所記之事生于農(nóng)歷丁酉年
三月十五日，周二
昨日記《無懼風(fēng)雨，挺然而行》在“云溪洞筆記”公眾號推出后，6點(diǎn)多，麥子特意給我發(fā)信息，就我寫到他手機(jī)鬧鐘響鈴的時間，作個說明：“我手機(jī)鬧鐘是六點(diǎn)三十和六點(diǎn)四十，沒有按確認(rèn)的話就會斷斷續(xù)續(xù)地一直響鈴?！?/span>
啊，抱歉，原來我的想法是不對的。
對我昨日記里寫到或者提到的教育體罰，不少關(guān)注者積極留言，發(fā)表看法。
云隱者：現(xiàn)在的體罰，是一種認(rèn)知，步入社會后今天的體罰正好是一種歷練！
春雨：我一直認(rèn)為，恰當(dāng)?shù)捏w罰是必要的。人生在世，不可能不受些皮肉之苦。少時的皮肉之苦，好處良多。
如風(fēng)：我也贊成對學(xué)生有適當(dāng)?shù)捏w罰，但老師要把握好尺寸，不能對學(xué)生身心造成傷害！事后要進(jìn)行引導(dǎo)，才能讓學(xué)生有進(jìn)步！
修行者：體罰不可取，但德育不可或缺，教育主管部門和學(xué)校都應(yīng)該設(shè)置德育專干，對熊孩子進(jìn)行批評，適當(dāng)?shù)呢?zé)罰和矯正治療。
Slfsi：個人認(rèn)為，小孩小，如果聽話的當(dāng)然可以不體罰，但是不聽話的呢，正當(dāng)?shù)捏w罰對小孩很重要，就象大人要法律控制一樣，大人能范大事，因此要法律，小孩犯小事，因此就需要體罰，體罰能讓小孩明白什么可做，什么不可做，當(dāng)原，體罰的度就要老師用愛心去把握變，要心平氣和的體罰，切不可情緒激動或失控的條件下體罰，一刀切的不讓體罰，讓部分學(xué)生長大后進(jìn)入犯罪，這是對這部分學(xué)生的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一刀切的不合理的制度太多了。
7:30，九宮車站的公交站臺，坐葛登老師的便車去學(xué)校。車載音樂一路上放著五月天的歌。葛老師告訴我，五月天是個五人組合，臺灣的，他讀初中就喜歡聽他們的歌，正能量很多。
一位非本校退休老師在校務(wù)辦公室等我，要賣茶葉給學(xué)校。他不和分管的樂校說價，不給看茶葉，直接開了發(fā)票找徐會計，還說潘校長同意了的。
我知道他來學(xué)校幾次了，也打我?guī)状坞娫捔恕Ｎ覉猿植灰?/span>
我擔(dān)心自己會不會能堅持住。
整理新學(xué)期以來收到的教育期刊：《人民教育》、《湖北教育》、《新班主任》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中國教師》，等等。大多沒有拆封。我拆了直接送到書吧里。
應(yīng)徐會計安排，填寫《咸寧市專業(yè)技術(shù)人員信息采集一覽表》。沒辦法，有一些數(shù)據(jù)弄不準(zhǔn)確，不填，或者填個模糊數(shù)據(jù)。
前不久在圖書室找一本書，發(fā)現(xiàn)了一套碟子，《“頭疼”學(xué)生的是與非——12種常見行為的心理解讀和教育對策》，主講人嚴(yán)育洪，無錫人，江蘇省特級教師。
這套碟子不知道是哪年買的，或者攤派的?？纯唇榻B，覺得對班主任工作可能有幫助，就拿出來放在我辦公桌上。
今天得知徐校要組織班主任開月度總結(jié)會，我選了第1講《學(xué)生說謊的背后》，在書吧班班通上看完。
39分鐘里，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)老師解析案例，分析因果，解決問題，娓娓道來，對我很有觸動。我選了其中的13多分鐘，剪切下來，插入字幕，重命名為《魔鬼到天使只要等6秒鐘》。
下午聽一年級羅榮老師的數(shù)學(xué)課，《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》。
放學(xué)后，和葛登、杜星偉、胡排等幾位聽課的老師一起，向羅老師談一些看法，提一些意見。
看習(xí)老師的演講稿，在稿子上寫些意見。
局里駐點(diǎn)干部和總支領(lǐng)導(dǎo)先后來電話，說食堂安全和衛(wèi)生應(yīng)急處理，說檢查。
16:50，參加班主任會。葛主任介紹情況。徐校主講班工作和安全。潘書記講安全。我最后講話。
