2023年6月7日整理
程瑞雯，女，中共黨員，1989年出生，本科學(xué)歷，2010年8月參加工作，目前在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學(xué)校從事教育教學(xué)工作。自從教以來，一直擔(dān)任班主任工作。在多年的班主任工作中，她始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
“當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天?！边@是汪國真的詩句，也是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學(xué)校中學(xué)教師程瑞雯從教多年的真切感受。光陰荏苒,程老師站在三尺講臺已整整十三年，在這方小小的舞臺上耕耘著自己的夢想，和學(xué)生一起成長，在成就學(xué)生的同時也成就了自己。
做學(xué)生的領(lǐng)路人
作為一名班主任兼語文教師，程瑞雯老師深知，教師的言談舉止不僅處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，而且時時刻刻都會被學(xué)生效仿。她堅持以身作則，和學(xué)生一起讀書、一起交流、一起成長;在教育學(xué)生熱愛勞動時，全程與學(xué)生一起參與勞動，手把手教會學(xué)生打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，和學(xué)生共同進步;在叮囑學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)時，動之以情，曉之以理，耐心給學(xué)生講道理。為了培養(yǎng)班級學(xué)生的責(zé)任心和榜樣示范作用，程瑞雯老師有自己的一套“良計”，實行值日班長輪流管理班級，學(xué)生人人是班級的主人，既監(jiān)督別人也接受別人的監(jiān)督，班級內(nèi)學(xué)生品行正，學(xué)風(fēng)濃，班集體富有凝聚力。
做家長的知心人
多年來，程老師能堅持不懈地開展家校共育工作。在與家長的接觸中，她不是一味地報憂，而是把學(xué)生的點滴進步和家長共同分享。和家長交談時，她也從不責(zé)怪，從不冷嘲熱諷，從不轉(zhuǎn)嫁責(zé)任?！坝米约旱恼\心、細心和操心，去換取學(xué)生的信心、家長的放心。每個家長都希望老師能像家長一樣關(guān)心愛護孩子，這是每個家長的期望，也是家長對老師的信任。”程瑞雯老師這樣說道，“當(dāng)老師這么多年，遇到過各種各樣的孩子，這些孩子來自不同的家庭，需要老師用愛感化，用心呵護，要用愛心和耐心去幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。”面對家長的殷切期望及教育孩子時的難題時，“如果這是我的孩子，我該怎樣做？我希望老師怎樣做？”每逢遇到和家長溝通時，程老師總會這樣站在家長的角度去思考問題。正是這樣，程老師所帶的班級家長積極配合學(xué)校的工作，愿意和老師進行溝通。
矢志教育守初心，潛心耕耘育桃李
愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。
“真誠的關(guān)愛每一個學(xué)生”是程老師的工作原則，關(guān)愛每個學(xué)生，服務(wù)每一個家庭。在她的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時候卻會忽略自己的孩子，同在阜南這個小城市生活，程老師卻因每天早出晚歸，每周只能在周末抽空見一回自己的孩子，每當(dāng)她的孩子問她為什么不能像其他家長一樣正常接送他上學(xué)、放學(xué)、參加家長會時，她都無言以對，因為她把自己大部分的的精力和時間都奉獻給了工作，奉獻給了她所熱愛的教育事業(yè)。
愛崗敬業(yè)肯奉獻，盡職履責(zé)能擔(dān)當(dāng)
工作中她認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，認(rèn)真做好學(xué)校安排的每個任務(wù)。榮譽面前她總是以大局為重，在學(xué)校多次級評優(yōu)中，她都是果斷放棄了評優(yōu)機會，把機會讓給更多需要的人。
從教十多年，她先后擔(dān)任班主任、少先大隊輔導(dǎo)員、報賬員、團委書記、教科研主任等職務(wù)，學(xué)?；顒拥陌才?、會議精神的落實、節(jié)目的排練、人員的組織等等都能看到她忙碌的身影。在她心中始終堅持：把每一件小事做好就是大事，把每一項平凡的工作做好就是不平凡。她勤懇的工作態(tài)度感染者身邊的每一個人，她的工作也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行老師的稱贊。因工作突出，先后獲得“優(yōu)秀教師”“最美教師”“優(yōu)秀團干部”“青年崗位能手”等榮譽稱號，所帶班級更是因為成績優(yōu)異，被評為“市級先進班集體”。
星光不負(fù)趕路人，踏實走好教學(xué)路
程老師始終堅持“生本課堂”理念，扎實進行課堂教學(xué)，精心備好每節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專業(yè)知識，不斷錘煉自己的課堂教學(xué)，力求讓學(xué)生在自己的課堂上能夠?qū)W有所得，學(xué)有所思。本想在平凡的教學(xué)崗位上收獲一縷春風(fēng)的她，卻因為在平凡的課堂上潛心育人，獲得了整個春天。
沒有波瀾壯闊的豪言壯語，只有瑣碎的閑言碎語；沒有蠟炬成灰淚始干的光環(huán)，只有每天晨午檢后對沒有到校學(xué)生電話里喃喃關(guān)切；沒有人類靈魂的工程師那么偉大，只有每次家訪中對留守兒童、單親兒童了解后特別的關(guān)愛。她熱愛那三尺講臺，只愿孩子們能健康快樂，盡情地去擁抱生活！
桃李不言，下自成蹊。作為一名中學(xué)教師，她堅守教育初心，無私奉獻，勇于創(chuàng)新，以一顆赤誠仁愛之心，為學(xué)生的健康成長保駕護航，為教師團隊的成長貢獻力量，為我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展砥礪奮進，為國家和社會貢獻自己的微薄之力。
編輯 | 韓 慧
初審 | 韓 慧
二審 | 程瑞雯
終審 | 余洪忠
運營總監(jiān)：鮑安常LJ008
#阜南鮑安常#
