（前幾天一字不漏準(zhǔn)備了新網(wǎng)師2022年開學(xué)第一課分享稿，想試試自己臨場發(fā)揮能力，準(zhǔn)備的稿子只有大提綱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己還是有些凌亂。下次分享應(yīng)該準(zhǔn)備更充分）
各位老師：
下午好！我是湖南桂東的李藝芳，我和昨晚上八點分享的錢亞玲老師是“不忘初心”組合。我們嘗試過讓兩個班的孩子互通書信，孩子們特別高興?！段揖拖胱霭嘀魅巍愤@本書去年暑假讀過，近期再讀又有了新的收獲，主要從以下三個方面來說：
一、班主任工作，就是度人度己
山窮處，云起。水盡頭，風(fēng)來。班主任工作是什么？有時候就是先平靜了自己的內(nèi)心，再平靜地教育學(xué)生。平靜平和，才能跳出憤怒與焦慮，看到教育的一點點有趣與詩意，費力耕耘卻顆粒無收，焦慮過，絕望過。也因為已經(jīng)盡力而在時間的流逝中不再耿耿于懷。
很多時候我們需要的都是先管理好自己，才能管理好學(xué)生。
二、教育很美好，道路很艱難
當(dāng)你面對著各種各樣的樣子，當(dāng)你面對著各種各樣的家長，不迷茫。你堅信著自己能夠有所作為，哪怕一個學(xué)期只改變了一個學(xué)生，只改變了一個家長，哪怕一個學(xué)期只改變了一個學(xué)生的一點點，只改了一個家長的一點點，也好，也是你的價值所在。
我們作為老師，忌急功近利，做好自己應(yīng)該做的事。
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有一種教育方法叫堅持。于潔老師給孩子們做了“家校聯(lián)系單、教育博客記錄、學(xué)生成長紀(jì)念冊、給學(xué)生寫書信、學(xué)校里完成所有的分內(nèi)工作。
我覺得這些方法非常值得我們學(xué)習(xí)，我這一年嘗試了教育備忘和給學(xué)生寫信，也組織了學(xué)生制作成長紀(jì)念冊。雖然在這個過程中自己多做了一些事，但是這個過程是開心的。我們可以嘗試在空堂課時間里，計劃好我們要做的事，真的可以慢慢改變。
我曾經(jīng)和學(xué)生分享過一段關(guān)于讀書的內(nèi)容，學(xué)生竟然可以在讀書交流分享會上做總結(jié)時引用，非常恰到好處?，F(xiàn)在分享給大家。
讀書所追求的并不是：我讀了多少本書，我讀書讀得有多快，我在讀書時記了多少感悟筆記。
而是：
通過讀書，我的哪些思想發(fā)生了改變；
通過讀書，我的哪些行為發(fā)生了改變；
通過讀書，我輸出了什么。
三、心有宏觀大格局，腳踏實地做教育
于老師說人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?，F(xiàn)在所謂的應(yīng)試教育與素質(zhì)教育中間，找到了一個平衡點，工作不只是茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
我們?nèi)诉@?一輩子就是一個超越自我，成為自我的過程，希望大家能繼續(xù)閱讀，拓展生命！
