導(dǎo)讀：在孩子的成長過程中，天真無知的孩子常常都會有犯錯的時候發(fā)生，但很多家長對于孩子犯錯誤這件事情，就表現(xiàn)得尤為敏感，一旦孩子犯錯的時候常常都是暴跳若雷，各種的責(zé)罵和否定孩子。然而，孩子的犯錯卻并不會因此而消失。
但也有人覺得，孩子犯錯誤是一件很平常的事情，并且只有孩子在犯錯誤的時候才能讓家長有教育的機(jī)會，孩子也能從中獲取教訓(xùn)避免日后再犯。所以，有人就提倡：家長要允許孩子犯錯，讓孩子有機(jī)會犯錯，這樣孩子才能獲得學(xué)習(xí)和成長。
不知道大家認(rèn)為這樣的觀點對嗎？在小編看來，這樣的觀點并不全然對，小孩子犯錯的背后有著更深層次的問題值得我們來討論。
一、并不是允許孩子有犯錯的機(jī)會，而是允許孩子有犯錯的情況發(fā)生
犯錯誤是孩子成長過程中的必經(jīng)之路，但很多家長卻總是希望能夠讓孩子免走這樣的道路。而孩子就真的能夠做到一點錯誤都不犯嗎？
其實未必，不犯錯誤的孩子反而更容易細(xì)思極恐，因為很多乖巧了十幾年的孩子，最終卻犯了一些令人駭然的錯誤，儼然就觸及到了法律以及道德的底線。所以，孩子成長過程中，犯錯的存在能夠讓孩子更客觀地去認(rèn)識是非，并且形成一套牢固明確的行為準(zhǔn)則和底線。
在孩子的是非觀以及行為底線的建立之上，需要有犯錯的參與，但也并不需要故意去制造機(jī)會讓孩子去犯錯。因為生活中的一些小錯誤，孩子犯了就算了，但有的錯誤孩子是堅決不能犯的，家長需要的是允許孩子有犯錯的可能性存在。
因為在日常的教育之中，任憑家長們?nèi)绾稳シ婪逗椭笇?dǎo)，都不能做到方方面面穩(wěn)妥，孩子總是會在我們無法察覺到的教育盲區(qū)里犯錯。而這些都是我們難以預(yù)料的，只有孩子犯了錯誤我們才能意識到，并且加以指正和引導(dǎo)。
而才是孩子生活中犯錯誤的真正意義，對于可預(yù)估、可判斷的錯誤，家長要教育好孩子避免犯錯，對于無法察覺、意料之外的錯誤，家長要懂得去包容孩子的犯錯。
錯誤不需要特意去設(shè)計，家長也不用故意去讓孩子有犯錯的機(jī)會，而是要有容錯的空間，這才是孩子學(xué)習(xí)和成長的地方。
二、允許孩子犯錯并不意味著孩子能夠逃避犯錯后的懲罰。
當(dāng)然了，家長們允許孩子犯錯，但孩子犯錯之后應(yīng)該接受到的懲罰、應(yīng)該承擔(dān)起來的責(zé)任，也不能因此而避免。想要讓孩子正確認(rèn)識是非，就要讓孩子承擔(dān)起犯錯的后果，聰明的家長，并不是責(zé)罵完了之后替孩子免責(zé)，而是陪同孩子一起承擔(dān)責(zé)任。
只有讓孩子親身經(jīng)歷，才能有更多的認(rèn)知旁通性，了解到犯錯之后是需要受到懲罰的，而懲罰則會根據(jù)自己的犯錯性質(zhì)而定。替孩子開脫是出于父母的愛，讓孩子直面后果，是父母的責(zé)任。
而想要讓孩子少犯錯，家長們還需要懂得利用案例教育，用他人的犯錯結(jié)果來教育孩子，這樣也能讓孩子了解是非，認(rèn)知錯誤。
孩子的成長具有太多的不確定性，而孩子也不能夠全然按照著我們的想法來長大，所以父母對于孩子的成長，應(yīng)該給予更多的包容和理解，正確的教育和引導(dǎo)才能讓孩子的人生。孩子的學(xué)習(xí)和成長，從來都不是在犯錯中獲得的，而是在父母的教育中獲取。
重要提示：家長們要允許孩子犯錯，是在于能夠包容孩子有犯錯的可能存在，并且從中給予孩子正確的教育和引導(dǎo)，讓孩子建立起正確的是非觀以及個人的行為準(zhǔn)則。孩子犯錯，是常見的事情，而孩子的學(xué)習(xí)成長，需要家長的正確教育和引導(dǎo)。
今日話題：面對孩子做錯事，你通常的態(tài)度是怎樣的？歡迎留言討論。
