【技法指津】
眾所周知，對(duì)一篇文章而言，中心為首，是一篇文章的靈魂、筋骨,而選材則是文章的肌肉。選材為中心服務(wù),必須緊緊圍繞中心而定。
那么，寫作文時(shí)，到底怎樣選擇材料呢?我們不妨從以下幾個(gè)方面人手：
一、確定中心，有的放矢
無論是命題作文、半命題作文、話題作文還是給材料作文，下筆之前，首先，都要確定寫作的中心，也可以說明確文章的立意，你到底想在此文中表明怎樣的觀點(diǎn)、表現(xiàn)怎樣的態(tài)度，表達(dá)怎樣的情感，都需要提前考量。其次，還要注意你所確定的中心應(yīng)該是積極向上的，陽光的，充滿正能量的。即使曾經(jīng)歷過困難、挫折、迷茫、怨恨等，也最終撥開云霧見太陽，給人以啟發(fā)，給人以力量，讓讀者從中受益。另外，確定的中心最好單一而又具體，因?yàn)?，在一篇文章中，尤其是我們中學(xué)生的文章，有時(shí)候會(huì)受到篇幅的限制，不可能長篇大論，而且，以我們的寫作能力，也很難做到“一文二心”,所以不如簡潔明快，圍繞一個(gè)中心，進(jìn)行具體闡述。
二、圍繞中心，廣搜細(xì)選
我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，看到一一個(gè)題目，就會(huì)絞盡腦汁搜腸刮肚地想，有哪些事情可以寫呢？有哪些材料可以選呢？這時(shí)，我們可以列一一個(gè)提綱，把自己能想到的材料簡單羅列出來，通過篩選，確定最能表現(xiàn)中心的，或者說與中心最緊密的典型、有代表性的材料，儲(chǔ)備起來，為寫文而用。
三、主次分明，詳略得當(dāng)
當(dāng)我們已經(jīng)心中有數(shù)，知道寫此文要寫哪些事，選取哪些材料后，還要對(duì)材料的安排，詳略的取舍進(jìn)行選擇。我們]要結(jié)合自己的選定的材料,進(jìn)行綜合考慮，最能體現(xiàn)中心的，最能打動(dòng)讀者心靈的，或者最能吸弓讀者閱讀興趣的典型材料，要放開筆墨詳細(xì)寫，對(duì)于其它輔助性或者襯托性的材料要略寫。而這種取舍選擇，還是圍繞中心，以突出中心為目的。例如課文《木蘭詩》中的詳略安排，就是一個(gè)范例。詩中寫木蘭從軍的原因，比較詳細(xì)，目的是突出她的勇敢精神。結(jié)尼寫與家人歡聚的場面也頗為詳細(xì)，這是為了表現(xiàn)木蘭急于重溫和平生活的喜悅心情。木蘭恢復(fù)女裝后起伙伴的“驚忙”場景,具體細(xì)膩，更襯托出了木蘭的機(jī)智干練。詩中對(duì)木蘭多年的戎馬生涯，沙場征戰(zhàn)，則寫得極為概括簡略，只用了六句話，就一帶而過。這樣有詳有略，避免了平鋪直敘，使主題更為突出，使人物形象更為鮮明?？梢哉f，詳寫的地方濃墨重彩,略寫的地方惜墨如金，主次分明，詳略得當(dāng)，使文章增色不少。
四、言而有信，真實(shí)動(dòng)人
古人云'言必信，行必果”。這里強(qiáng)調(diào)了“信”的重要性。而讓讀者“信”，就是你說出的事讓人信任，這樣在寫作時(shí)就需要做到真實(shí)。這里的“真實(shí)”，是指選擇的材料應(yīng)該是自己親歷的事情，不能隨意杜撰，任意編造。其實(shí)，只要我們平時(shí)細(xì)心體察生活，我們的周圍，有很多值得寫的人或事,正像羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！崩铈?zhèn)西老師說:“文章應(yīng)該是思想感情的自然體現(xiàn),寫文章應(yīng)該是心靈泉水的自然流淌?！庇械耐瑢W(xué)，生活在海邊，非要寫自己每天走崎嶇坎坷的山路上學(xué)，來顯示自己上學(xué)的痛苦;明明生活在一個(gè)幸福的家庭中,非要編出親人離世、父母離異等荒唐的故事……不是非要痛不欲生，才能打動(dòng)人心，只要是真心感受，用心寫出的，都會(huì)走進(jìn)讀者心靈。
五、清麗俊逸，新穎別致
現(xiàn)在寫作文，人們常常會(huì)說“新瓶裝舊消”。的確，當(dāng)我們實(shí)在沒有新鮮的、與時(shí)俱進(jìn)的材料時(shí)，新瓶裝舊酒，是沒有辦法的辦法。但是，畢竟是缺少新意，光用那些老舊的材料，只能通過精巧構(gòu)思、布局來彌補(bǔ)，也就是“包裝”才能吸引眼球。平時(shí)，我們可以選取新近發(fā)生的，讀者感覺新鮮的，或者雖然是老題材的，但是你能從新的角度、另辟蹊徑、獨(dú)樹幟、別出心裁的處理材料，就會(huì)有新意。像現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展時(shí)代的進(jìn)步，新四大發(fā)明早已走進(jìn)人們的生活，新事物、新氣象不斷涌現(xiàn)，我們?nèi)绻倏偸浅两凇跋掠?，媽媽淋濕自己給我送傘”、“夜半，媽媽冒雨背我人醫(yī)院”這樣的故事中，還真的會(huì)有“故事性”嗎？
六、以小見大，見微知著
巴爾扎克曾說：“藝術(shù)是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想?！蓖ㄟ^小題材反映大主題,這應(yīng)該是我們中學(xué)生的最佳選擇。從小事情、小人物、小物件、小細(xì)節(jié)等方面入手,形成一個(gè)“縮微景觀”，讓人們從中“窺豹一斑”、“一葉知秋”。當(dāng)然，也有很多類似的說法，如“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”，“滴水折射陽光”等等都是這個(gè)道理。這是我們精選材料的一種技巧，也是突出中心的一種極好的方法。比如我們學(xué)過的課文中，朱自清通過一個(gè)“背影”表現(xiàn)父愛，《阿長與<山海經(jīng)>》中，長媽媽只是買來一本《山海經(jīng)》，就會(huì)讓作者產(chǎn)生新的敬意。其實(shí)，平時(shí)的習(xí)作中也有很多類似的例子，如通過花叢中散落的包裝紙、通過草坪中被踩倒的幾株草來說說周圍人的環(huán)保意識(shí)問題，都是可以的。選取有深度的小細(xì)節(jié)，既可以便于我們駕馭材料，又可以有獨(dú)特的亮點(diǎn)，反映比較深刻的內(nèi)涵，我們何樂而不為呢?
總而言之,我們?cè)趯懽鲿r(shí)，一定要緊緊圍繞作文的中心來選擇、取舍材料，三分在技巧，七分在選材，只要我們能廣搜細(xì)選，用心去寫，一定能寫出錦繡文章。
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