/ 文章中的紐扣——照應 /
參考文獻: 張俊杰編著. 摘星探月 記敘文高分攻略[M]. 鄭州：文心出版社, 2014.08.
7第七章謀篇布局
一篇好文章，不僅相鄰的地方內(nèi)容要連貫銜接，就是不相鄰的地方也應該相互關(guān)照，彼此呼應，這就是照應。照應，是指在一篇文章中，前面寫到的事物，中間或結(jié)尾要有著落，后面寫到的事物，前面要有所交代。俄國短篇小說大師契訶夫?qū)Υ嗽幸粋€形象說法：“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍，那么在第二章或第三章
就一定得開槍。如果不開，那槍就不必掛在那兒?！闭諔ń淮秃魬獌蓚€部分。交代就是對于后文要出現(xiàn)的人或事物，前文預先提示性地點一下，作一下暗示；呼應是后文對前面提示內(nèi)容的一種回應。交代在前，呼應在后，結(jié)合自然，結(jié)構(gòu)嚴謹。
文章中常見的照應有四種：文題照應，首尾照應，伏筆照應，重疊照應。
一、文題照應
文題照應就是文章內(nèi)容和題目的照應，在行文中常表現(xiàn)為開篇點題、篇中點題、篇末點題三種形式。這三種形式都能在朱自清的《背影》中找到例子。
開篇點題：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！遍_篇用一種濃重低沉的感情氛圍籠罩全文，點明寫作對象—背影。
篇中點題，如車站送別部分寫道：“······這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”當父親與兒子告別之后，文章寫道：“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！毙形闹械膬纱吸c題，作者對父親的“背影”，從身形、穿著、動作幾個方面作了細致具體的描繪，傳達出父子離別時的傷感情緒和兒子對父親背影的解讀。
篇末點題：“在晶瑩的淚光中，我又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”“我”讀父親來信時，淚光中再次浮現(xiàn)出父親的背影，思念之情不能自已，與開頭和題目照應。這樣，文章標題的含義就十分明顯了：“背影”烙刻了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，“背影”表現(xiàn)出父親對兒子的摯愛，“背影”也是父親留給兒子最深刻的印象。
二、首尾照應
首尾照應是指結(jié)尾和開頭的遙相呼應，就是文章開頭描寫的事物或提出的問題，結(jié)尾處要設(shè)法加以強調(diào)或回答，給讀者首尾圓合、結(jié)構(gòu)渾然一體的感覺。如《小桔燈》開頭第一段和第二段寫道：“這是十幾年以前的事了”“在一個春節(jié)前一天的下午······”結(jié)尾第十三段寫道“但是從那時候起，每逢春節(jié)······十二年過去了······”與開頭遙相呼應。
再如魏巍《誰是最可愛的人》開頭寫道：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人?！苯Y(jié)尾處寫道：“······朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士—他們確實是我們最可愛的人！”文章首尾呼應，有力突出主題。
三、伏筆照應
伏筆，是指對將要在文章中間或后面出現(xiàn)的人物或事件，前文預先用簡潔的筆墨寫一筆，為下文重點描述作一下鋪墊和暗示。這樣讀者讀到下文內(nèi)容時，才不至于產(chǎn)生突兀迷惑之感。埋設(shè)伏筆的目的是為下文作鋪墊，伏筆的方式包括交代伏筆和懸念伏筆兩種。通過埋設(shè)伏筆形成的照應又叫前后照應，即行文中上下文之間的照應。
1．交代伏筆
交代伏筆，就是對下文要出現(xiàn)的內(nèi)容前文先預作交代。如冰心的《小桔燈》中，第二段對房間陳設(shè)的描寫，提到竹凳及墻上的電話；第三段寫小姑娘登上凳子要打電話。這就是很好的交代伏筆。
再看《林教頭風雪山神廟》，在“林教頭滄州遇舊知”部分插敘林沖和李小二的對話，既交代了主要人物、事情起因，點明林沖與高俅的尖銳矛盾，同時又點明林沖和李小二的親密關(guān)系，為下文李小二的感恩圖報埋下伏筆?！傲譀_大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上”，“買尖刀”這一細節(jié)其實是為后文用尖刀殺死陸虞候并“把頭割下來”埋伏筆。
2．懸念伏筆
懸念伏筆，是在設(shè)置懸念的同時埋下的伏筆。如都德《最后一課》，文章開始寫小弗朗士上學路上看到許多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些壞消息都是從那兒傳出來的，如征發(fā)、打仗等。那么今天是什么消息呢，小弗朗士沒有去看，不知道。作者暫不交代，讀者也不知道，任情節(jié)向前發(fā)展。待到上課時，韓麥爾先生宣布這是最后一堂法語課，阿爾薩斯和洛林已被普魯士士兵侵占，韓麥爾、小弗朗士他們就要淪為亡國奴時，小弗朗士恍然大悟為什么布告牌前會有那么多人，今天布告牌上是什么消息就不言而喻了。
又如莫泊桑的《項鏈》，項鏈是贗品，在前文中也埋有伏筆。首先是借項鏈時佛來思節(jié)夫人爽快地答應了，如果真是十分昂貴的項鏈佛來思節(jié)夫人可能不會這么爽快；另外當瑪?shù)贍柕抡业巾楁湹陼r，店主說只賣過盒子，買主為什么只買盒子呢？文章在設(shè)置懸念的同時埋下伏筆，往往能使情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，跌宕多姿。
伏筆的妙處在于一個“伏”字，要“伏”得不露痕跡，不要讓讀者輕易覺察到；要看似閑筆，實則在作鋪墊，一如風行水上，自然成文，等到讀者感悟到是伏筆，便為作者的獨具匠心贊嘆不已?！峨u毛信》中的鏟子，曹禺《雷雨》中折斷的電線，都是埋設(shè)伏筆的精彩例子。有伏筆必須有照應，伏筆的作用在于為后面的情節(jié)作鋪墊，后面有照應能使文章情節(jié)連貫、脈絡清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。
四、重疊照應
重疊照應也叫細節(jié)照應，是指相同或相似的詞語、句子或段落在文章中一再出現(xiàn)，使其在反復中得到強調(diào)的照應方式。
請看茅盾的《白楊禮贊》：
那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。（第四段）
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。（第六段）
白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普通，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。（第八段）
文中“不平凡的樹”這一意思前后出現(xiàn)三次，第四段和第六段內(nèi)容幾乎相同。這些重疊式照應對標明文章線索、突出文章中心都起到了重要作用。
茹志鵑的小說《百合花》中，小通訊員衣服上被門鉤撕破的洞，也先后出現(xiàn)了三次：第一次是“我”“見他肩上撕掛下來的布片在風里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上就讓他走”；第二次是新媳婦在包扎所看見受重傷的通訊員躺在擔架上，“原來棕紅的臉色，現(xiàn)在已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”；第三次是新媳婦側(cè)身坐在犧牲了的通訊員旁邊，“她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞”，“細細地、密密地縫著”。通過這個細節(jié)呼應，既突出了小戰(zhàn)士羞澀、淳樸的性格，又使文中人物情感起伏跌宕，有力突出文章的中心。
再如冰心的《小桔燈》中，第二段提到朋友有事出去，第十一段則交代朋友已經(jīng)回來了。第九段寫小姑娘的話“我爸爸一定會回來的”，第十二段則呼應“那小姑娘的爸爸一定早回來了”。這些前后重疊的照應，在文章內(nèi)容的表達和結(jié)構(gòu)的完整上都起著不容忽視的作用。
重疊照應還包括上下文人物對話之間的照應，最典型的就是人物語言的重復出現(xiàn)。如魯迅《祝福》中祥林嫂的口頭禪：“我真傻，真的，我單知道下雪的時候野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來；我不知道春天也會有?！边@段話在文中多次出現(xiàn)，突出了孩子之死對祥林嫂的沉重打擊。
周密的照應，既對貫通文脈、點化中心、渲染氣氛具有重要作用，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。巧妙設(shè)置伏筆和照應，能夠使文章內(nèi)在的線索伏而不露，脈絡貫通，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。如果缺少這些，文章就會給人一種松散、提不起來的感覺。
