一個孩子能否成才,很關(guān)鍵的一點是他是否擁有獨立思考的能力。
有獨立思考能力的孩子,做事情不會隨波逐流,不會人云亦云,他們會通過自己的思考和認知,尋找問題的答案。
每個孩子天生就是觀察家、思考家。小時候,他們經(jīng)常會問各種“為什么”,想要把自己所有的疑問都問個明明白白。然而隨著孩子的成長,他們開始習(xí)慣于接受各種各樣的答案,刨根問底、主動思考的能力逐漸被磨平。
我們是如何把孩子的思考力弄丟的?
孩子的好奇心沒有得到充分保護
“媽媽,為什么會有太陽?”
“媽媽,蝴蝶是毛毛蟲變來的嗎?”
生活中,孩子們經(jīng)常會問各種稀奇古怪的問題,其實這是他們好奇心的體現(xiàn)??墒呛芏鄷r候,家長并沒有意識到好奇心的寶貴,沒有及時進行反饋和引導(dǎo),孩子逐漸失去了探究的興趣。
過度包辦剝奪了孩子的思考權(quán)利
每一個不懂思考的孩子背后,都有一個“不愿放手”、“包辦代替”的家長。正是家長這種“親力親為”的態(tài)度,壓制了孩子的自主思考,一手造成了“懶得思考”的孩子。
當(dāng)我們口口聲聲說著要尊重孩子的想法時,卻又以“你還小,不懂”、“現(xiàn)實跟你想的不一樣”這樣的理由將孩子的想法拒之門外。然后以我們成年人的思維,把問題的答案丟給孩子,告訴他“你應(yīng)該這樣做”、“這樣做才對”。孩子接受的固化結(jié)論多了,自然而然也就喪失了獨立思考的能力。
如何幫助孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣?
哈佛大學(xué)最偉大的校長之一勞倫斯.洛威曾經(jīng)說過:“只有一個方法能真正訓(xùn)練一個人,就是讓他自己去動腦子。”可見,擁有獨立思考的能力,會讓孩子受益一生。
01
開放式提問
好未來教育研究院首席研究員李睿老師認為,要解決孩子不思考的問題,不僅僅要從學(xué)習(xí)上解決,還要從習(xí)慣上解決!在李睿老師的課堂上,每次孩子做完題目給出答案,他都會問一個問題:“這科學(xué)嗎?”
一開始,多數(shù)孩子都不明白這個問題的意義。但是經(jīng)過一段時間,大家?guī)缀醵紩罢覀€理由”來解釋這個答案或許是科學(xué)的。這種提問不是對答案的檢查,也不是要求孩子證明這個答案正確,而是讓孩子學(xué)會分析一個題目的解答是否有明顯矛盾,通過分析來進行反思。
更重要的是,這是一個開放式問題,并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。李睿老師會和孩子一起,用一個“正常人”的思維去分析這個答案是否靠譜。這個過程中,一些“不靠譜”的答案就會通過這樣的思考排除掉。李睿老師認為,這種習(xí)慣,是對思維的啟發(fā),也是對自己的反思。
02
通過激發(fā)興趣引導(dǎo)思考
愛因斯坦說過:興趣是最好的老師,它可激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、好奇心和求知欲。
培養(yǎng)孩子主動思考的習(xí)慣和能力,很重要的一點是引起他們的探究興趣,并進一步引導(dǎo)他們多問“為什么”。
以數(shù)學(xué)學(xué)科為例,當(dāng)孩子在系統(tǒng)接觸數(shù)學(xué)知識的初期,家長可以在日常的聊天和游戲中引入數(shù)學(xué)問題,或者是通過趣味性的繪本來引導(dǎo)孩子進行初步認知,讓孩子感受到數(shù)學(xué)的樂趣。當(dāng)孩子對數(shù)學(xué)有了好感的時候,自然就會愿意對數(shù)學(xué)進一步的了解和探究,主動思考的習(xí)慣恰恰就在這個時候開始養(yǎng)成了。
03
給孩子足夠的探索和思考空間
孩子天生就對這個世界充滿好奇,這會很自然地引發(fā)他們對未知的探索。
一開始,他們會通過觸摸、觀察等方式了解事物。漸漸地,在探索的過程中思維會不斷升級,他們開始通過自己的大腦去思考問題,也會向身邊的人問問題。比如“為什么會有彩虹?”、“海水為什么是藍色的?”……在這些看似"普通的"、"非課堂式知識灌輸"的生活實踐中,孩子的思維逐漸發(fā)展起來。
所以,我們一定要接納孩子稀奇古怪的想法,保護他們的好奇心和天馬行空的想象。這樣他們才能有開放的思維、愉悅的心境,才會閃爍出創(chuàng)造的思維之光。
04
鼓勵孩子尋找問題的解決辦法
把問題拋給孩子,讓孩子自己去尋找問題的解決辦法,也是培養(yǎng)孩子自主思考的一個好方法。
比如,當(dāng)遇到問題時,鼓勵孩子盡情地去想各種解決方案,無論是可行的還是不可行的,父母都幫著孩子記錄下來。總之,打開思路,把能想到的方法都寫下來。最后再跟孩子去考慮可行性,在教會孩子思考和理解問題有不同解決方案的同時,還能教會孩子考慮自己行為的后果。
請相信,每一個孩子都是天生的思考家。我們要從孩子小時候就注重培養(yǎng)堅持觀察和思考的習(xí)慣,鼓勵他們多去嘗試任何的可能性,讓孩子人生路上的每一步,都是自己思考后的選擇。
來源:以上內(nèi)容來源于上海初升高指導(dǎo),如果內(nèi)容侵犯您的版權(quán),請聯(lián)系我們,我們會及時審核處理。
本文系“連云港市網(wǎng)上家長學(xué)?!惫娞栟D(zhuǎn)載的文章,僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。