德育這部分知識在歷年的教師資格考試中均屬于重點考察的內容，德育方法這一塊知識在考試中也是經(jīng)常出現(xiàn)，考試形式主要是以單選題形式考察，具體考察方式一般是通過描述定義去反選德育方法，或者通過舉例來反選德育方法，所以就要求我們要理解每一種德育方法，并且能夠將它們進行區(qū)分，接下來主要結合歷年考題對德育方法這部分知識點進行闡述。
一、說服教育法
所謂說服教育法就是教師通過擺事實、講道理，以理服人，從提高學生認識、形成正確觀點入手幫助學生形成良好的品德。說服教育的方式主要有語言說服和事實說服，語言說服主要包括講解、報告、談話、討論讀書指導等;事實說服包括參觀、訪問、調查等。在考試中，如果一個老師曉之以理、動之以情，通過講道理擺事實等方式對學生進行諄諄教誨，體現(xiàn)的就是說服教育法。
二、榜樣示范法
用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。需要注意的是，示范的榜樣一定是正面積極的具體榜樣，可以是家長和教師、同學、英雄人物、革命領袖、歷史偉人和文藝形象。榜樣示范法強調學生向榜樣學習而提升自身的道德修養(yǎng)。例如，老師號召大家向雷鋒學習，或者老師號召大家向班里學習優(yōu)異的同學學習，體現(xiàn)的就是榜樣示范法，值得注意的是，榜樣示范法也會通過名人名言考察，如果題干中出現(xiàn)“桃李不言下自成蹊”、“其身正不令而行，其身不正雖令不從”、“行為世范”等名言，問體現(xiàn)了哪一種德育方法，考慮榜樣示范法。
三、實踐活動法
實踐活動法是教師指導學生參加各種實踐活動，以形成一定的道德品質和行為習慣的方法。實踐活動法強調讓同學們積極參加實踐活動從而提升品德水平。例如，老師帶領同學們去烈士陵園掃墓，或者帶同學們去敬老院幫助老人，再者老師帶領同學們參加社區(qū)服務等，都是體現(xiàn)了實踐活動法。
四、情感陶冶法(陶冶教育法)
情感陶冶法是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶法強調對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。在考試過程中，考察概念反選的時候，可以通過抓關鍵詞的方式去破題，比如題干中出現(xiàn)“潛移默化”、“熏陶感染”、“耳濡目染”等關鍵詞，可以考慮情感陶冶法。情感陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。如果是舉例考察的話，題干中說利用學校里面的一花一草去熏陶學生，或者墻壁上張貼名人字畫等方式，可以考慮情感陶冶法。此方法在考試中頻率較高，需要同學們多加復習。
五、道德修養(yǎng)法(道德指導法、自我指導修養(yǎng)法、個人修養(yǎng)法)
教師指導學生自覺主動地進行學習、自我反省，以實現(xiàn)思想轉化及行為控制。品德修養(yǎng)法的關鍵點在于是強調自我教育，自我約束。例如鼓勵學生用寫座右銘的方式自我激勵、自我反省、慎獨等就屬于道德修養(yǎng)法。
六、品德評價法(獎懲法)
通過對學生品德進行肯定或否定的評價，予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。品德評價法強調學生表現(xiàn)出好的行為通過獎勵和表揚使其繼續(xù)保持;學生表現(xiàn)出消極行為或犯錯，通過否定批評甚至懲罰去抑制，但要注意的是不能體罰。比如說因為小紅最近上課能積極回答問題，老師對小紅進行了表揚與鼓勵，體現(xiàn)的就是道德評價法。
單選題鞏固練習：
1.有同學在班上丟了30元壓歲錢，如何解決這個問題呢?王老師通過講“負荊請罪”的故事，教育拿了錢的同學像廉頗將軍一樣知錯能改，不久，犯錯誤的同學把錢偷偷的歸還了失主。王老師采用的德育方法是( )。
A.榜樣示范法 B.品德評價法 C.實際鍛煉法 D.個人修養(yǎng)法
1.【答案】A。解析：王老師用廉頗這一榜樣人物的高尚思想、模范行為來影響犯錯誤學生的思想和行為，使犯錯誤同學得到改正。
2.班主任李老師接受一個新班后，針對該班紀律散漫、學風懈怠的情況，首先運用板報、墻壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風，同時以真誠的愛感化學生，促使學生積極進取。一個學期下來，該班班風、學風煥然一新。李老師運用的主要德育方法是( )。
A.情感陶冶法 B.實際鍛煉法 C.榜樣示范法 D.個人修養(yǎng)法
2.【答案】A。解析：李老師運用板報、墻壁等做輿論宣傳，建立班風，以真誠的愛感化學生，是利用環(huán)境熏陶感染學生，屬于情感陶冶法。
3.“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.實際鍛煉法 B.情感陶冶法 C.說服教育法 D.榜樣示范法
3.【答案】A。解析：本題考查實踐鍛煉法。實際鍛煉法是指教師指導學生參加各種實踐活動，以形成一定的道德品質和行為習慣的方法?！翱嗥湫闹荆瑒谄浣罟?，餓其體膚，空乏其身”意思是一定先使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂。強調通過各種活動鍛煉人的品質，故本題選A。
