蔡元培在出任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:
唯問(wèn)教員官職的大小，官階大的，就特別受歡迎。
這是1917年，蔡元培指出的北大弊端之所在。
而有些學(xué)校，越辦越倒退。
2021年，原平市第一小學(xué)某班級(jí)的一張家庭情況調(diào)查表試圖找出學(xué)生家長(zhǎng)的
官職大小。
網(wǎng)曝出的這張家庭情況調(diào)查表上，將學(xué)生分為了11類。
有家庭離異單親學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)子女、權(quán)勢(shì)壟斷部門子女、學(xué)習(xí)不好成績(jī)差的學(xué)生等等...
家長(zhǎng)身份的高低貴賤、學(xué)生的三六九等。
一張表分類的明明白白啊。
原平市第一小學(xué)，真是將“因財(cái)施教”展現(xiàn)的淋漓盡致。
這張統(tǒng)計(jì)表，左看右看都透露出荒唐。
什么樣的部門機(jī)構(gòu)，算得上是權(quán)勢(shì)壟斷呢？
領(lǐng)導(dǎo)子女、企業(yè)老板子女，有關(guān)系的有錢的就優(yōu)厚對(duì)待嗎？
家庭離異、家長(zhǎng)有犯罪前科的是要帶著有色眼鏡對(duì)待嗎？
還有談戀愛的學(xué)生，小學(xué)就要開始調(diào)查戀愛史了嗎？
如此“精準(zhǔn)定位”下的教育，哪有什么公平可言。
這張表格在班級(jí)間流傳，學(xué)生們難道就不會(huì)討論嗎？
“你爸爸是區(qū)長(zhǎng)，她媽媽是老板”、“原來(lái)他爸媽離婚了”、“你爸爸不是個(gè)好人，我不要和你玩兒了”
權(quán)貴家庭的孩子會(huì)恃寵而驕，普通家庭的孩子難免不會(huì)自卑。
同學(xué)間的“童言無(wú)忌”也會(huì)滋生出校園欺凌，是言語(yǔ)上的，也是心理上的。
而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)講，平時(shí)生活壓力、工作壓力已經(jīng)不小了，這張表格的出現(xiàn)直接無(wú)情地將壓力放大，產(chǎn)生焦慮。
想讓孩子贏在起跑線上，但是不是自己給孩子創(chuàng)造的起跑線就先落后了...
讓人想到《夏洛特?zé)馈防镉羞@樣一段情節(jié)，老師夸獎(jiǎng)袁華同學(xué)作文比賽全區(qū)得了一等獎(jiǎng)。這樣一看，袁華大概是個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)吧。
接著老師說(shuō):作文題目是《我的區(qū)長(zhǎng)父親》
嗯懂得都懂了。
這哪是比學(xué)習(xí)啊，這是拼爹啊。
是?。∷囆g(shù)來(lái)源生活也高于生活。原平第一小學(xué)不也就在“拼爹”嗎?
輿論壓力下，學(xué)校出面回應(yīng)：已停止調(diào)查學(xué)生家庭情況，部分班主任未正確領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，該做法欠妥，已對(duì)其批評(píng)警告。
這段回應(yīng)，怎么好像看得人更氣了，執(zhí)行任務(wù)的老師這鍋背得真不容易。
會(huì)議精神是什么會(huì)議精神呢？或許將會(huì)議內(nèi)容發(fā)出來(lái)看看，是哪些會(huì)議內(nèi)容被歪曲解讀了。
精準(zhǔn)劃分與區(qū)別對(duì)待之下，早已違背了教育公平的初衷。
教會(huì)學(xué)生如何趨利避害、看菜下碟。
“大家都這么干了，默認(rèn)規(guī)則如此，你不做就是不合群”
是啊，不合群就會(huì)被孤立。
前段時(shí)間不還有個(gè)新聞嗎，7歲女孩遭37名家長(zhǎng)聯(lián)合驅(qū)逐。
家長(zhǎng)們想驅(qū)逐的，不是女孩，而是女孩媽媽。
事件過(guò)于冗長(zhǎng)，給大家列個(gè)時(shí)間表。
不難發(fā)現(xiàn)，7歲的妞妞被驅(qū)逐實(shí)則是妞妞的父母、所在班級(jí)的家委會(huì)、班主任三方觀念沖突下的“犧牲品”。
妞妞媽媽多次不滿班主任的教學(xué)方式，可以說(shuō)是積怨已久。
家委會(huì)認(rèn)為你不滿意就轉(zhuǎn)學(xué)，我們其他孩子還要照樣學(xué)，還重新建群孤立妞妞媽，導(dǎo)致妞妞在學(xué)校也受到了同學(xué)們的孤立。
而班主任沒(méi)有在第一時(shí)間制止孤立行為反而默許，再加之此前存在收禮物、考試前泄題、私自公布排名等情況。最后得到的處罰是通報(bào)批評(píng)，撤銷職務(wù)、取消榮譽(yù)稱號(hào)。
來(lái)源：紅星新聞
“槍響之后，沒(méi)有贏家”
7歲的孩子在這場(chǎng)看似“都是為了孩子好”的斗爭(zhēng)中，被孤立厭學(xué)、被迫轉(zhuǎn)學(xué)。
事件剛曝光時(shí)，輿論風(fēng)向都是對(duì)妞妞一家表示同情，對(duì)家委會(huì)“狗腿子”似的行為表示反感，妞妞的媽媽是個(gè)勇敢者，舉著反內(nèi)卷、不雞娃的大旗。
在教育事件上，常常是各執(zhí)一詞、各說(shuō)各理。
在以為妞妞轉(zhuǎn)學(xué)后事件就快完結(jié)時(shí)，疑似妞妞同學(xué)媽媽的知乎內(nèi)容被爆光，文中提到妞妞媽翻閱學(xué)校安全門、因?yàn)樗投Y物、足球賽等問(wèn)題在群里爭(zhēng)執(zhí)到凌晨。
輿論風(fēng)向又轉(zhuǎn)變成：她試圖班級(jí)中所有孩子都要接受她認(rèn)為正確的教育方式，有些偏激了。
各類媒體的報(bào)道、當(dāng)事人妞妞媽的自訴、妞妞同學(xué)家長(zhǎng)的發(fā)聲...各執(zhí)一詞的發(fā)言或許都與事情的真相有所偏差，我們很難斷定整件事中的絕對(duì)對(duì)錯(cuò)，只能看到事件最后受傷害最大的還是孩子。
妞妞媽的行為我認(rèn)為是勇敢的，她敢于展露自己的教育觀點(diǎn)，但采取的行為和方式還有待商榷。
來(lái)源：《三十而已》片段
班主任在和妞妞媽溝通中提到：我們希望不要到了中考高考用分?jǐn)?shù)來(lái)選拔孩子的時(shí)候，你們?cè)賮?lái)后悔當(dāng)初的不在意，我們就覺(jué)得特別對(duì)不起家長(zhǎng)了。
這句話太現(xiàn)實(shí)了，減負(fù)是減了，可升學(xué)率不會(huì)減，高考分?jǐn)?shù)不會(huì)減，最后9年義務(wù)教育讀完孩子們面對(duì)的首先就是實(shí)打?qū)嵉母呖挤謹(jǐn)?shù)，這是難以改變的無(wú)奈。
不一定簽名的所有家長(zhǎng)都認(rèn)同那份驅(qū)逐信，但他們還是參與了。
怕的是如果不跟著走，下一個(gè)在學(xué)校被孤立的就是自家孩子。
《小舍得》片段
暴露教育方面的新聞事件層出不窮，如果才能培養(yǎng)出快樂(lè)成長(zhǎng)的少年們，實(shí)在是還有很長(zhǎng)的路要走。
聯(lián)系客服
