孩子是學習的主體，但是當下大多數(shù)的父母都認為學習變成了父母每天不可缺席的重要工作，孩子放學回家，家長的神經(jīng)就開始緊繃，要開始做作業(yè)了，于是所有的注意力都在孩子身上，聽話的孩子會配合著父母乖乖地把作業(yè)做完。
但是叛逆的孩子，可能在聽完父母的不斷催促之后，會有一些言語上的沖撞，尤其是在三年級以上的孩子，甚至有些比較極端的離家出走。
最近在朋友圈又看到了去年那個離家出走的新聞，孩子因為父母讓他寫作業(yè)，于是就從家里走了，在街上游蕩甚至躲避起來。
今年這個孩子又因為學習的問題，離家出走了，這次出走了三天，父母著急地報警聯(lián)系各方面的力量去尋找這個孩子，同樣的時間在同一個孩子身上出現(xiàn)了兩次，這對于父母來說是非常無奈的，對于孩子本身來說，逃避父母，逃避學習甚至成為了一種習慣，那么家長在面對這些倔強的孩子的時候，要怎么做呢？
1、認真地傾聽和溝通；家長應該和孩子認真地溝通，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，當孩子面對學習或者一些事情有抵觸情緒的時候，家長盡量地幫助孩子梳理情緒而不是加重孩子的情緒，了解孩子內(nèi)心的想法，通過溝通幫助孩子，引導孩子。
引導孩子解決問題，而不是強壓孩子已經(jīng)沒辦法接受的事實，讓孩子選擇偏激的方式去應對，比如離家出走，過激的行為等，這些行為都是需要父母去認真傾聽溝通的。
2、和孩子溝通時盡量用溫和的語氣；和孩子溝通的時候盡量不要大吼大叫，用溫和的語氣溝通，讓孩子在平靜的狀態(tài)下溝通，雙方的情緒都會是比較平穩(wěn)的，這個時候和孩子溝通也能聽進去父母的話語。
所以會溝通的父母都是用溫和的語氣，不會溝通的父母都是各種的獅吼，那么對于孩子來說也是截然不同的，所以建議家長盡量用溫和的語氣和孩子溝通，避免雙方情緒失控。
3、讓孩子找到自己的興趣；興趣是最好的老師，孩子如果有興趣，學習什么都是快樂的事情，所以讓孩子找到自己的興趣所在，幫助孩子找到自己的興趣，取長補短，讓孩子在自己的興趣之處找到自己自信的地方，也能獲得自己的小小成就感，幫助孩子不斷地提升自己，同時也不會因為沒有興趣導致孩子學習任何東西都沒有勁，因此，家長應該讓孩子多接觸，找到屬于自己的興趣，提升孩子的自我認同感。
孩子在每一個階段就會有每一個階段的問題，因此家長要根據(jù)自家孩子的情況來引導孩子，而不是一味地對比別人家的孩子，每個孩子身上都是有自我的閃光點，這個閃光點需要細心的父母去挖掘去發(fā)現(xiàn)去贊賞，讓孩子去實現(xiàn)自我價值，并且在認同自己的同時達到自己的預期。
父母和孩子這一路是不斷改變的一路，不管孩子是什么樣的，父母都要耐心地引導，幫助孩子走出目前的困境，帶領(lǐng)他們看到所期待的美好，明白孩子內(nèi)心的想法，幫助他們打開自己，去和自己和解，和身邊所處的環(huán)境和解，加強自我價值的認可，這些都是作為父母應該幫助孩子達到的。
每個孩子都是含苞待放的花朵，他們的花期不同，需要父母靜待花開，等待他們的完美綻放，因為每一朵花都值得期待，讓我們用期待的眼光去看待身邊的孩子，用祝福的語言去鼓勵自己的孩子，用鼓勵的方式去幫助孩子，待孩子完美綻放。
如果你還是處于迷茫時期的父母，不妨讓自己靜下心來，好好的思量如何和孩子相處，如何幫助孩子引導，做一個靜待花開的守護者。
