北京市順義區(qū)2014年中考一模作文及范文：面對壓力 作文題目：在每一個成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的威風(fēng)，可以說當(dāng)代社會壓力無處不在。壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)，是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實(shí)現(xiàn)的快樂與滿足......請以“面對壓力”為題寫一篇作文。要求：
（1）將題目抄寫在作文紙上
（2）不限文體（詩歌除外）
（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名
范文：
已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我還是看不進(jìn)書，數(shù)學(xué)題更本一道題也做不進(jìn)去。腦子里想的全都是關(guān)于明天數(shù)學(xué)比賽的事情。一想到以前無數(shù)次的失敗，想起今天早上老師對我說過的話，又想到老師無數(shù)次的嘆息，想到同學(xué)們的議論紛紛，我的心真的無法平靜，索性出去逛逛書店。
每次看到老師無奈的表情，聽到老師深沉的嘆息聲，我的心真的好難受，我恨我自己為什么每次都讓老師失望，恨自己為什么一到比賽就緊張，我好害怕明天的比賽，好怕又要失敗，好怕老師低垂的眼睛和頹廢的眼神。我怕自己真的承受不起這一切的一切。
不知不覺中，沉重的腳步已經(jīng)把我?guī)У搅藭?，來到雜志欄邊，隨手翻開一本雜志。我被其中一篇吸引了。有一個富人，他很有錢，整天生活在人們的贊美羨慕聲中，但有好幾次他把自己打扮成乞丐的模樣，上街去乞討。于是人們對他的態(tài)度就全變了，有的臭罵，有的甚至趕打，他開始很難接受，很惱火，但他還是忍住了。有一次他在扮乞丐的時候，被人們發(fā)現(xiàn)了，周圍的人都很驚訝，問他為什么要這樣？他說：“因?yàn)槲蚁虢o自己一點(diǎn)挫折，以免以后失落后受不了，經(jīng)過一段時間的乞討，我現(xiàn)在心理壓力的承受能力強(qiáng)多了?！蔽冶贿@個可愛又可敬的主人公給打動了。他沒有條件培養(yǎng)的心理承受能力卻懂得主動去創(chuàng)造機(jī)會，而我呢，上天給我創(chuàng)造了這么多次的機(jī)會，卻要逃避。頓時，心理有了一點(diǎn)感悟，心理的害怕已經(jīng)好多了，心情也舒暢了很多。于是，不再害怕明天的失敗，因?yàn)榫退阄沂×司彤?dāng)時我的人生路途中又多了一次真實(shí)的經(jīng)歷。就當(dāng)是上天又給了我一次鍛煉的機(jī)會。
想到這里，心中的害怕早已無影無蹤，又感悟了很多。走出了書店，外面的空氣中仿佛夾著讓人心曠神怡的芳香味讓我沉醉其中。這次我有理由相信自己一定會成功，因?yàn)槲艺业搅藞詮?qiáng)的理由，我邁著自信而輕松的腳步走在回家的路上，走入明天的考場。
人生原本就是成功與失敗的組合，是迷團(tuán)與感悟交替，是心靈與心靈之間一次又一次的撞擊。只要我們能夠承受心理壓力，堅強(qiáng)的理由夠多，夠充分，那明天再多的不幸我們也不會感到害怕，再多的失敗與挫折我們也會勇往直前，因?yàn)閴毫τ肋h(yuǎn)都壓不垮我們準(zhǔn)備好的堅強(qiáng)和能力。
北京市燕山區(qū)2014年中考一模作文及范文：空間
作文題目：歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個空間》，“給我一個空間，沒有人走過……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長需要空間，就是植物的生長也是如此……留一點(diǎn)空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩?！ ≌堃浴翱臻g”為題，自選角度，寫一篇作文。
要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文：
當(dāng)我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲啼哭時，我們便宣告成為這個復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個多維的空間。
牙牙學(xué)語的我們，開始學(xué)會愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡單的一維世界。因?yàn)楹唵?，所以快樂。除了疼痛和饑餓，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受著獲得愛時發(fā)出的稚嫩笑聲，享受著付出愛時溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們在我們這張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童真這支畫筆將它涂抹得滿滿當(dāng)當(dāng)。愛的世界是最純正的紅色。
似一群快樂的精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這里，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那如一汪碧水的，才是你應(yīng)該愛的，真摯的笑?？窗?，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長體驗(yàn)區(qū)。我們在這被稱做青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感、易怒、不安、瘋狂，種種極端的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長的加速器，附于其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財富。這時我們發(fā)現(xiàn)，世界不只有好壞那么簡單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來，成長的路上充斥著矛盾。
隨著成長，我們會進(jìn)入第四層空間，這是一個神奇而廣博的世界。我們會時時遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維；我們會更冷靜地面對得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個人成長的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。
如此說來，成長的空間是無限的。從簡單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長的軌道走下去，就一定能構(gòu)建出紛繁迷人的屬于自己的世界。
南京鼓樓區(qū)2014年中考一模作文及范文：從未如此陽光
作文題目：從未如此陽光 范文：
我如一顆芽子一般，從開始接受上帝給予我的生命，就常常受的陽光的洗禮，陽光常常透過小小的縫隙一縷縷照射著我?？墒且惶欤覐乃瘔糁行褋?，不可思議，我，我居然看見到了一大片陽光，金色的陽光灑身上。從未感受如此陽光的我，萌發(fā)成一朵花。
“明天是個好機(jī)會，你們參加嗎？” “怎么可能不參加，一年一次的機(jī)會?！蔽易谖恢蒙峡磿扇嗽谛牟辉?，我豎起耳朵聽著她們的對話。
對，是個好機(jī)會，可是我又怎么敢上臺呢？
聽著，又回歸在書本上。死黨小a高興跑過來跟我說：“我?guī)湍銏竺耍洗稳ツ慵揖吐牭侥銒寢屨f你喜歡演講?！蔽也恢窃趺戳司团鹕?，冷冷的說：“我的事不用你管?！笨粗的委屈的模樣，我的思緒飄回了幾年前，家里來了客人，當(dāng)時的我愛演講如同生命一般，我準(zhǔn)備了講稿在親朋好友面前好好展現(xiàn)一般。媽媽把所有的人聚集在一起說：“今天我們聽聽我女兒的演講，好不好?！薄昂脋”我放下演講稿，驕傲的走到人前。“今天我演講的主題是......”我的腦袋突然繃線，一片空白，是什么呢？“讓我們、們、去、天、堂。”下面笑聲一片，我捂著臉跑回了房間抱頭痛哭。從那以后我就不再接觸“演講”這種東西了，拼命學(xué)習(xí)其他東西，再多人喜愛，我也只是會心一笑。
放學(xué)，小a追著我跑，說：“其實(shí)是我參加了，你不用去，你有演講經(jīng)驗(yàn)，你陪我去練好嗎？求你啦！”我并沒有回頭,而是一路飛奔回家。
“鈴鈴鈴”小a跑進(jìn)我的房間，在她與媽媽的夾攻，我拋開一切思緒，想著不是我去表演，不會丟臉，于是我就答應(yīng)了幫她拿冠軍。
我天天與她同出同入，在家里瘋狂地練演講，享受著這一切，我的心從未如此快樂過。
今天是演講的日子，我站旁邊在為她吶喊加油?！坝姓?9號選手，xxx?！边@是我的名嗎？是不是搞錯了，小a跑到臺下，對我做了一加油的姿勢。
我一步步珍惜地走向夢想已久的舞臺，開始認(rèn)真地演講。當(dāng)講完的那一刻，我閉上雙眼，，等來的是浪般的掌聲。我睜開了雙眼，陽光灑滿了整個大廳，也灑滿我的心，我從未如此感受過這樣的陽光。
那次我拿了第一。
開始我的演講生活，演講就是我的陽光。那次我真的感受到前所未有的陽光。 西城一模作文題目分析--《在探索中成長》
4月28日西城初三一模題目露出"廬山真面目"，題目類型還是命題作文（半命題、全命題），實(shí)際上作文類型可以為話題作文、材料作文等。命題作文是北京中考、一二模重點(diǎn)考場的題目類型。題目是《在探索中成長》，看到這個題目，西城的初三孩子們是否能夠聯(lián)想到與2013年中考題目《好奇》，還有學(xué)生們常常練習(xí)的題目《發(fā)現(xiàn)》、《看見》等。
《在探索中成長》題目由詞組變?yōu)槎陶Z，這個題目由原來的《在____中成長》有異曲同工之妙，只不過這次的題目給出了"探索"二字。為了更好地幫廣大同學(xué)學(xué)習(xí)，我在這里做了此次分析，歡迎大家學(xué)習(xí)。
下面分別從審題、立意、選材、布局、表達(dá)五個方面進(jìn)行分析：
審題
很多時候?qū)W生將作文的寫作最大問題局限為寫作素材的問題，對于初三的孩子而言，經(jīng)過多次考試的"洗禮"，自己都有幾個可以寫的素材，那難點(diǎn)將轉(zhuǎn)化為作文題目的審題上。先從題目的作用說起，它概括文章的主要內(nèi)容；作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）；作者感情的出發(fā)點(diǎn)；具有象征意義；全文的"文眼"（提示文章中心）；設(shè)置懸念、吸引讀者興趣等。
看到題目《在探索中成長》，其實(shí)省略了一部分內(nèi)容，稍作補(bǔ)充，才能完整，文章主體內(nèi)容才能清晰。需要將題目轉(zhuǎn)化為可以轉(zhuǎn)化為一句話，確定好文章的中心，整篇行文為這個題目而服務(wù)，比如題目中可以添加為"（我）在（什么）探索中成長"。題目中的動詞"探索"為文章敘事的重點(diǎn)部分。比如：《破繭成蝶》中的"破"、《甘當(dāng)綠葉》中的"當(dāng)"，將"探索"的過程具體化，文章的詳略、敘事重點(diǎn)能較好的把握。同時將"成長"具體化，成長是結(jié)果。題目重點(diǎn)就是"在什么的探索中""我得到了什么成長"。完成審題之后，這個題目的立意和選材就變得簡單很多。接下來就比較簡單了。
立意
本文立意可以確定為"我"在什么的探索中，在探索過程中"我"得到了什么樣的成長，我們可以寫勵志類、情感類、生活感悟類都可以，這些都是學(xué)生熟悉的類型，勵志的能好些一點(diǎn)，在審題、立意方面比2013年中考題目《好奇》好些一些。
選材
學(xué)生可以選擇自己的勵志小故事、家庭小事、生活小事等素材，都可以作為本次作文的寫作內(nèi)容，"小故事蘊(yùn)藏著大道理"，自己的成長就是在這樣的小事中有所收獲。
布局
根據(jù)文章題目，確定文章的敘事重點(diǎn)"探索過程"，把握好過程是什么，結(jié)果是成長。詳寫為最能突出文章中心、文章立意的情節(jié)?！对谔剿髦谐砷L》這個題目，大多數(shù)學(xué)生能在自己積累的寫作素材中挑選較為合適的寫作素材，我們之前寫過的素材在這篇作文中都可以使用，需要注意的是根據(jù)文章的立意對素材的詳略進(jìn)行安排。
作文《在探索中成長》分析
推敲兩個關(guān)鍵詞
【探索】――這是全文的靈魂所在。 "探索"，在探索的道路上，不要希冀有平坦的路可走。荊棘叢生、險象環(huán)生，這是有所建樹的人在探索的征途上的必經(jīng)之路！建議寫勵志類的內(nèi)容，如寫其他類型，也是可以的，但寫作過程中在語言表達(dá)上提高了難度。
【成長】――并非關(guān)鍵詞，但是文章的結(jié)尾部分需要點(diǎn)題、升華主題的點(diǎn)。比如：在成長的路上理想的山崗在呼喚，只有努力去探索。聯(lián)系自己的實(shí)際，合理升華中心。
《在探索中成長》這篇作文，最大的難點(diǎn)是審題，考查一個孩子的分析能力，若孩子們在看到題目之后能做到多維度的進(jìn)行分析，將其一個非常"文藝"的標(biāo)題分析到平時孩子擅長的寫作范圍，余下的立意、選材、布局、表達(dá)，思路能清晰一些。
上海閘北區(qū)2014年中考二模作文及范文：留戀
作文題目：留戀 類文欣賞：
畢業(yè)了真留戀
考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……
最后一堂考試了，作文題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實(shí)的喜怒哀樂，借著試卷留下了初中三年來最難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
走出考場，久違的輕松的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。
一分鐘前遞交試卷的那刻，已經(jīng)宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么？
漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在不舍，對么？我鼻尖不由地一酸。
三年前，還只是一群小不點(diǎn)的我們，滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這，是初一。
到了初二，大家進(jìn)入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰恰。我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。
初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實(shí)，在這個人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面，而當(dāng)時也未曾想到真的到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧！
老班發(fā)布了最后一項(xiàng)集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細(xì)細(xì)地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當(dāng)離別的時候，就算是平時再怎么可惡的人，看起來都那么可愛可親……
與幾個死黨簡單地做了道別，我便獨(dú)自向校外走去，我一直都不算太堅強(qiáng)，再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學(xué)校，帶著深深的留戀，離開了這所待了三年的初中校園。
失去后的留戀
或許失去后，才真正懂得珍惜——題記
某個初秋的夜晚，我獨(dú)自靠在墻邊。月光如潮水一般涌進(jìn)窗戶，清爽的秋風(fēng)夾雜著潮濕的花香。在這個憂愁的季節(jié)，不知從何處傳來一陣憂傷的琴聲，伴隨著這哀傷的琴聲，我的思緒也陷入了那段讓我難忘的時光……
記得兒時，父母問我要不要學(xué)鋼琴。年幼的我何曾想到學(xué)鋼琴這么苦，便一口答應(yīng)下來。家里從此便多了一件樂器，也多了一些哭鬧和訓(xùn)斥。初學(xué)鋼琴只是因?yàn)楹猛?，并沒想到學(xué)鋼琴這么苦這么累。當(dāng)別人家的小孩子在廣場上和朋友一起過家家的時候，我就只能坐在鋼琴前擺弄著繁復(fù)的五線譜。日復(fù)一日、年復(fù)一年，在這種只有樂譜沒有興趣的日子里，我也算小有成就，考取了鋼琴的六級證書。這張證書也算是給自己一點(diǎn)安慰和鼓勵吧。夾雜著哭鬧和訓(xùn)斥的日子就這樣一天天過去，直到我四年級的時候，我那還算比較通情達(dá)理的父母看我實(shí)在是對鋼琴“恨之入骨”便同意我放棄對鋼琴的學(xué)習(xí)。
如果用一個詞形容我當(dāng)時的心情，欣喜若狂再合適不過了。當(dāng)時的我真的是對鋼琴厭惡到了極點(diǎn)。因?yàn)槟暧谉o知的我認(rèn)為它剝奪了我的童年和其他孩子玩耍的權(quán)利，別人能玩我卻不能玩，真的很不公平。當(dāng)然，年幼無知的我怎能讀懂父母的一片苦心?何曾想過他們?yōu)槲易龅呢暙I(xiàn)?
忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲漫進(jìn)我的雙耳。我被那陣琴聲從以前拉回了現(xiàn)在，抬頭望去，那架蓋著紫色琴幕的黑色鋼琴就矗立在我的視線前，那架在那擱置了三年的鋼琴，依然光潔如新，我緩緩走過去，慢慢地用雙手抬起琴蓋，那八十八個黑白鍵正工整地躺在我面前。輕撫琴鍵，幻想著還能像從前那樣彈出一首動聽、悠揚(yáng)的曲子，但幻想已經(jīng)粉碎成泡沫，可望而不可即……
或許失去后才能懂得珍惜，就像現(xiàn)在的我。不知當(dāng)初為何哭鬧著放棄鋼琴，如果能堅持下來該有多好，或許我現(xiàn)在已經(jīng)對鋼琴了如指掌，或許在二樓中廳演奏的是我而不是他們，或許父母已經(jīng)把我當(dāng)成他們的驕傲，或許……
但是再怎么回憶，我再也回不到從前了?，F(xiàn)在的我只能望著鋼琴默默地懷戀與惋惜，偶爾靈活一下手指斷斷續(xù)續(xù)彈出一首不像樣的曲子，給自己一個無奈的微笑。蓋上琴蓋，把那深深的不舍埋藏在心底，把那份留戀留給從前的回憶。
上海奉賢區(qū)2014年中考二模作文及范文：打開那扇窗
作文題目：打開那扇窗 范文：
在城市喧囂的表象之下，人心之間的距離卻如此疏遠(yuǎn)。原來，我們每個人心里都有一扇窗。那窗，緊閉著，如同一道鎖，隔絕著與外界的聯(lián)系。
令人振奮的暑假生活近在眼前，我列了一籮筐的計劃，其中一項(xiàng)最特殊的便是跑步鍛煉。隔著窗戶看著那些在小區(qū)里鍛煉的人們，幻想著和他們一起跑步的愉悅，心中滿是期待。
第一天晚上，我稍作準(zhǔn)備，帶好毛巾匆匆趕下去鍛煉。那天去得較早，已有些許人在跑步。我獨(dú)自繞著小區(qū)走了幾圈，便開始跑了。兩圈，三圈，我邊跑著，邊看看途中遇到的行人和長跑的人，期待能夠參與他們，卻沒敢上前去問，而他們似乎也忽視了我的存在，甚至看都不看我一眼。此時，除了微風(fēng)的呼呼聲，便只剩自己的腳步聲在耳邊回蕩。微弱的路燈下，一絲莫名的空虛感涌上心頭。第一天跑步就這樣草草收場，其過程的無趣，令我耿耿于懷。
回到家，媽媽看出了我的悶悶不樂。知道實(shí)情后，她笑著說：“有句話這樣說：每個人的心中都有一扇窗，窗子敞開，心靈就是明亮的；窗子關(guān)上，心靈就是昏暗的。很多時候，我們常有意或無意關(guān)上那扇窗，那么人與人之間就不再有溫暖，而只剩下冷漠。你試試，打開那扇窗，你跑步的無趣便會蕩然無存?！蔽一匚吨@淺顯而又高深的話語，心中的霧霾漸漸散去。
終于等到了第二天。跑步路上，我試著給每個路過的人一個微笑，一開始依舊沒人注意，過了一段時間，一些人也開始給我回個微笑。這小小的變化，令我驚訝，也夾雜著驚喜。
忽然，我聽到后面有腳步聲。我回頭望了望，發(fā)現(xiàn)是個中年男人在跑步。不知不覺，他已經(jīng)跑到了我的旁邊。一個聲音從我旁邊發(fā)出：“怎么樣，跑了幾圈了？”我猛的一驚，他是在問我？我如受寵若驚一般，蒙了好一會兒才回答。和他聊了一會兒，我才得知他竟然就是我的鄰居，而我已在這兒住了七八年時間，都不曾認(rèn)識他……
晚上，躺在床上，我又開始回味那件事。我想，那中年男人心中的窗戶一定是敞開的，他給予我的那份細(xì)微的感動，夾雜著一股強(qiáng)大的力量，已悄無聲息地打開了我的那扇窗，我的那扇心靈的窗。
打開那扇隱形的窗，不經(jīng)意望見遠(yuǎn)方有朵白色小花靜靜綻放。
打開那扇緊閉的窗，使曾經(jīng)囚禁在內(nèi)心深處的自己得以解放。
打開那扇心靈的窗，那一刻，心中再無隔閡，世間充滿著美好和芬芳。 考題回放(重慶中考作文題)
一粒種種頂開巖石，破土而出，表現(xiàn)的是堅韌不屈、生機(jī)勃勃的力量；一位老師投來關(guān)懷的一瞥，是激勵你克服困難、勇往直前的力量。力量有時是一句話，當(dāng)你遇到挫折的時，它給你帶來無窮的勇氣；力量有時是一本書，當(dāng)你困惑彷徨是，它會撥開你心靈的迷霧；力量也可以是長輩的一次批評，媽媽的一個電話，父親的一根白發(fā)，同桌的一張卡片，鄰居的一聲問候……
請以“力量”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，自擬題目作文。
要求：⑴立意自定，文體自選。⑵600字左右。⑶書寫工整，卷面整潔。⑷不得出現(xiàn)真實(shí)
的人名、校名。
滿分例文：家庭的溫馨
家，是溫馨的港灣，是我們這些揚(yáng)帆出海的小船最好的歸宿；家，是一把大大的傘，有風(fēng)有雨為我遮為我擋；家，也是一首亙古不變的歌謠，是印在我心中最美的音符?！}記
我的家沒有萬貫的資財，也沒有舒適的小車和豪華的別墅。有的知識爸爸那發(fā)自肺腑的諄諄教悔；有的只是媽媽那無休止的陣陣嘮叨；有的只是我們兄妹三人爽朗的笑聲和那股始終洋溢著愛的溫馨。
父愛
父親從不把他的愛表露在外，但我卻從言語中感受到了那分深沉的愛。每次打電話回家，父親總是三言兩語，之后便成了我和母親的“暢談”。但正是有了父親這幾聲短暫的問候，我的心中才多了些幸福和溫暖，也讓我懂得了更多做人的道理?？荚嚦煽兊牟蝗缫庾屛覊嬋肓送纯嗟纳顪Y，我在電話這頭號啕大哭，父親在那頭耐心地安慰我，讓我把痛苦和挫折化作奮進(jìn)的力量。每天放下電話，我的心情總是倍感輕松，我覺得，天更藍(lán)了，樹更綠了，陽光也
更加溫暖了……
母愛
母親的愛歲不像父親的愛那樣發(fā)人深省，也不像老師的愛那樣令人銘記于心，但它有著更閃光的一面。天冷時，是她在耳邊不停地噓寒問暖；生病時，是她寸步不離地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新幫我蓋好……一路走來，我無時無刻不是在母親的細(xì)心呵護(hù)下度過的。在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的這些日子，不知牽走了母親多少淚水！初次出門在外，看到的是一張張陌生的面孔，彼此之間極少有溝通的語言，我畏縮了，害怕了。這時，是母親一句句地鼓勵我，讓我學(xué)會了與人交往，學(xué)會了勇敢與堅強(qiáng)。母親啊，您為兒
子付出的太多太多，您的愛，要我何以為報？
兒女情
一句親切的問候，一個真摯的笑臉，無疑不是兒女對父母最好的回報。父母將所有的憧憬與希望都寄托在兒女的身上，我絕不能讓父母失望，我一定要以優(yōu)異的成績老報答父母的
愛，讓最美麗的笑容在他們臉上綻放。
是這些愛，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了游子心中的天堂。這里，父母用溫暖的手為兒女撐起一方晴空；兒女為他們的行動給父母帶來一絲慰藉。這一首首的
愛的樂章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎？
滿分秘訣
滿分點(diǎn)：本文內(nèi)容充實(shí)，語言樸實(shí)，感情真摯，善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)中心。采用來題記和小標(biāo)題的形式，這些小亮點(diǎn)在考場作文中具有引人注目的作用。三個小標(biāo)題各自獨(dú)立，但又相輔相成，渾然一體，很好地表現(xiàn)了“家庭的溫馨”這個主題。素材選擇“以小見大”，文章、看似平淡，無大是大非，無曲折的故事情節(jié)，都是小作者對真實(shí)生活的深入挖掘，能反映生活的本質(zhì)，具有獨(dú)特性。
