

專(zhuān)家介紹，學(xué)習(xí)障礙有多種表現(xiàn)：

• 有的孩子表現(xiàn)為寫(xiě)字時(shí)偏旁部首張冠李戴、左右顛倒，提筆忘字，對(duì)文字缺乏記憶。
• 有的孩子則是能朗讀，但不懂內(nèi)容，會(huì)背誦，但不知意思。朗讀時(shí)經(jīng)常增字、漏字，語(yǔ)句前后顛倒。
• 還有的孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念以及應(yīng)用題感到困難、不解題意，計(jì)算時(shí)忘記進(jìn)位。
• 有些孩子不懂規(guī)則，易與人發(fā)生爭(zhēng)吵，或膽小畏縮，社交能力差，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，只喜歡和年幼的兒童玩。
• 患有學(xué)習(xí)障礙的孩子還可能出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的情況，比如容易絆倒摔跤、好動(dòng)，但動(dòng)作技巧差，容易打翻東西，缺少方向感。同時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字過(guò)小、不易分辨也是學(xué)習(xí)障礙的一種表現(xiàn)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)學(xué)齡期兒童青少年，學(xué)習(xí)障礙患病率在5%—10%，男生比女生多3倍，一般在2—4年級(jí)被發(fā)現(xiàn)。這當(dāng)中涉及文字與閱讀障礙的人數(shù)多于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有障礙的人數(shù)。

孩子患有學(xué)習(xí)障礙 家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是一旦發(fā)現(xiàn)孩子患上了學(xué)習(xí)障礙，我們應(yīng)該怎么辦呢？國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心北京兒童醫(yī)院精神科主任崔永華給出了建議↓

孩子出現(xiàn)哪些情況可能是心理出了問(wèn)題？

專(zhuān)家介紹，孩子的很多心理疾病其實(shí)都是有外化表現(xiàn)的，需要家長(zhǎng)及時(shí)注意到，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。那么孩子出現(xiàn)哪些情況，有可能是他的心理出了問(wèn)題呢？戳視頻↓

只有家長(zhǎng)給予足夠的關(guān)注和關(guān)心，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要因?yàn)楣ぷ髅Φ雀鞣N原因而疏忽了孩子的成長(zhǎng)。來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)與良好的親子關(guān)系，才是孩子成長(zhǎng)最好的養(yǎng)分。

轉(zhuǎn)自：央視新聞客戶端