一封2021年的遺書，最近又在互聯(lián)網(wǎng)上流傳開來，僅在微博上，就獲得了幾萬次轉(zhuǎn)發(fā)。
留下遺書的，是一個年僅14歲的孩子。
從遺書之中，我們能看出她是一個非常懂事的孩子，即使決定離開人世，她也在處處為別人考慮。
她交代父母擦干凈自己踩過的榻榻米。
她把借書卡留在桌子上，囑托父母務(wù)必幫自己還掉借學(xué)校圖書室的三本書。
她還把自己這么多年積攢下來的壓歲錢，一共3萬塊錢都留在了桌子上。
她平靜地交代好自己的身后事，然后決絕地從這個世界離開。
這樣一個懂事的孩子，為什么會選擇一條讓所有人痛心的道路？
嘆息
看完小朋友的遺書，相信每個人都會發(fā)出一聲深深的嘆息。
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她在薄薄的作文紙上，用稚嫩的筆劃，描述難以承受的痛苦。
她說：“你們愛的是沖進班級前十的我，是考到滿分的我，你們心目中的完美女兒太優(yōu)秀，我達不到?！?/span>
她說，自己常年遭受父母的侮辱與謾罵，精神和肉體上都遭受著折磨。
她還說，父母對成績的要求到了病態(tài)的地步，父母從不曾試著去理解自己，只是要求她活成他們心目中的模樣。
她留給世間的最后一句話，是“反省這件事就留給歲月好了”，仿佛對父母已經(jīng)徹底失望。
一個懂事的孩子，一個鮮活的生命，就驟然從世間消逝了。
她仿佛一顆脆弱的小草，本該是蓬勃生長的年紀(jì)，卻被父母強加在身上的“重?fù)?dān)”一點一點壓垮。
這不得不讓人扼腕嘆息。
更讓人惋惜的是，這種事這些年來頻頻發(fā)生，許多青少年都走上了無可挽回的道路。
2016年，四川達州的一個少年，剛參加完高考，在QQ空間留下諸多輕生的言語后，選擇了跳江自殺。
他發(fā)在QQ空間的遺書長達2800多字，說自己被父親發(fā)現(xiàn)QQ在線都會被罵，還說“感受不到父母的愛”。
他留下的最令人心痛的一句話是：“我的尸體，不用埋了，要么燒了，要么扔了，別把我拿回去。心煩！”
父母在后續(xù)接受采訪時卻說：“沒想到他這么記仇，他怎么就不想想我們的好？”
圖源：《狗十三》
2017年，北京理工大學(xué)附屬中學(xué)一名男生因成績下滑，父親將其手機沒收，男生多次嘗試要回卻遭到拒絕，隨后跳樓身亡。
母親因無法接受兒子離世的現(xiàn)實，趁家人看護不備時也跳樓身亡。
種種慘劇的背后，或許都有一個共同的特點——
父母對孩子要求十分嚴(yán)苛，要求孩子一定要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，卻很少關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。
他們把言語羞辱當(dāng)做激勵，或是“以暴制暴”，試圖把孩子的行為推回他們劃定的軌道，以便達成“望子成龍，望女成鳳”的目的。
但是，無可挽回的悲劇，往往就是被這么一點一點醞釀的。
控制
許多孩子的童年噩夢里，都有自己父母的身影。
而天底下的父母，仿佛都有一套共同的話術(shù)，專門傷害孩子內(nèi)心之中最柔軟的地方。
他們說：“你看看人家都能考90多分，你才考70分，還好意思吃飯？”
他們說：“你怎么這么沒出息？做錯事你還有理了？”
打著想要讓孩子“變強”的旗號，父母肆意打擊著孩子，摧殘著孩子的自尊心。
他們說：“我拼死拼活掙點錢容易嗎？你還不好好學(xué)，對得起我嗎？”
他們說：“如果不是你，我和你爸/媽早離婚了?！?/span>
這是以愛為名施行的道德綁架，在孩子心中種下愧疚感的種子，把孩子的行為和父母的期望相捆綁。
他們說：“無論我做什么，都是為你好，等你長大了就會知道了?！?/span>
可每一句“為你好”背后，都藏著一句“你必須聽話”的潛臺詞。
打擊、賣慘、為你好，構(gòu)成了許多父母控制孩子的三件套。
三種“工具”相互配合，塑造自己在家庭中至高無上的地位，以便對孩子進行嚴(yán)格的控制。
武志紅甚至在節(jié)目中調(diào)侃：“在中國，想體驗當(dāng)皇帝的感覺特別簡單，生個孩子就可以了。”
披著“溫情”外衣的情感虐待，還有另外一個臭名昭著的名字——PUA。
所以，一旦孩子稍稍脫離掌控，他們就會各種暴跳如雷。
畢竟，或許在他們看來，孩子是裝點門面的獎狀，是代表自己育兒能力的勛章，唯獨不是一個鮮活具體的生命。
這種情況在許多家庭都普遍存在，無論你現(xiàn)在有多大的成就，多高的地位，都可能有一段不堪的童年回憶。
鋼琴家朗朗的童年，就曾經(jīng)因父母蒙上一層陰影。
郎朗的父親曾經(jīng)二胡拉得很好，但沒有實現(xiàn)自己的音樂夢想，就把全部希望寄托在郎朗身上。
他要求郎朗“像活不過明天那樣地練琴”，跟著老師上完課后，還要額外練兩個小時琴，沒練完就不許吃飯。
小時候，郎朗放學(xué)回到家晚了，耽誤了練琴。
郎朗的父親大罵：“你知道你浪費兩個小時的練習(xí)時間嗎？這兩個小時再也沒有了！”
他甚至吼道：“我為了你連工作都辭了，你媽為了這個家那么拼命掙錢，家里過得那么苦，都是為了你！你只有一個出路，那就是死也要考進音樂學(xué)院！”
一次郎朗在合唱團排練，晚回家了一個半小時，耽誤了練琴，父親竟逼他“自殺”。
他罵郎朗：“你都上哪兒去了？回來這么晚！你這個沒信用的家伙。你把自己的生活毀了！你把我們所有人的生活都毀了！”
接著，他把郎朗拎到居住公寓的11樓天臺，不顧郎朗的瑟瑟發(fā)抖，拿出一瓶藥就往郎朗嘴里塞。
11歲的郎朗并不知道這只是一瓶抗生素，以為父親要毒死他，死活不肯喝藥。
父親郎國任非常生氣，見郎朗不肯喝藥就威脅他：“如果你不喝就跳下去?！?/span>
這件事之后，郎朗留下了心理陰影，三個月沒有碰鋼琴。
這種病態(tài)的教育方式，有時候危害的不只是一代人。
楊爍在《爸爸去哪兒了》之中，仿佛看兒子做什么都不順眼，對孩子動輒打罵、呵斥，還各種陰陽怪氣。
后來網(wǎng)友扒出，楊爍是被父親從小打到大，他父親甚至曾經(jīng)因為打他，把桌子腿都打斷了。
于是，他把痛苦原封不動地傳給下一代。
但孩子又做錯了什么呢？
孩子不能選擇自己出生在什么樣的家庭，只是因為上一代的錯誤，便要讓他的童年蒙上一層陰霾么？
很難想象，這種教育方式如果就這么代代相傳，還會有多少孩子遭殃。
決裂
如何才能打破這種控制型教育的世代循環(huán)？
或許首先是意識到，孩子不是父母的所有物，而是有獨立人格的個體。
慶幸的是，如今有越來越多的經(jīng)歷過不幸童年的人，開始發(fā)現(xiàn)問題，并與之前的自我犧牲式教育方式?jīng)Q裂。
一股“反向式育兒”的風(fēng)潮，這幾年開始在90后中刮了起來。
父母不再把自己放在掌控者的位置，塑造至高無上的權(quán)威，而是開始展露自己身上的缺點與不足。
一位媽媽和4歲的女兒一起吃飯，孩子卻只顧著玩，不肯吃飯。
媽媽就拿起筷子去夾孩子碗里的飯，邊吃邊夸張地說：“好好吃呀，你的飯更好吃，不行我得吃你的！”
孩子立刻將碗搶了過來，一邊往嘴里塞飯一邊說著：“不行不行，我吃我吃。”
圖源：網(wǎng)絡(luò)
媽媽想要培養(yǎng)孩子幫大人忙的意識，不是大聲呵斥孩子“沒眼力見”，而是“示之以弱”，向孩子哭訴自己沒力氣，拿不動那么多快遞。
結(jié)果孩子馬上轉(zhuǎn)過身來，像天使一樣接過媽媽手中的快遞。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
面對孩子提出的無理要求，“恐嚇式教育”也被替換成了“體驗式教育”。
一個6歲的小男孩，因為媽媽阻止自己玩手機，吵著要吃100個冰激凌，把自己冰死。
沒想到媽媽真的為其買來100個冰淇淋，小男孩努力吃了3個后崩潰大哭，認(rèn)識到了自己的錯誤。
父母不是皇帝，孩子不是工具，親子雙方不再是命令的發(fā)出者與接受者，而是兩個平等的、鮮活可愛的人。
在平等關(guān)系上延伸出來的愛，更是會隨時隨地讓人熱淚盈眶。
有網(wǎng)友表示，自己小的時候很喜歡玩一款游戲，但是被騙子騙去了密碼，心愛的賬號就丟了。
媽媽沒有對自己玩游戲的行為橫加指責(zé)，反而給游戲公司客服打了很多電話，悄悄幫她找回了密碼。
圖源：溫暖瞬間bot
孩子初中時的一句話，母親沒有不屑地批評、打壓，反而一記就是好幾年。
即使那一代人已經(jīng)很少登錄QQ，她仍在每天堅持助力女兒的“夢想”。
這或許才是父母與子女之間愛的真正形態(tài)，沒有對孩子玩游戲的破口大罵，也沒有“你上網(wǎng)就是對不起我”的道德綁架。
這才是真的“為你好”。
有人說，每個人在出身時都是一張白紙，而原生家庭，就是在白紙上打草稿的那支筆。
有太多人的人生，在落筆時便被描摹成了扭曲痛苦的模樣，然后便要用一生來重繪這幅圖。
每個人在童年被謾罵和毆打割出的傷口，會永遠在心中留下疤痕。
時光無法倒流，那些關(guān)于童年的殘酷回憶，無法被輕易抹去。
但是至少我們可以決定，從現(xiàn)在開始代代相傳的究竟是傷害，還是愛。
參考資料：
1. 《當(dāng)代父母PUA三件套：打擊、賣慘、為你好 | 如何擺脫父母的過度控制？》 若靈心理
2. 《90后父母“擺爛式育兒”火了，網(wǎng)友：但凡理一下，都是對自己小時候的不尊重》 父母堂
3. 《達州少年考后自殺，留下遺書：我的尸體要么燒了，要么扔了，別把我拿回去?！?成都商報
