我一位同事的孩子花花，今年4歲了，平時(shí)表達(dá)非常的少，詞匯也比較少，平時(shí)對媽媽的依賴也比較重。我鄰居的孩子小凱也是4歲了，但是表達(dá)能力特別強(qiáng)，而且做事有想法，鄰居和他的對話就像和一個小大人溝通一樣，感覺真是個又懂事又聰明的孩子。
為什么同樣是4歲的孩子，在語言的表達(dá)上和做事行為已經(jīng)有這么大差別了呢？其實(shí)家庭教育的方式和風(fēng)格會造就孩子不同的性格。但是家長平時(shí)上班忙，沒有辦法一直陪伴左右進(jìn)行引導(dǎo)。其實(shí)，利用好睡前的1小時(shí)，也可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格。
一、親子閱讀。
這個過程建議花30分鐘左右，親子閱讀不僅可以增強(qiáng)親子之間的情感，還能讓孩子愛上閱讀，提高文化素養(yǎng)。小一點(diǎn)的寶寶建議讀繪本，大一點(diǎn)的寶寶建議讀有插畫的小文本。但是親子閱讀也是有技巧的。以讀繪本為例，大部分的家長都是拿出書本，就開始翻頁講故事了。正確的做法是：先不要念上面的字，讓孩子來看圖畫，讓孩子描述圖畫的內(nèi)容，比如小男孩為什么是這個表情呢？他想做什么呢？接下來會發(fā)生什么呢？過程中不斷引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)，用這樣的方法來講繪本，能提高孩子的觀察能力，想象能力和表達(dá)能力，才能為孩子的閱讀和作文打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們在教孩子認(rèn)字的時(shí)候要從左往右逐個指讀，這樣能加深孩子的認(rèn)字印象。
二、簡單的引導(dǎo)回顧當(dāng)天所發(fā)生的事情。
這個過程叫冥想回憶，對身心放松，加強(qiáng)記憶很有益處。關(guān)上燈，和孩子躺在床上，一起回憶一下今天發(fā)生的事情，比如今天去超市買東西了，發(fā)生了什么，是什么樣的心情，等等。同時(shí)，多鼓勵和肯定孩子的表達(dá)。
第三、表揚(yáng)孩子。
孩子睡覺之前的心情非常重要，回憶完當(dāng)天發(fā)生的事情后，家長可以找出孩子做的好的地方重點(diǎn)表揚(yáng)，既讓孩子知道對錯，也可以增強(qiáng)他的自信。同樣，這個時(shí)候也可以和孩子說說自己表現(xiàn)不好的地方，和孩子講道理，但是不要指責(zé)，更多的是鼓勵。比如：今天你是不是不肯吃飯?jiān)诳摁[啊？以后如果你不想吃飯，沒有關(guān)系，不要哭，和媽媽說，這樣?jì)寢尣胖缹殞毷窃趺聪氲陌?，哭鬧的時(shí)候媽媽就聽不清楚你說話了，不過我相信寶寶明天不會再這樣了。在我們在和孩子溝通的時(shí)候，可以盡可能的多輸出情感的詞匯，比如相信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)等等，這樣可以豐富孩子的詞匯量和表達(dá)，也能提高孩子的情感認(rèn)同。
第四、為第二天做計(jì)劃。
一開始不用做的太細(xì)致，只是引導(dǎo)孩子，明天我想做什么？去哪里玩呢？久而久之，孩子會形成良好的規(guī)劃習(xí)慣。這里要提醒家長朋友們的是，如果和孩子做好了約定，第二天就要兌現(xiàn)，3-8歲年齡的孩子非常注重規(guī)則感，孩子的情緒穩(wěn)定以及說到做到的習(xí)慣，都來源于家長是否能夠以身作則。
以上4個小技巧，趕緊用起來吧！
