我從大二正式開始學(xué)日語，到研一基本上能做到脫口而出，回顧學(xué)習(xí)語言的經(jīng)歷，還是發(fā)覺走了很多歪路，決定寫出一些自己的體會，供大家參詳。
一開始學(xué)日語的時(shí)候，我有受到所謂的成功者效應(yīng)的影響，我從七歲開始進(jìn)外國語小學(xué)，初中，高中，從一年級開始學(xué)英語，第一本教材就是經(jīng)典的royal english ，是經(jīng)過最嚴(yán)格的中國式英語教學(xué)體系成長起來的學(xué)生，精讀一篇課文，聽錄音模仿，然后背單詞，全文背誦，再精讀一篇課文，在背單詞，再聽錄音模仿，再全文背誦。在這種方法教育下，我用了8年時(shí)間，才做到比較能夠熟練運(yùn)用英語，到了大一，做到基本上聽說無障礙，所以開始學(xué)日語的時(shí)候，覺得也應(yīng)該堅(jiān)持這樣的方法，精讀，背誦，但是很快，由于一方面已經(jīng)過了記憶的黃金時(shí)段，第二方面還有專業(yè)的學(xué)習(xí)，所以發(fā)現(xiàn)事半功倍，后來一直過完大學(xué)，一直都沒有突破，始終處在基本對話應(yīng)答的地步，深入的話題就沒辦法討論，后來在研一的時(shí)候，反思自己的語言學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)中國英語的經(jīng)典教學(xué)法，對一個(gè)人的基礎(chǔ)確實(shí)是有莫大助益的，我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教雅思，有一些同事就是通過所謂的新東方速成法學(xué)好英語的，但是與他們相比，在發(fā)音的細(xì)節(jié)，造句的規(guī)范方面，我都要比他們強(qiáng)一點(diǎn)。但是，對于希望再掌握一門外語的人來說，這樣的學(xué)習(xí)方法，太費(fèi)時(shí)間了，我仔細(xì)瀏覽了各種關(guān)于語言學(xué)習(xí)方法的介紹，終于總結(jié)出一套自己的日語學(xué)習(xí)方法，我自己按照這套方法，取得了比較好的效果，下面我把要點(diǎn)寫出來，大家有興趣可以參詳。
一。首先是要入門，包括發(fā)音，基本的語言知識和語法知識等等，這一階段我不建議大家自己拿書本看，因?yàn)闀镜陌l(fā)音描述無法讓你獲得真正的關(guān)于發(fā)音的直觀體會，所謂入門須正，大家可以再網(wǎng)上下載相關(guān)的入門教程，日語有新東方的，還有其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。這里補(bǔ)充一下，關(guān)于五十音圖，許多同學(xué)很頭疼，實(shí)際上，記憶五十音圖，最重要的是首先把它的結(jié)構(gòu)記下來，橫的是五個(gè)原音，a,i ,u,e,o, 豎的則是輔音，a,k,s,t,n ,h,m,y,r,w，其他的都是橫豎相拼獲得的新的音節(jié)，比如 ka ,ki ,,se,su ,等等，那么要緊的就是要把豎的那些輔音，按照順序記下來，我自己是用了一個(gè)順口溜，因?yàn)檩o音依次和a相拼，得到的是，a,ka,sa,ta,na,ha,ma,ya,ra,wa,我編的順口溜就是，阿卡撒他拿，蛤蟆壓了蛙，就是一個(gè)叫阿卡的小孩，撒了東西，然后他去拿了，蛤蟆壓在青蛙上面，幾下結(jié)構(gòu)之后，大家就坐填表練習(xí)，就是在腦子里面做就可以了，沒事的時(shí)候，在車上，因?yàn)槟阋呀?jīng)記下結(jié)構(gòu)了，那么你就不斷回憶，那個(gè)ma的片假名和平假名怎么寫啊，等于說自己記下一個(gè)結(jié)構(gòu)，然后不斷地回憶里面的要素是怎么書寫的，這樣一再的反復(fù)，不用太久，就可以記住了。
二，關(guān)于教材，我個(gè)人非常不建議使用標(biāo)準(zhǔn)日本語，舊版新版都不建議，因?yàn)檫@本教材的語法體系是很獨(dú)特的，他們編者 自詡為是創(chuàng)新了，實(shí)際上在我們實(shí)際從事教學(xué)的人看來，確實(shí)變得更加繁雜了，而且如果你入門就學(xué)了這種很奇怪的語法體系，以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)也無法與其他參考書相溝通，這就像我們小時(shí)候練書法，都要從歐陽詢的九宮格開始，不會從米芾，或者唐寅的書法開始，入門必須要正，語言學(xué)習(xí)也是一樣的。
三，日語學(xué)習(xí)入門之后，實(shí)際上就是兩個(gè)問題，第一就是動(dòng)詞的變形問題，這個(gè)和我們漢語很不一樣，不同的句法結(jié)構(gòu)中，日語動(dòng)詞會表現(xiàn)出不同的形象，比如在被動(dòng)句式中，有所謂的被動(dòng)式，在表示意愿的句子中，動(dòng)詞又會發(fā)生改變，針對這樣的特點(diǎn)，很多同學(xué)都是學(xué)到這個(gè)地方放棄日語的，其實(shí)根本不用，日語動(dòng)詞變形雖然很復(fù)雜，但是一共也就十幾種形式，大家首先還是把這些變形的名稱都記住，這就是表的豎列，然后大家記住日語動(dòng)詞分為四種，五段活用，一段活用，sa變，ka變，這就是表的橫行，然后就像我們之前介紹的記憶五十音圖的方法，依然把結(jié)構(gòu)記住，然后一有時(shí)間，就往里面填要素，比如 sa變動(dòng)詞的意志形是什么樣的啊，諸如此類，只要不多久，就可以把這些都掌握了。
四，關(guān)于單詞，我們不用再像以前學(xué)英語的時(shí)候一樣，在學(xué)一篇課文，記一點(diǎn)單詞了，我建議大家，在入門之后，很快買一本日語一級的單詞書，爭取兩個(gè)月時(shí)間把他們?nèi)涀。强梢宰龅搅?，只要不怕厭煩，無限重復(fù)，不斷地反復(fù)，二個(gè)月時(shí)間，記住一萬個(gè)日語單詞并不是難事，當(dāng)然，期間，可以看一些動(dòng)漫，日劇等等，關(guān)于記單詞，大家要知道一個(gè)竅門，就是日語單詞，大部分都是由對應(yīng)的中文的，那么這些中文他們的發(fā)音，有的是根據(jù)日語標(biāo)的，叫訓(xùn)讀，有的是按照漢語發(fā)音標(biāo)的，當(dāng)然有演變，叫音讀，但是無論如何，都是有規(guī)律的，也就是說，比如集這個(gè)，它的日語發(fā)音就是shu，所以你會發(fā)現(xiàn)，日語的單詞，比如“集中”，他就是發(fā)作shu ，在其他單詞中，如果出現(xiàn)集，那么一般也是發(fā)作shu ,所以大家不妨先把日語的漢字記下來，然后因?yàn)闈h字在日語中的發(fā)音都是固定的，所以就可以以此為綱目，把日語單詞記下來。。
先寫這么多吧，個(gè)人覺得，中國人學(xué)日語，優(yōu)勢很大，如果語言天賦不錯(cuò)的話，我想，六個(gè)月達(dá)到一級并不是不可能的事情。
