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今天我想和大家分享幾本對(duì)我啟發(fā)很大的書,它們讓我深刻認(rèn)識(shí)到讀書真的可以讓人 “長(zhǎng)腦子”。
我以前覺得讀書能讓人變聰明不太準(zhǔn)確,有些書讀過就忘,沒什么實(shí)際收獲。
但研讀認(rèn)知科學(xué)和思維方法的書籍后,我發(fā)現(xiàn)有些書能讓思維發(fā)生質(zhì)的飛躍。
今天要給大家推薦5本書,它們絕對(duì)是其中的佼佼者。
古斯塔夫?勒龐的《烏合之眾》是一本研究大眾心理的經(jīng)典之作。書中剖析了群體心理的特征和行為模式,揭示了個(gè)體在群體中往往會(huì)失去獨(dú)立思考能力,變得盲目、沖動(dòng)、易受暗示和極端化。勒龐指出,群體具有強(qiáng)大的力量,但這種力量往往是非理性的,容易被情緒和偏見所左右,進(jìn)而引發(fā)各種社會(huì)現(xiàn)象和事件。通過閱讀《烏合之眾》,我們能夠更好地理解群體行為背后的心理機(jī)制,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件、輿論潮流以及集體行動(dòng)等有更深刻的認(rèn)識(shí)。這有助于我們?cè)谌后w環(huán)境中保持清醒的自我意識(shí),不被群體情緒所裹挾,同時(shí)也能讓我們更加理性地看待和參與社會(huì)事務(wù),避免陷入盲目從眾的陷阱,成為一個(gè)有獨(dú)立思考能力和社會(huì)責(zé)任感的公民。尤瓦爾?赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》為我們展現(xiàn)了人類從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展歷程。書中涵蓋了歷史、生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),將復(fù)雜的人類歷史進(jìn)行了深入淺出的梳理和解讀。赫拉利提出了許多新穎的觀點(diǎn),比如人類的認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命、科學(xué)革命等如何塑造了人類社會(huì)和人類自身,以及這些變革背后的深層原因和影響。閱讀《人類簡(jiǎn)史》不僅能夠拓寬我們的認(rèn)知視野,讓我們對(duì)人類的過去、現(xiàn)在和未來有更全面、更深入的思考,還能激發(fā)我們對(duì)世界的好奇心和探索欲。它讓我們認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多元的過程,我們所生活的世界是無數(shù)因素相互作用的結(jié)果,從而使我們更加珍惜當(dāng)下的文明成果,同時(shí)也對(duì)未來的發(fā)展充滿敬畏和期待。丹尼爾?卡尼曼的《思考,快與慢》提到人類思維的快系統(tǒng)和慢系統(tǒng)。
快系統(tǒng)自動(dòng)、快速、不費(fèi)力但易出錯(cuò);慢系統(tǒng)理性、縝密、費(fèi)力但可靠。
日常生活約 90% 決定由快系統(tǒng)做出,所以常犯錯(cuò)。
卡尼曼用大量例子闡述快系統(tǒng)的陷阱,如光環(huán)效應(yīng)等。
書的厲害之處是讓我們看清思維缺陷及修復(fù)方法,知道大腦犯錯(cuò)情況后能啟動(dòng)慢系統(tǒng)把關(guān),自我覺察和糾正能力是提升思維的關(guān)鍵。
李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》提到了一種全新的時(shí)間管理理念。它告訴我們,時(shí)間是不可管理的,真正能夠管理的只有我們自己。書中通過深入淺出的方式,闡述了如何通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣、設(shè)定合理的目標(biāo)、專注于任務(wù)以及學(xué)會(huì)耐心等待等方法,來提高我們的效率和效能,讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)取得更多的成果。這本書還強(qiáng)調(diào)了積累和復(fù)利的力量,讓我們明白只要堅(jiān)持不懈地努力,長(zhǎng)期積累下去,就能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。這本書不僅僅是關(guān)于時(shí)間管理的技巧,更是關(guān)于如何改變我們的思維方式和生活態(tài)度,讓我們更加珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,與時(shí)間成為真正的朋友,共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。莫提默?J. 艾德勒和查爾斯?范多倫的《如何閱讀一本書》是一本關(guān)于閱讀方法的經(jīng)典著作。它將閱讀分為不同的層次和階段,從基礎(chǔ)閱讀、分析閱讀到主題閱讀,詳細(xì)介紹了每種閱讀層次的目標(biāo)、方法和技巧。通過學(xué)習(xí)這些方法,我們能夠更好地理解書籍的內(nèi)容,提高閱讀的效率和質(zhì)量,從書中汲取更多的知識(shí)和智慧。《如何閱讀一本書》是一本具有指導(dǎo)意義的工具書,它能夠幫助我們成為一個(gè)更加高效的閱讀者。
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