隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增加，致使很多家長(zhǎng)無(wú)法靜下心來(lái)潛讀家庭教育類(lèi)書(shū)籍。即使有些家長(zhǎng)能夠通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代媒體接收到一些關(guān)于家庭教育的文章，但是并不系統(tǒng)，運(yùn)用起來(lái)有時(shí)前后矛盾：一會(huì)兒要求鼓勵(lì)孩子，一會(huì)兒要求懲罰孩子；一會(huì)兒要求贏在起點(diǎn)，一會(huì)兒要求贏在終點(diǎn)；一會(huì)兒要求孩子學(xué)文化課，一會(huì)兒要求孩子學(xué)音體美特長(zhǎng)，結(jié)果孩子?xùn)|一榔頭西一棒槌，什么也沒(méi)有學(xué)好，自己對(duì)孩子的教育也因沒(méi)規(guī)劃、沒(méi)目標(biāo)，不系統(tǒng)，不科學(xué)而導(dǎo)致失敗。面對(duì)家長(zhǎng)的這種情況，我時(shí)時(shí)在想給家長(zhǎng)普及家庭教育的時(shí)候，應(yīng)該抓住重點(diǎn)，越簡(jiǎn)單越好，于是就有了家庭教育一二三。這是什么意思？即家庭教育要一等二做三教育。
等，就是等待。教育是慢的藝術(shù)，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中要學(xué)會(huì)等待，等待合適的機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)靜等花開(kāi)。因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拈_(kāi)放時(shí)間，千萬(wàn)不能拔苗助長(zhǎng)，提前讓孩子開(kāi)花結(jié)果。另外，在教育孩子沒(méi)有最合適的方法時(shí)，或者教育孩子不理想時(shí)，等待也是一種方法，一種智慧，更是一種大格局的體現(xiàn)。做，就是做事。家長(zhǎng)在等待的過(guò)程中，不是無(wú)事可做，而是一方面用心地關(guān)注孩子，全面的分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長(zhǎng)處和短處，看看孩子的發(fā)展方向和急需解決的問(wèn)題；另一方面不斷學(xué)習(xí)家庭教育書(shū)籍，結(jié)合學(xué)校老師找到教育孩子的智慧和方法。另外，就是家長(zhǎng)要好好工作，努力工作，把自己的事情做好，言傳身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)，把積極、主動(dòng)、勤奮、好學(xué)等正能量的東西傳遞給自己的孩子。教育，就是對(duì)孩子實(shí)施的正確的家庭教育。等到了教育的最佳時(shí)機(jī)，找到了教育孩子的最好的方法和智慧，這時(shí)候孩子就會(huì)心甘情愿地接受你的教育，無(wú)論是說(shuō)服也好，棒打也好；鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)懲罰也好，都會(huì)取得較大的成功。這時(shí)的成功，不僅僅是家庭教育的成功，更是幸福生活的成功。
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