古希臘文學之五：抒情詩的兩大派別1
古希臘抒情詩分獨唱派與合唱派兩大派別。獨唱派即依阿利亞派，以勒斯博斯島為中心；合唱派即多利亞派，以斯巴達為中心。
公元前7 世紀時，依阿利亞的勒斯博斯島人塔潘達把從前的四弦琴改為新型的七弦琴，作為詩歌的伴奏樂器。這時，真正的對琴而歌的獨唱抒情詩才出現(xiàn)。過后，塔潘達受多利亞的斯巴達所招請，于是這種奏琴伴唱詩傳到斯巴達，流遍希臘各邦。
再過后，克里特島的合唱舞蹈隊又輸入斯巴達，和塔潘達所傳授的奏琴伴唱詩相結合，便成為合唱抒情詩。
1.依阿利亞派的著名詩人
依阿利亞派——即獨唱派的著名詩人有三位：阿爾凱歐斯、薩福、阿那克瑞翁。
阿爾凱歐斯(公元前611-公元前580 年）公元前7 世紀的希臘詩人。
英國希臘史學家吉爾伯特.默雷說：" 阿爾凱歐斯的每一行詩都有其誘人之處，以他自己名字為名的詩節(jié)，簡直是在韻律上一個了不起的創(chuàng)造，他行文流暢，自然優(yōu)雅，音調(diào)和諧，似乎跟阿喀羅科斯一樣，均發(fā)自內(nèi)心深處，但熱情滿懷則有過之。他是伊奧利斯的貴族，為人慷慨豪放，愛縱情飲酒，坦率、熱情，雖然必要時他可以應命赴戰(zhàn)，但似乎他從來沒有奉命寫過什么東西。" (見《古希臘文學史》第95-96 頁）
他一生參加過多次戰(zhàn)爭，反對暴君，贊揚自由，晚年放逐異國流浪而死。其名詩《國家的構成》寫道： 什么是國家的構成？ 不是高聳的城樓，不是堅實的土墩， 不是厚厚的城墻，不是圍了壕溝的城門，不是擁有大小塔樓的美城……
是人，是有高尚頭腦的人，……
人們知道他們自己的責任，也知道他們的權利，知道了又敢于承認，他們掙脫鎖鏈，打倒暴君，也防止遠遠射來的暗箭傷人。
薩福(公元前630-公元前572 年），古希臘富有成就的女詩人。她與阿爾凱歐斯是同時代人。這位詩人對薩福頗有好感，寫詩稱她為" 無瑕的、笑臉香甜的、戴紫羅蘭花環(huán)的""勒斯博斯的夜鶯"。全希臘把她和荷馬并列，稱荷馬為" 詩人" ，稱她為" 女詩人" ，又稱她為" 第十文藝女神" 或" 希臘女神們的花"。
薩福的身世人們知道甚少。據(jù)說她父親是小亞細亞的一位富裕酒商，母親早死。她曾和人結婚，生有一個女孩。薩福有三個兄弟，老大據(jù)說為追逐一個女人跑到埃及，花了很多錢，薩福寫了一些詩勸他。
薩福有過很多戀愛故事，寫了許多情真意切的愛情詩歌，同時也引出許多動人的傳說。相傳她曾為豪家奴，后贖身為埃及名妓，有次在尼羅河洗澡時，一只鷹攫走了她的繡鞋帶到埃及法老面前，埃及法老因鞋索人，驚喜之余立她為皇后。又說她愛上了勒斯博斯島的青年船夫法昂。法昂因吃了愛神所賜之藥青春永駐。薩福單戀法昂直追至南意大利投海自殺。至今在愛奧尼亞海的留卡狄亞島南端懸?guī)r還有被水手們稱作" 女人角" 的遺跡。
希臘的偉大政治家、詩人梭倫一次聽到侄子朗誦薩福的詩，他竟大受感動，說道：" 熟讀之后可以死而無憾！"
薩福的愛情詩簡潔優(yōu)美、熱情光彩，文字和諧，音調(diào)鏗鏘，可稱古今獨步：
現(xiàn)在，你快來，把我解放， 免于苦悶憂傷；要徹底滿足 我心中的愿望；啊，你自己 要作我的朋友，為我?guī)兔Γ?/span>▲▲▲ 象不朽的神們一樣， 那個幸福的青年， 他愉快地坐在你的身邊， 永遠聽著你柔和地講話， 永遠望著你甜蜜的笑臉。
阿那克瑞翁(公元前563-公元前478 年），是一位在良好的社會環(huán)境中活到85歲的希臘宮廷詩人。在亞歷山大時代，他留下了五卷詩——哀歌、諷刺詩、短長格詩和歌曲等，現(xiàn)在我們見到的，只有一首諷刺詩的殘篇和其它若干寫給扈從巴提路斯的飲酒歌和愛情歌。這些歌曲十分通俗，因此在各個不同的歷史時期都出現(xiàn)了摹仿他的詩作，象《阿那克瑞翁蒂?！肪托纬捎诠?/span>3 世紀和文藝復興之間的歷史時期之內(nèi)。
阿那克瑞翁詩中的節(jié)奏、措詞和思想清新流暢，在希臘作家中獨具一格，不同凡響。一個兒童也能理解他的詩，并且把詩隨口吟唱，抑揚動聽。但那些摹仿詩人的詩歌，可說是比阿那克瑞翁更阿那克瑞翁化。吉爾伯特.默雷說：" 跟這些摹擬作品相比之下，阿那克瑞翁的真作，題材和韻律豐富多采，氣勢磅礴，甚至具有(紀元前）六世紀那種莊嚴肅穆超然物外的意境。如果沒有那些層出不窮的摹擬作品，把他定為一個歡樂多情的八十老翁的典型人物，我們對于他的全面理解和認識也許可以更高一層樓。" (《古希臘文學史》第98-99 頁）
總之，三位個人吟唱的抒情詩人，特點各不相同：阿爾凱歐斯的詩歌內(nèi)容涉及冒險事業(yè)及熱愛祖國的生活方面；薩福的詩歌則以熾熱的火焰表達豐富的內(nèi)心活動和蘊藉的熱情；阿那克瑞翁的詩歌又煥發(fā)著心靈與肉體的樸質(zhì)享樂情趣，是一些輕松活潑的短歌。但他們無論在藝術成就或宗教意義與哲理深度上，均未達到合唱頌歌的高度。
