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1月4日晚八點(diǎn)，夏燕老師在“新父母在線公益課堂”講授微課《有規(guī)矩有方圓》，引發(fā)了大家的熱烈關(guān)注。
小編特整理出微課，供大家學(xué)習(xí)參考，本文為微課的上篇：
大家肯定都聽(tīng)過(guò)這樣一句話，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
那什么是規(guī)矩，什么是方圓呢？
規(guī)矩，其實(shí)是兩種工具，用規(guī)來(lái)畫圓，用矩來(lái)畫方形。
意思就是，如果沒(méi)有規(guī)和矩就無(wú)法制作出方形和圓形的物品，后來(lái)就引申為行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
這句賢文就是在教育我們，做人要遵紀(jì)守法。
大家還記得，2016年7月在北京的八達(dá)嶺野生動(dòng)物園發(fā)生的那個(gè)悲催的故故事嗎？
有一位家長(zhǎng)不顧園內(nèi)標(biāo)語(yǔ)警示下車，引發(fā)了非常慘烈的后果。
這就是對(duì)規(guī)則、對(duì)規(guī)矩沒(méi)有敬畏之心的后果。
1
作為我們家長(zhǎng)，我們自己的理念，就是要給孩子立規(guī)矩，立正確的規(guī)矩，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)律的生活，這本身也是我們應(yīng)當(dāng)遵守的一種規(guī)矩。
而且我們是可以把守規(guī)矩和玩游戲，講故事等等，以生動(dòng)有趣活潑的一些方式結(jié)合起來(lái)，來(lái)培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，讓我們的孩子更加自律。
有個(gè)小故事推薦給大家，可以跟這個(gè)孩子講一講，是周亞夫執(zhí)紀(jì)如山的故事。
他是漢朝功勛卓著的一個(gè)將軍，以英勇善戰(zhàn)、嚴(yán)守軍紀(jì)著稱。
有一次，漢文帝要去犒勞軍隊(duì)，他沿路經(jīng)過(guò)很多的軍營(yíng)，都能很順利的進(jìn)入。
但是到達(dá)了周亞夫駐扎的軍營(yíng)，將士們就是身披盔甲，手執(zhí)鋒利的武器。
門口的衛(wèi)兵不讓他們進(jìn)去，說(shuō)：將軍有令，軍隊(duì)里面只聽(tīng)將軍的，不聽(tīng)其他的指令。
后來(lái)通過(guò)層層的上報(bào)，周亞夫才出來(lái)對(duì)文帝拱手作揖，迎接漢文帝。漢文帝被他感動(dòng)了。
這個(gè)小故事說(shuō)明什么呢？
是說(shuō)周亞夫連皇帝都敢拒之門外，因?yàn)檐娏钊缟?，軍營(yíng)內(nèi)只要有執(zhí)法就是有他的責(zé)任。
所以，規(guī)和矩可以理解為一定的法則，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范或是習(xí)慣。方圓呢，指特定的事物。
但是我喜歡從積極的角度來(lái)說(shuō)，所以就把它改成了有規(guī)矩，有方圓。
就是我們?nèi)魏螘r(shí)候做任何事情都要有規(guī)則規(guī)范，這需要我們共同來(lái)遵守。在一個(gè)家里面，需要我們家庭的所有成員共同遵守。
我建議孩子越小的時(shí)候，培養(yǎng)規(guī)矩的意識(shí)越重要。
六歲以前，兩三歲是非常好的時(shí)間段。要跟孩子立一個(gè)懂規(guī)矩有規(guī)矩守規(guī)矩的強(qiáng)烈意識(shí)。
去年，有幾個(gè)媽媽帶著孩子去吃火鍋。在火鍋店里頭，孩子太開(kāi)心了，來(lái)回地奔跑。
服務(wù)員要上菜，就跟媽媽們說(shuō)：把孩子們管一下。但媽媽們顧著自己聊天兒什么的，就說(shuō)：哎呀，孩子小，讓他們開(kāi)心就好。
后來(lái)隔壁桌也有兩位美女在進(jìn)餐，結(jié)果這個(gè)孩子故意到那個(gè)桌上，去惹弄這兩位客人。
后來(lái)在忍無(wú)可忍的情況下，那兩位姑娘就跟孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子這樣跑肯定不好，而且有安全隱患什么的。
結(jié)果媽媽們還是不為所動(dòng)，依然我行我素。有一個(gè)男孩特別調(diào)皮，看這兩位姑娘說(shuō)他，特別不高興。
然后就跑到他們桌上，抓起餐盤里的東西就往這個(gè)鍋里一扔。
鍋里的湯濺到那個(gè)女孩兒的眼睛里頭，一只眼睛失明了。
熊孩子要是不遵守一定的規(guī)章制度，沒(méi)有一個(gè)對(duì)規(guī)矩的敬畏之心的話，那你就會(huì)為孩子沒(méi)有規(guī)矩去買單。
所以，心中有規(guī)矩，行為才能定方圓。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就是要告訴我們遵紀(jì)守法，從我做起，從小做起，從小事入手，從現(xiàn)在做起。
所以，我們對(duì)孩子的內(nèi)化于心的教育，要越早越好。
2
萬(wàn)物莫不有規(guī)矩。
有的人認(rèn)為，孩子需要從小培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)。
但也有一些家長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該給孩子充分的自由，給孩子最好的東西，只要孩子喜歡就好，認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了自然就會(huì)懂得。
這是個(gè)非常不好的借口。沒(méi)有規(guī)矩約束的孩子在長(zhǎng)大后，一定就會(huì)變成一個(gè)不守規(guī)矩的人。
對(duì)于孩子，將來(lái)的人際關(guān)系啊各個(gè)方面也都會(huì)有非常大的影響。
所以，立規(guī)矩，不如說(shuō)是培養(yǎng)孩子一種良好的行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)在理念當(dāng)中，首先要意識(shí)到保護(hù)天性，尊重孩子，并非是放任孩子。良好的習(xí)慣需要家長(zhǎng)有意識(shí)地進(jìn)行一些培養(yǎng)。
一歲多就可以開(kāi)始給孩子立一些規(guī)矩，比如吃飯不要追著到處喂呀，一定要固定坐在一個(gè)地方等等。
立規(guī)矩，其實(shí)這本身也是一個(gè)規(guī)矩。
包括我們點(diǎn)餐的時(shí)候，在家應(yīng)該怎么樣，在外面就餐應(yīng)該怎么樣？包括餐桌上應(yīng)該怎么樣等等，對(duì)孩子要有一個(gè)約定。
規(guī)矩和愛(ài)，其實(shí)是統(tǒng)一的。
有規(guī)矩的自由可以叫活潑，沒(méi)有規(guī)矩的自由就是放肆了。
真正的規(guī)矩一定是有愛(ài)的規(guī)矩。
I LOVE YOU 這個(gè)英文，L代表的是傾聽(tīng),字母O代表感恩，而V代表尊重，E代表的是寬容。
所以，立規(guī)矩前我們可以和孩子交流，傾聽(tīng)他的一些想法，然后和孩子進(jìn)行充分的討論，再來(lái)制定規(guī)矩。
包括吃飯的時(shí)間，看電視的時(shí)間，上網(wǎng)的時(shí)間，游戲的時(shí)間……做什么不做什么，養(yǎng)成很好的習(xí)慣。
給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，一定要保表示出尊重。
因?yàn)楹⒆佑刑剿魇澜绲暮闷嫘暮退麗?ài)玩、愛(ài)鬧的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要理解。
但是也要告訴孩子，要尊重他人的感受和勞動(dòng)成果。
包括一些約定俗成的禮儀，餐桌文化等。大人動(dòng)筷子了，小孩兒再動(dòng)筷子之類的。
寬容，是建立在道德和安全的底線之上的。我們要通過(guò)多種形式，包括看動(dòng)畫片兒、看繪本、講童話什么的，讓孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)矩之美。
父母的榜樣的作用，更能讓他們心悅誠(chéng)服。
舉個(gè)小例子，我們出去旅游的時(shí)候，在懸崖邊上看到有欄桿，我們就跟小朱講，這有欄桿，你就敢靠著這個(gè)欄桿往下看；如果沒(méi)有欄桿立在懸崖邊上，你是不是在很遠(yuǎn)的地方就停下了呢？
欄桿就是一個(gè)界限，也就相當(dāng)于規(guī)矩。這個(gè)界限，它帶來(lái)的就是有尺度的安全感。
這樣就是教會(huì)我們孩子做人做事的一些規(guī)章規(guī)則，一些規(guī)矩。
規(guī)矩和愛(ài)統(tǒng)一，才能夠成就孩子的未來(lái)。
愛(ài)孩子和立規(guī)矩不是一個(gè)單選題，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)溺愛(ài)孩子，可能覺(jué)得孩子面臨的壓力已經(jīng)很大了，要給孩子一個(gè)美好的童年。
但其實(shí)這個(gè)是不妨礙我們給他立規(guī)矩的，我們可以從很多生活細(xì)節(jié)上去管教孩子。
愛(ài)孩子和立規(guī)矩之間沒(méi)有必要對(duì)立起來(lái)，應(yīng)該是統(tǒng)一的。
就像剛剛說(shuō)的，有規(guī)矩的自由叫活潑，沒(méi)有規(guī)矩的自由叫做放肆。
不放肆，叫規(guī)矩，不活潑叫呆板。
比方說(shuō)在養(yǎng)牛場(chǎng)，周圍是用鐵柵欄圈起來(lái)的，牛在柵欄里頭吃草，喝水，東奔西跑，這個(gè)可以叫活潑。放牛的人呢，他不好干涉。
如果跳出了柵欄之外，就是放肆，就不得不干涉。如果在柵欄里頭，卻不準(zhǔn)它去吃草，喝水或東奔西跑什么的，那就是呆板了。
所以我們說(shuō)同樣的道理，給孩子愛(ài)，但不要讓愛(ài)成為一種借口，讓孩子成為自私、缺乏基本能力和教養(yǎng)的人，這種愛(ài)是貽害無(wú)窮的。
規(guī)矩和愛(ài)不可或缺。人是因愛(ài)而生，為愛(ài)而活。
所以建議大家，兩歲之前定規(guī)矩，越早越好。
很多任性的毛病在孩子很小的時(shí)候沒(méi)有掐根兒，放任孩子，最后大人就會(huì)為他的任性買單。
所以，孩子小的時(shí)候，可以通過(guò)讀繪本呀這樣的方式植入規(guī)則，并且嚴(yán)格遵守。
而且在這個(gè)過(guò)程中一定要控制好自己的情緒，學(xué)會(huì)冷處理，不要發(fā)火，更不要用暴力手段，更不要對(duì)孩子說(shuō)：
你再不聽(tīng)話媽媽就不要你了，
你再哭就把你丟這兒了，
媽媽不喜歡你了……
3
有這樣幾個(gè)小原則跟大家分享。
第一個(gè)，有底線。
比如約好了每天玩兒半個(gè)小時(shí)ipad，但是孩子卻哭著要玩更久，那么我們不能慣著。
家長(zhǎng)一而再再而三地降低底線，就會(huì)妥協(xié)，于是孩子又多玩了半個(gè)小時(shí)。
這樣被慣壞的孩子就有這樣一個(gè)特點(diǎn)，就是要求總是被滿足。
所以第一次出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，大人的妥協(xié)，就只會(huì)為自己和孩子的將來(lái)帶來(lái)更多的麻煩，所以要延遲滿足。
第二個(gè)原則，是有些事必須讓孩子自己去做。
當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子小，做事情非常磨蹭，就替孩子包辦了。
其實(shí)這樣不好，愛(ài)從來(lái)都不是大包大攬的。
我們是要教會(huì)孩子去解決問(wèn)題的方法，而不是幫他去解決問(wèn)題，這才是真正的愛(ài)。
第三個(gè)小原則，有些責(zé)任必須讓孩子學(xué)著去承擔(dān)。
我曾經(jīng)記得給小朱講過(guò)一個(gè)繪本，當(dāng)中有這樣一個(gè)對(duì)話。
安利說(shuō)：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛(ài)我嗎？”
他媽媽說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)你得把羽毛收拾起來(lái)?！?/p>
然后安利說(shuō)：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛(ài)我嗎？”
然后媽媽說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)你得負(fù)責(zé)給妹妹洗澡?！?/p>
這段話非常有趣，而且我覺(jué)得這個(gè)媽媽做的特別好。
她不厭其煩地保證我永遠(yuǎn)愛(ài)你，但是同時(shí)又強(qiáng)調(diào)，你要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，你要盡可能想辦法去恢復(fù)或者彌補(bǔ)你的行為所帶來(lái)的后果。
所以家長(zhǎng)不能幫孩子去逃避，而應(yīng)當(dāng)要求孩子為自己錯(cuò)誤的言行承擔(dān)后果，而且讓孩子會(huì)有面對(duì)錯(cuò)誤的一種勇氣和擔(dān)當(dāng)。
（未完待續(xù)）
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