2019.11.23，周六，多云天氣，最高氣溫23度。陽光正好，微風(fēng)不燥，是干什么都好的天氣。
可是，想到下周的氣溫大跳水，降溫降雨鬧一星期，而家訪任務(wù)才剛剛開始，收起想要干嘛都好的心情，準(zhǔn)備家訪。
邊吃早餐，邊打電話。敏家是租住在秀水花園，放假回了鄉(xiāng)下；住在龍灣城的創(chuàng)昨天也和爺爺去了老家。蓓、語、怡、喜、鑫、偉、智都聯(lián)系上，回復(fù)說下午方便；住在學(xué)府路口的葉的家長(zhǎng)說在家，馬上就下來開門。我說才剛出發(fā)呢，讓她等下再下樓。
一個(gè)人拿了家訪記錄表朝上學(xué)的路上走，碰到去學(xué)校加班的龔校長(zhǎng)，他說他們的走訪任務(wù)已經(jīng)完成了，見我步行去走訪，有點(diǎn)吃驚，我說附近的才步行過來的。
到江南商務(wù)酒店，給葉的媽媽打電話，沒幾分鐘她就來接我了。葉是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，文科成績(jī)不錯(cuò)，語文多次測(cè)驗(yàn)是班級(jí)第一名?？墒撬龐寢屨f她在家里才有個(gè)性呢！我安慰她有個(gè)性的孩子大多有自己的想法，慢慢會(huì)懂事的。
原來葉的家也是租住的，爸爸在武漢打拼，媽媽在家里帶兄妹倆讀書。我上四樓，葉居然躲進(jìn)臥室里，我親自喊她才出來。我問她學(xué)校生活開心不，她露出了甜甜的笑容，肯定地回答“開心”。
我和她媽媽聊了一會(huì)兒，問她房租多少，她說一年一萬二，水電氣除外。我說，那葉的爸爸擔(dān)子可不輕啊！
有多少這樣的家庭，為了讓孩子享受好一點(diǎn)的教育，離開家鄉(xiāng)，一邊辛苦討生活一邊帶孩子，付出了沉重的代價(jià)。
臨走時(shí)，葉和媽媽一起送我，我讓這個(gè)高挑的姑娘挺直身體，要開朗，樂于和老師同學(xué)交流，這樣她會(huì)更優(yōu)秀的。
出來，卻意外地碰到吃早餐的高和他的表姐弟。我讓他們慢慢吃，他們都將早餐打了包，帶我去住在李家塘高的舅舅家。高的舅媽熱情接待了我，從她的談吐中她對(duì)外甥高的寄讀是非常負(fù)責(zé)的，而且她的女兒在七（5）班，也向我咨詢了學(xué)校的一些情況，希望學(xué)校明年有晚托管。這時(shí)候又進(jìn)來了兩位年輕后生，我不知道他們是高的什么人，他們都非常關(guān)心學(xué)校的建設(shè)，問明年春季是否開設(shè)其他年級(jí)。我盡可能將我知道的情況告訴他們，并希望附近的居民支持學(xué)校工作，他們滿口答應(yīng)。畢竟學(xué)校建在他們的家門口，對(duì)他們來說也是福祉。
高是一位高高帥帥的男孩，性格靦腆，但不是特別勤學(xué)。他也是雋水小學(xué)畢業(yè)的，我問是我的語文課還是他六年級(jí)的語文老師胡勤慧老師的課好懂一些，他說了實(shí)話，胡老師的好懂些。我說，初中的課難度大些，要盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)要下功夫。并且要他向他的小組長(zhǎng)標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)標(biāo)的勤勞好學(xué)，沉穩(wěn)踏實(shí)。
從高的舅舅家出來，上午的任務(wù)就到此為止了。
下午2點(diǎn)，大米蟲回家，特意當(dāng)我的司機(jī)，再次踏上了家訪的路途。
先去稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的上闊村，過菖蒲港大橋往左，到程家屋場(chǎng)往右下坡，沒走幾步就到了智家。智是留守學(xué)生，父母都在外面工作，爺爺奶奶帶著他和堂弟，還有一個(gè)妹妹隨媽媽在廣西讀書。我們到的時(shí)候，智不在家，是奶奶找回來的。只見他穿著涼鞋和單衣，將腳踏車直接騎進(jìn)堂屋里。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和陽光照射，他胖胖的圓臉上是一片健康的紅暈。
智是班級(jí)的后進(jìn)生，奶奶說他從小不愛學(xué)習(xí)，她說的話也不聽。智喜歡玩手機(jī)，所以家里的手機(jī)被爸爸沒收了，爺爺奶奶有事都是托堂叔叔和他父母聯(lián)系。
沒看到智的爺爺，我看看這個(gè)家，除了能解決智的溫飽，其他方面的培養(yǎng)是談不上的。在通城縣的農(nóng)村里，這樣的家庭還有很多。父母長(zhǎng)年在外，年邁的祖父母的隔代教育，大多數(shù)的孩子都被荒廢了。
臨走時(shí)，我叮囑智的奶奶，降溫降雨馬上要來了，盡量不要讓智騎自行車上學(xué)，不安全。老人答應(yīng)是答應(yīng)，但是我不知道有多少可信度。
住在一中附近的偉，打了3個(gè)電話都沒有人接，只能作罷。住在旭紅社區(qū)紅綠燈附近的鑫，她奶奶卻說她出門了，我說回頭再來。
去玉立酒店附近的蓓家，蓓的媽媽熱情接待了我們，又是倒茶又是切水果。蓓的父母都是生意人，開著幾家店，生意很忙。上午聯(lián)系時(shí)正在外面忙，這會(huì)兒可能是特意留在家里等著我吧。
蓓的媽媽年輕漂亮，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，我們微信上聯(lián)系過。可是蓓說老師家訪是訪家長(zhǎng)，她躲出去玩了。蓓是班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀有帶頭作用的孩子，長(zhǎng)相可愛，人也乖巧，還是學(xué)校廣播室優(yōu)秀播音員?？上撸?）班就是少了幾個(gè)像蓓這樣的孩子。
蓓的媽媽說她小學(xué)時(shí)成績(jī)很不穩(wěn)定，進(jìn)入初中后，成績(jī)排名有進(jìn)步，希望語文能夠再進(jìn)一點(diǎn)兒，我說相信她，會(huì)進(jìn)步的。
聯(lián)系住在附近的喜，她爸爸在油坊，說沒有和喜的外公外婆聯(lián)系上，家里沒人。我說很遺憾，那就只有等以后有機(jī)會(huì)再過來了。
聯(lián)系住在雋水鎮(zhèn)衛(wèi)生院附近的怡，我在衛(wèi)生院門口等。大約10來分鐘，怡和她的媽媽騎電動(dòng)車過來。我們沒有去怡的家里，就在衛(wèi)生院的院子里談?wù)?，她們也沒有堅(jiān)持。怡的媽媽在超市做事，爸爸在外面務(wù)工，也是租住在這里的，因?yàn)殁母绺缭诔潜敝袑W(xué)讀九年級(jí)，怡上下學(xué)都是媽媽的同事幫忙接送。
怡的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)算中等，英語稍強(qiáng)，數(shù)學(xué)較弱，屬于不太主動(dòng)學(xué)習(xí)的類型，性格也屬于內(nèi)向型。要是老師不主動(dòng)關(guān)注她，她也就是班級(jí)里默默成長(zhǎng)一類的吧。臨走時(shí)，她媽媽說“謝謝老師來訪”，然后各自回頭離開。
家住陰山橋附近的語，很打了幾個(gè)電話才找到我們。因?yàn)樾蘼?，車子不好通行，我們也沒有去她家。她的媽媽在超市上班，爸爸陪她過來的。語是班級(jí)里和蓓爭(zhēng)第一第二的孩子，也是稍微內(nèi)向的女孩子，爸爸說在家里就是讀書，話語不多。我說，語，你不僅是自己要努力，還要帶著同學(xué)們努力才行啊！
因?yàn)檎Z好幾個(gè)表哥表姐讀書都不錯(cuò)，語的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很重視，對(duì)老師也很客氣。我請(qǐng)他談?wù)剬?duì)學(xué)校的建議，他說沒建議，我們選對(duì)了學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子都非常滿意，語尤其喜歡你盧老師。呵，這是這次家訪聽到的最讓人高興的話了。
和語父女倆告別，回來的路上再打鑫的奶奶的電話，可能是沒電關(guān)機(jī)了，不想再繞道去一中，今天的家訪就宣告結(jié)束了。
