一、保證規(guī)律的作息時(shí)間
保證孩子每天8小時(shí)睡眠，不要帶著孩子熬夜，每天三餐不要拖延，不要讓孩子把當(dāng)飯吃。除去過年時(shí)間，都應(yīng)該安排相對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師后面會細(xì)細(xì)道來!
二、每天與孩子進(jìn)行親子活動
家長下班之后，可以和孩子一起準(zhǔn)備晚飯，布置餐桌，晚餐的時(shí)候問問他當(dāng)天的收獲，做過的趣事，鼓勵他說出自己的想法。家長周末休息，可以陪孩子做一些益智類的游戲，聊聊他喜歡的事物，不要急于否定孩子。春節(jié)快到了，父母可以帶孩子一起采購年貨，讓孩子給長輩挑選禮物等，讓孩子在生活上能夠慢慢獨(dú)立!
三、和孩子一起運(yùn)動
現(xiàn)在很多孩子休息時(shí)，不是看電視就是玩手機(jī)，這樣是非常不健康的，家長可以帶著孩子出去走走，保證孩子每天至少有一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動量!
四、讓孩子每天有一定的閱讀時(shí)間
讓孩子定時(shí)、定量閱讀：共同協(xié)商閱讀內(nèi)容，規(guī)定閱讀量每天至少兩頁，估算閱讀時(shí)間，不要少于半個(gè)小時(shí)，協(xié)商檢查方式，朗讀、復(fù)述、或者共同討論。
五、讓孩子少玩電子產(chǎn)品
盡量不要讓孩子看電視，手機(jī)，pad。在電子產(chǎn)品面前，孩子是沒有抵抗力的。每天陪孩子看一點(diǎn)兒優(yōu)秀的紀(jì)錄片，優(yōu)秀的動畫電影，邊看邊聊，足不出戶，也能豐富孩子的想象，擴(kuò)大他的視野，讓你們彼此了解。
不建議一年級的孩子看娛樂節(jié)目和肥皂劇，這些內(nèi)容一般沒啥營養(yǎng)，就和不讓你不讓孩子吃辣條是一個(gè)道理。至于時(shí)間就不用說了，家長自己把控就好!
語文、數(shù)學(xué)應(yīng)該這樣預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是假期對開學(xué)要上的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，了解其梗概，做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。
語文
一、識字、寫字
整本書一共八個(gè)單元，有8個(gè)主題識字，21篇課文，另外還有4次口語交際，以及八個(gè)語文園地。下學(xué)期孩子要學(xué)習(xí)生字400個(gè)，學(xué)會寫其中的200個(gè)，還要學(xué)會認(rèn)識28個(gè)常用偏旁及其名稱和正確書寫。
識字部分主要是通過看圖識字、韻語識字、對對子識字、猜字謎識字等識字方法，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行多種識字的集中訓(xùn)練。
看圖識字 不要單純地讓小朋友記寫，要引導(dǎo)他們觀察圖畫，說說圖畫的內(nèi)容，在說內(nèi)容的時(shí)候，把需要識字的漢字融入句子里，再拿出來識記。這樣字不離詞，詞不離句，這樣所要識記的字會深刻地烙在腦海里。
對對子、猜字謎 這些識字方法是在背誦的基礎(chǔ)上來識記生字的。首先是背誦積累，然后從積累的語言中摘錄詞語，再從詞語中識字漢字。這樣所識記的漢字就不再是一個(gè)一個(gè)的個(gè)體，而是有一定的語言環(huán)境。小朋友就不容易忘記了。
建議父母們帶孩子日常游戲、外出和玩耍時(shí)，生活中識字，帶領(lǐng)孩子擴(kuò)展識字的范圍，增強(qiáng)識字的趣味性和實(shí)用性。
二、課文部分
課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在識字、寫字的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。課文的識字不能跟集中識字一樣，需要在文章這個(gè)語言環(huán)境中進(jìn)行識字寫字訓(xùn)練。
預(yù)習(xí)課文，更多的是朗讀課文，要把課文讀熟，同時(shí)根據(jù)課后思考題，讓孩子學(xué)會根據(jù)問題獲取信息，也就是提問題，然后到文章中找答案，回答問題。如果家長能夠有意識地進(jìn)行培養(yǎng)，那么孩子在課堂學(xué)習(xí)中，也一定能夠回答老師的提問。
三、語文園地
這部分的內(nèi)容家長們不要小瞧了，語文園地里的題型，基本都是期末考試題的原型，命題老師會根據(jù)園地里的題來進(jìn)行命題的，也許改了題型，也許把這類題設(shè)計(jì)到閱讀題中。因此，語文園地里的所有題都要熟練，并能舉一反三，家長需要引導(dǎo)孩子。
四、口語交際
這冊書里安排的口語交際有《聽故事，講故事》、《請你幫個(gè)忙》、《打電話》和《一起做游戲》這四個(gè)主題。每一個(gè)主題，架子朋友可以根據(jù)書中的內(nèi)容和小朋友一起來實(shí)踐。
以《請你幫個(gè)忙》為例： 家長遇到問題，用請求的語句來請小朋友幫忙，小朋友遇到問題了，也來請家長幫忙，然后要把請幫忙時(shí)是怎么說的，講出來。
不要忽視口語交際，很多時(shí)候，試卷上的作文就和口語交際有直接關(guān)系的。
以上就是今天月芽兒歌作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師為大家分享的有關(guān)于小學(xué)生寒假應(yīng)該如何預(yù)習(xí)的主要內(nèi)容，寒假除了孩子要盡情的玩耍和放松之外課程的預(yù)習(xí)還是不能夠落下的，這就需要我們家長進(jìn)行有效的輔導(dǎo)還有督促了。
