惠惠2023年日更公眾號(hào)312/365
大家好，我是惠惠，
主業(yè)：寶媽?zhuān)?/span>
副業(yè)：成長(zhǎng)型博主。
當(dāng)一個(gè)寶媽不停地看書(shū)，
在未來(lái)十年能不能跑贏自己的夢(mèng)想？
這個(gè)問(wèn)題留給我每天思考！
十年之約：2022年9月——2032年9月
#惠惠4點(diǎn)早讀
每天日課：
早起+讀書(shū)+寫(xiě)作+分享+陪伴營(yíng)
前兩天，幾個(gè)媽媽就在討論，自己孩子班上的一個(gè)孩子有點(diǎn)抑郁，每天都說(shuō)自己很不開(kāi)心，她自己的孩子也不知道該怎么辦。2年級(jí)的小孩，每天都不開(kāi)心，感到壓力很大，還影響了同學(xué)，這事說(shuō)起來(lái)可能有的父母覺(jué)得無(wú)所謂。《2022年青少年心理健康狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，全國(guó)約14.8%的青少年存在不同程度的抑郁風(fēng)險(xiǎn)，其中4%青少年屬于重度抑郁風(fēng)險(xiǎn)群體。細(xì)細(xì)算一下，這個(gè)患病的比例也太大了，一定要受到家長(zhǎng)和老師們的關(guān)注和重視。剛才的那個(gè)2年級(jí)的孩子不開(kāi)心，就需要一些合適方法的引導(dǎo)和介入，讓孩子走出每天不開(kāi)心的不好的心情之中，避免發(fā)生抑郁的情況。《心語(yǔ)漂流瓶》這本書(shū)就特別好，它給我們整理了孩子們各方面的壓力。在孩子們提出的問(wèn)題之中，給孩子充分的尊重和陪伴，讓孩子得到他們需要的支持和理解，支持孩子們有力量自救、或求助他人幫助。看起來(lái)不起眼的問(wèn)題，但是因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的不同，家庭的組成的改變等，都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力。當(dāng)孩子對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)出這些問(wèn)題的時(shí)候，一定要引起重視，孩子說(shuō)：“我壓力好大?！?/span>父母?jìng)儎e不在意，回復(fù)一句：“有啥好壓力的，我們都是這樣長(zhǎng)大的?！?/span>這種溝通實(shí)在無(wú)效，而且對(duì)親子關(guān)系是極其壞的影響，阻斷了溝通的橋梁，以后發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，也就無(wú)法再進(jìn)行敞開(kāi)的溝通了。這套書(shū)對(duì)孩子的問(wèn)題特別有針對(duì)性，解決方案也是很簡(jiǎn)單，只要多一點(diǎn)耐心，就能很好的運(yùn)用起來(lái)。書(shū)中集合85個(gè)小學(xué)生提出的煩惱和心理困惑，由專(zhuān)家指導(dǎo)小學(xué)生用自己的語(yǔ)言提出建議，分為“我的煩惱”、“心語(yǔ)小使者”、“煩惱橡皮擦”、“同學(xué)來(lái)信”四個(gè)版塊，通過(guò)愛(ài)的漂流，幫助孩子消除在學(xué)校和在家庭遇到的各種煩惱，助力孩子擁有積極健康的心理。感恩遇見(jiàn)你！
快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)！
惠惠4點(diǎn)早讀，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)日記！
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