“全球第一CEO”杰克·韋爾奇說：“最核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是一個(gè)組織的學(xué)習(xí)能力。”
商界的高層管理者都認(rèn)可這樣的觀點(diǎn)：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)為產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是技術(shù)和創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，而技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上又是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)的背后其實(shí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)力不是被動(dòng)的，而是主動(dòng)的；不僅是個(gè)人學(xué)，更重要的是團(tuán)隊(duì)學(xué)；不僅要著眼現(xiàn)在，更要思考過去、放眼未來；也不是以企業(yè)為依托，而是以整個(gè)行業(yè)為依托。
企業(yè)之所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力，是因?yàn)槿瞬攀怯斜Ｙ|(zhì)期的，某個(gè)人或許今天是人才，但不代表他明天還是人才，他今天的競(jìng)爭(zhēng)力是100分，明天如果不學(xué)習(xí)或許就會(huì)下滑到90分，他就由頂尖人才滑落為高級(jí)人才；再不學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)下滑到80分甚至70分，他也就成為一般員工了；若再不學(xué)習(xí)，就會(huì)下降到及格線以下，成為不合格員工了。
可見，人才必須有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力作為支撐。每個(gè)企業(yè)都非常重視專家型員工，因?yàn)閷＜倚蛦T工善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，頭腦中永遠(yuǎn)都是最先進(jìn)的理念，那是企業(yè)最需要的東西。如果將若干個(gè)專家級(jí)員工組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們就可以形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
同理，一個(gè)企業(yè)也必須以學(xué)習(xí)力為支撐，只有學(xué)習(xí)力超強(qiáng)的企業(yè)，才能真正實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，甚至領(lǐng)先整個(gè)行業(yè)。企業(yè)的學(xué)習(xí)力培養(yǎng)應(yīng)遵循“大樹理論”。就是將企業(yè)看作一棵正在旺盛生長(zhǎng)的大樹，作為企業(yè)的管理者，不能只顧著讓樹長(zhǎng)得高大茂盛，更要關(guān)注樹根處的陰暗角落，看看樹根是不是牢固，有沒有脫皮爛根的現(xiàn)象，能否吸收到足夠的養(yǎng)料。如果發(fā)現(xiàn)樹根處有異常，就應(yīng)立即采取措施補(bǔ)救；如果暫時(shí)沒有異常，也應(yīng)時(shí)刻加以關(guān)注。
其實(shí)，企業(yè)和企業(yè)中的人共同組成了這棵大樹的枝干和樹葉，而學(xué)習(xí)力就是大樹的樹根，也是企業(yè)的生命之根。學(xué)習(xí)力是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力之源，只有具備超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的企業(yè)，才會(huì)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。因此，管理者一定要精心培育樹根，讓樹根越來越堅(jiān)固，只有這樣，才能讓企業(yè)這棵大樹在以后可能遭遇的種種風(fēng)浪中屹立不倒。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)力不是一朝一夕可以培養(yǎng)的，要在長(zhǎng)期的工作中一點(diǎn)一滴地積累。作為企業(yè)的管理者，可以領(lǐng)導(dǎo)員工從以下四個(gè)方面努力：
1. 找尋榜樣參照
管理者要找到本行業(yè)中最優(yōu)秀的管理者，結(jié)識(shí)他們，向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。管理者還應(yīng)幫助員工找到本行業(yè)中的佼佼者，為他們樹立榜樣
2. 善于接受新知識(shí)
管理者要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新、最前沿的知識(shí)，并盡可能去留意業(yè)內(nèi)的相關(guān)信息。管理者要帶領(lǐng)員工閱讀相關(guān)書籍、報(bào)紙、雜志。通過日積月累，員工就能夠逐漸利用所學(xué)到的知識(shí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)揮，或者成為某一領(lǐng)域的專業(yè)人士。
3. 不斷提出問題
學(xué)習(xí)是為了解決疑惑，沒有人會(huì)在工作中一直沒有疑惑，要敢于提出蠢”問題，并和其他人進(jìn)行交流，找出答案。如果只是學(xué)習(xí)，而沒有交流，學(xué)習(xí)得再認(rèn)真也等于做無用功。
4. 了解企業(yè)的優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人有每個(gè)人的長(zhǎng)處，同理，每個(gè)企業(yè)也有每個(gè)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。作為企業(yè)的管理者，必須知道企業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么，弱勢(shì)是什么。弱勢(shì)要盡力彌補(bǔ)優(yōu)勢(shì)就要盡力發(fā)揮，這樣企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到快速發(fā)展。
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