續(xù) 2
近日有網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷。一位學(xué)生的家長(zhǎng)覺(jué)得自己女兒“太小”才9歲，老師不應(yīng)該教給孩子懷孕和性別方面的知識(shí)。
小愛(ài)看到這樣的新聞只覺(jué)得無(wú)奈，盡管近年來(lái)我們的性教育已取得長(zhǎng)足進(jìn)步，但仍有不少人依然缺乏意識(shí)，談性色變，諱莫如深。
別怕性教育的尷尬，畢竟保護(hù)孩子們不受傷害，是更為重要的事。
現(xiàn)在的孩子發(fā)育普遍早，九歲都快要進(jìn)入青春期了，居然還覺(jué)得生理構(gòu)造不能講，懷孕不能講。
可可幼兒園老師就已經(jīng)給他們講男女生生理構(gòu)造的不同，懷孕、生寶寶是怎么發(fā)生的，這個(gè)媽真的絕了，把無(wú)知當(dāng)驕傲。
孩子越小的時(shí)候接受性教育越坦然，他們了解這些知識(shí)就跟了解人為什么餓了要吃飯，困了要睡覺(jué)一樣。
反而是有些成年人的恥感太重，看生物書(shū)都覺(jué)得臟，他們應(yīng)該和孩子一起接受生理衛(wèi)生知識(shí)的科普。
這位老師做的不妥，技術(shù)上可能給自己及他人帶來(lái)麻煩。家長(zhǎng)去找校長(zhǎng)也比較合情合理，學(xué)校負(fù)有一定責(zé)任。
1，中國(guó)的性教育一定要做，但一定是規(guī)范性的開(kāi)展。比如，教材的制定，十來(lái)年前的教材并沒(méi)有全面推廣；幾年級(jí)講授性別認(rèn)知、同性戀知識(shí)，要不要講跨性別知識(shí)等等，必然有所區(qū)分；教師要做培訓(xùn)、考核。此外，家長(zhǎng)有沒(méi)有權(quán)利拒絕讓孩子接受課堂性教育，也是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。在英國(guó)、加拿大、新西蘭，這條路走的也比較緩慢，存在很多教師培訓(xùn)不足等等問(wèn)題。
2，現(xiàn)在，學(xué)校沒(méi)有配套教材，教師沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，家長(zhǎng)事先并不知情，教育內(nèi)容沒(méi)有規(guī)劃，然后憑著一腔熱情、自行決定公開(kāi)講授性教育內(nèi)容；從多個(gè)角度看，可能都是技術(shù)上不妥當(dāng)?shù)?，可能給自己及他人帶來(lái)麻煩。
中國(guó)最缺的就是性教育。
懷孕知識(shí)也是性教育的一部分。
每次出去打出租車(chē)，司機(jī)都會(huì)操著一口川味普通話問(wèn)我：你的定位是撒子，你從哪來(lái)，要到哪去。
是啊，活在這世上，連從哪來(lái)的都不知道，甚至刻意不讓孩子知道，這是最錯(cuò)誤的做法。
因?yàn)?，孩子的好奇心始終在那里。你不給她正確的輸入，那等待她的，可能只有網(wǎng)絡(luò)上更露骨的骯臟。
之前去13歲侄子家做客，我把他叫到一邊，小聲對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得你和女孩紙的不同點(diǎn)在哪?！?/p>
侄子不耐煩地回應(yīng)：“你想知道什么？問(wèn)吧。'隔壁國(guó)家’的老師講過(guò)的…”
聽(tīng)起來(lái)像個(gè)段子，說(shuō)起來(lái)像個(gè)輕松的笑話，其實(shí)卻是每個(gè)家長(zhǎng)的噩夢(mèng)。不知不覺(jué)中你的小寶貝一下子長(zhǎng)大了，但性這個(gè)影響他一生幸福的話題，卻是從“別人”那里學(xué)到的。
最終，這個(gè)后果很?chē)?yán)重。
有多嚴(yán)重，看看那些性侵后不敢舉報(bào)的女生就知道這創(chuàng)傷有多大了吧。
孩子?jì)寢屘^(guò)于“小心、謹(jǐn)慎”了，其實(shí)作為為老師是沒(méi)有錯(cuò)的，普及正確的知識(shí)，九歲的孩子接受此類(lèi)教育也很正常，性別、懷孕等題材完全不沖突，畢竟現(xiàn)在一些犯罪行為已經(jīng)伸向孩子，難道等災(zāi)難來(lái)臨孩子還不自知嗎？教育合情合理，只要引導(dǎo)正確，方式正確，知識(shí)到位，對(duì)孩子的普及是很有必要的。多少未成年被侵害還不知道發(fā)生了什么，這也值得家長(zhǎng)們反思反省。
性教育應(yīng)早點(diǎn)進(jìn)行，至少讓女孩子知道某些事情要避開(kāi)的。先養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)，到初中在學(xué)明白。弄明白了，就知道如何保護(hù)自己，能有效減少被侵害，甚至未婚先孕的機(jī)率?，F(xiàn)在自媒體時(shí)代，信息傳播較快，倒不如大大方方的教育。
待續(xù)。。。。。
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