和孩子有界限，能更好地陪伴他們成長
昨天，遼寧省親子教育專家孫德萱老師走進歌德書店家長沙龍，與家長們暢談親子教育，受到了家長們的歡迎。家長們就孩子在成長中出現(xiàn)的各種異常表現(xiàn)求教心理專家。
孫德萱老師說：“家長們提出的問題，表面上看各有不同，其實都是不自信的表現(xiàn)，如何做才能培養(yǎng)孩子自信心，是家長們的必修課。”
優(yōu)秀的孩子也有自卑心理
講座活動中，很多家長表示自己的孩子缺乏自信心，被自卑困擾，即使成績已經很好，在老師、同學和家長心中都很優(yōu)秀的學生，依然有自卑感。家長們好奇，為什么學習成績好的孩子也有自卑心理?
孫德萱老師與大家分享了“自負、自卑、不自信、自信”四種孩子的常見的表現(xiàn)，并逐一展開了教育心得的講解。孫德萱說，一些家長在教育孩子時存在誤區(qū)，把更多的精力放在孩子的學習成績上，讓很多孩子失去了自我，迷失了方向，沒有自信心。
現(xiàn)象1：4歲男孩總愛欺負小朋友
四歲的男孩小濤，個頭不高，瘦瘦的，他常常自言自語“我是最厲害的”。在幼兒園，他常常攻擊其他小朋友，搞得其他家長和孩子都很緊張，幼兒園老師也覺得頭疼。在家里，小濤也不聽家長的話，在公共場所一不順心就又哭又鬧、大喊大叫，甚至破壞東西，家長覺得管教不了這個孩子，非?？鄲馈?/p>
分析：這類孩子的精力旺盛，通過與別人發(fā)生沖突釋放自己的精力。家長可以讓這類孩子多參加體育鍛煉，每天活動一到兩個小時。攻擊性強的孩子表面上看是有憤怒能量，其實孩子的內心是恐懼、不自信的，他通過攻擊別人的方式來強化自己的力量感。對于這類孩子，父母在教育孩子時要寬嚴結合，過于嚴厲甚至使用暴力，孩子會學習這樣的方式對待別人。過于溺愛孩子，孩子會覺得自己做什么事都不會出問題。
現(xiàn)象2：小學生上學膽怯回家發(fā)火
今年6歲剛上小學一年級的男孩小剛，與同學和老師在交往中經常表現(xiàn)得膽怯、不自信，可是回到家里卻愛和媽媽發(fā)火。
分析：孩子在不同環(huán)境中的不同表現(xiàn)，從根本上來說是孩子缺乏自信，在學校陌生的環(huán)境里孩子覺得沒有安全感，這與孩子在家庭中被過度保護有關。有些家長在家中對孩子管束太多，過于嚴厲，表面上是嚴格要求，本質上是對孩子的過度保護。對于這類孩子，家長應該鼓勵他勇于表達自己，給他自由，通過行為上的突破，讓孩子慢慢恢復自信。
現(xiàn)象3：大二漂亮女孩要整容
大二女孩小方很漂亮，在學校被公認為美女，但是她不愿意與同學交往，總覺得自己不夠漂亮。她和媽媽說，“我長得太丑了，不敢見人，要做整容手術，讓自己變一個人。”媽媽對于女兒的要求很糾結，不知道該怎么辦。
分析：容貌焦慮是當今青年心理困惑的主要表現(xiàn)之一，一些男孩、女孩覺得自己的形象不好，渴望通過到美容機構整形來獲得容貌上的自信。容貌焦慮的深層原因是內心的自卑，是心中的自我意象不好，通常與孩子在童年時期缺乏自信有關。孩子缺乏自信與父母的否定有關，孩子的自我認識往往來自于父母的評價，要想提升孩子的自信，父母對孩子的肯定非常重要。很多父母不愿意肯定孩子，擔心孩子被表揚后不努力了、自負了，這是錯誤的。
專家支招
培養(yǎng)孩子自信
從這三方面入手
孫德萱老師認為，培養(yǎng)孩子的自信，需要做好三個方面的事情。
首先，家長要鼓勵和支持孩子有自己的想法和行為，被家長鼓勵的孩子才有自信。其次，家長可以把自己的觀點和經驗分享給孩子，僅供孩子參考，做到分享而不干預。最后，家長一定不要否定孩子，一名合格的家長要不斷提升自己，才能在教育孩子這個問題上拿捏得當。孩子是經由我們身體來到這個世界上的一個獨立個體，要和孩子有一定的界限，才能更好地陪伴孩子成長。
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