“起承轉(zhuǎn)合”經(jīng)典構(gòu)造及釋義

作者：莫眲Mone

    縱觀千古文章，無(wú)論是典雅的古文，還是流暢的白話，其內(nèi)在的脈絡(luò)往往遵循著一種經(jīng)典的構(gòu)造——“起承轉(zhuǎn)合”。此四字，如同建筑的基柱，支撐起文章的骨架，使之屹立不倒，流傳千古。

    一、釋義：起、承、轉(zhuǎn)、合

    1.起：要干脆利落，不拖泥帶水，如同短跑運(yùn)動(dòng)員的起跑，瞬間爆發(fā)力量。

    起，是文章的開(kāi)篇，如悠揚(yáng)樂(lè)曲的前奏，旨在吸引讀者的注意力，引發(fā)他們的興趣。起筆可以是一個(gè)引人入勝的故事、一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，或者是一處生動(dòng)的場(chǎng)景描繪。例如，魯迅的《故鄉(xiāng)》開(kāi)篇寫(xiě)道：“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！边@簡(jiǎn)潔的一句，既點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和事由，又為后文的敘述埋下了伏筆，讓讀者迫不及待地想要知道作者在故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞。起，要干脆利落，不拖泥帶水，如同短跑運(yùn)動(dòng)員的起跑，瞬間爆發(fā)力量。

    2.承：要充實(shí)豐富，如同大廈的基石，穩(wěn)固而扎實(shí)。

    承，是對(duì)起的延續(xù)和拓展，是文章的主體部分。承接起筆的思路，進(jìn)一步闡述觀點(diǎn)、講述情節(jié)、刻畫(huà)人物。在承的部分，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使讀者能夠順著作者的思路深入下去。比如老舍的《濟(jì)南的冬天》，在起筆介紹了濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)后，通過(guò)“山”“水”等方面具體承接描寫(xiě)濟(jì)南冬天的溫暖和舒適，仿佛身臨其境感受到濟(jì)南冬天的獨(dú)特魅力。承，要充實(shí)豐富，如同大廈的基石，穩(wěn)固而扎實(shí)。

    3.轉(zhuǎn)：要出人意料，卻又在情理之中，如同山路的拐彎，帶來(lái)新的風(fēng)景。

    轉(zhuǎn)，是文章的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，是波瀾起伏的情節(jié)推動(dòng)者。它可以是觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變、情節(jié)的突轉(zhuǎn)，或者是情感的升華。轉(zhuǎn)的巧妙，能使文章避免平鋪直敘，增加閱讀的趣味性和吸引力。莫泊桑的《項(xiàng)鏈》中，女主人公瑪?shù)贍柕聻閰⒓游钑?huì)借了一條項(xiàng)鏈，卻不慎丟失，辛苦還債多年后才得知那是條假項(xiàng)鏈，這一情節(jié)的轉(zhuǎn)折，令人唏噓不已，也深刻地揭示了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人性的弱點(diǎn)。轉(zhuǎn)，要出人意料，卻又在情理之中，如同山路的拐彎，帶來(lái)新的風(fēng)景。

    4.合：要畫(huà)龍點(diǎn)睛，如同樂(lè)章的尾聲，余音裊裊。

    合，是文章的結(jié)尾，是對(duì)全文的總結(jié)和升華。合要簡(jiǎn)潔有力，呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章首尾圓合，給讀者留下深刻的印象。朱自清的《背影》結(jié)尾寫(xiě)道：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”結(jié)尾處再次提到父親的背影，抒發(fā)對(duì)父親的深切思念，使文章的情感得到升華，讓人回味無(wú)窮。合，要畫(huà)龍點(diǎn)睛，如同樂(lè)章的尾聲，余音裊裊。

    二、方式方法與寫(xiě)作技巧及注意事項(xiàng)

    1.明確主題：在寫(xiě)作之前，要先明確文章的主題和中心思想，確?！捌鸪修D(zhuǎn)合”的各個(gè)部分都圍繞主題展開(kāi)，不偏離方向。

    2.精心設(shè)計(jì)開(kāi)頭：開(kāi)頭要新穎獨(dú)特，能夠迅速抓住讀者的眼球，可以運(yùn)用懸念、對(duì)比、排比等修辭手法。

    3.過(guò)渡自然：在起承轉(zhuǎn)合的各個(gè)部分之間，要注意過(guò)渡的自然流暢，可以使用過(guò)渡句、過(guò)渡段或者關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)銜接。

    4.情節(jié)合理：情節(jié)的發(fā)展要符合邏輯，轉(zhuǎn)的部分要合理可信，不能為了轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折，否則會(huì)讓讀者感到突兀。

    5.人物塑造：如果文中有人物，要通過(guò)起承轉(zhuǎn)合的過(guò)程展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)變化，使人物形象豐滿(mǎn)立體。

    6.細(xì)節(jié)描寫(xiě)：在描寫(xiě)過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，能夠增強(qiáng)文章的感染力，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

    7.多種表達(dá)方式結(jié)合：靈活運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式，使文章富有變化，避免單調(diào)乏味。

    8.語(yǔ)言?xún)?yōu)美：運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言，增強(qiáng)文章的文學(xué)性和可讀性。

    9.把握節(jié)奏：根據(jù)文章的內(nèi)容和情感，合理控制“起承轉(zhuǎn)合”的節(jié)奏，使文章有張有弛，富有韻律。

    10.借鑒經(jīng)典：多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)他人運(yùn)用“起承轉(zhuǎn)合”的技巧和方法，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

    11.創(chuàng)新思維：在遵循“起承轉(zhuǎn)合”基本結(jié)構(gòu)的同時(shí)，要有創(chuàng)新意識(shí)，嘗試打破常規(guī)，創(chuàng)造出獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。

    12.列提綱：在寫(xiě)作之前，可以先列出提綱，明確“起承轉(zhuǎn)合”的各個(gè)部分的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排，有助于思路的清晰。

    13.反復(fù)修改：完成初稿后，要反復(fù)修改，檢查“起承轉(zhuǎn)合”是否順暢，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確，邏輯是否嚴(yán)密。

    14.注意篇幅：根據(jù)文章的體裁和主題，合理安排“起承轉(zhuǎn)合”各個(gè)部分的篇幅，避免頭重腳輕或比例失調(diào)。

    三、示例：這篇短文通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了作者在雨中從失落走向振作的心路歷程，僅供參考

    《雨中的回憶》

    起：那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上。街道兩旁的店鋪燈光昏黃，雨水在路面上濺起一朵朵小小的水花。我心情低落，剛剛在工作中遭遇挫折，感覺(jué)自己仿佛迷失在這茫茫的雨幕之中。

    承：雨滴不停地打在我的傘上，發(fā)出清脆的聲響。我想起曾經(jīng)那些充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的日子，那時(shí)的我滿(mǎn)懷激情，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。然而，現(xiàn)實(shí)卻給我重重的一擊，讓我開(kāi)始懷疑自己的能力。我一邊走，一邊回憶著工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖找出自己的不足之處。

    轉(zhuǎn)：突然，我看到路邊有一個(gè)賣(mài)花的小女孩，她在雨中瑟瑟發(fā)抖，卻依然努力地叫賣(mài)著手中的鮮花。我被她的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，走上前去買(mǎi)了一束花。小女孩感激地看著我，臉上露出燦爛的笑容。那一刻，我仿佛明白了什么。挫折只是暫時(shí)的，只要我們不放棄，總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一天。

    合：我?guī)е鞘?，加快回家的腳步。雨水依然在下，但我的心中卻充滿(mǎn)陽(yáng)光。我知道，這一次的挫折將會(huì)成為我人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。