對于一個人來說，讀書的意義在于，它在超越世俗生活的層面，建立起精神生活的世界，一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史。
讀書是人生重要的事情，決定一個人的格局，也影響著所走的人生的道路，雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讀書可以潛移默化改變一個人的氣質(zhì)，讀書久了就會有卷氣，“腹有詩書氣自華”，你的教養(yǎng)就藏在你讀過的書里。
讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。唯有讀書，可抵歲月的漫長，寂寞時候不寂寞，孤單時候不孤單。
在一些人的眼里，讀書是苦差事，“學(xué)海無涯苦作舟”嘛。如果有了這樣的心理，從心里就對讀書有了排斥，不會發(fā)自內(nèi)心地愛讀書。
愛是對某種事物具有特殊的情感，從心里喜歡它，因喜歡，就會自覺，就會主動。讀書也是如此，喜歡才會主動去讀，而不是被動地逼著去讀。被動讀書，效果也會很差。
在《論語》開頭，孔子的第一句話就是：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（悅）乎？”把讀書學(xué)習(xí)看作是一件快樂的事情，而且是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
孔子還說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！倍脤W(xué)習(xí)不如愛好學(xué)習(xí)，愛好學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為樂。愛好讀書，對讀書有濃厚的興趣，才會有永續(xù)不竭的讀書動力，才會有持之以恒地堅持讀書。
讀什么書，反映了一個人的興趣，折射出他的世界觀、人生觀，體現(xiàn)了人生品位、道德情操。
常言說，開卷有益，是否真的有益，就要看你讀什么書，因?yàn)闀膬?nèi)容也有好壞優(yōu)劣之分，對人產(chǎn)生的影響也有好壞之分。
書的內(nèi)容健康，讀了之后能催人奮進(jìn)，如良師益友，則是很好的精神食糧。
書的內(nèi)容不健康，讀了之后產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識，腐蝕人的精神靈魂，誤導(dǎo)人墮落，則是極其有害的。
讀什么書時間久了就會成為什么樣的人。所以，讀什么書才是大問題，讀書取向錯誤，讀書的人就會出問題。
讀書首先要對書籍加以鑒別和選擇，而決不能良莠不辨。
讀書就要讀好書，雖然說好書很難有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，然而，并不是沒有規(guī)律可循，有利于人類心智健康發(fā)展的書就是好書。
對于一個人來說，要讀的書其實(shí)有兩類：
一類是工作有關(guān)的書。工作是養(yǎng)家糊口的謀生手段，也是立足社會的價值體現(xiàn)，多讀與本職工作相關(guān)的專業(yè)書籍，增長才干本領(lǐng)，使自己真正成為行家里手，更好實(shí)現(xiàn)人生的價值。
一類是陶冶情操的書籍。這類書籍內(nèi)容很寬泛，根據(jù)興趣愛好和實(shí)際需要，必須是有利于心性養(yǎng)成，有利于開闊視野。英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>
愛讀書，讀書破萬卷，而收獲大小，就看你會不會讀書。
如今是信息爆炸的時代，書籍汗牛充棟，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，令人應(yīng)接不暇，人們不再有坐擁書城的快感，而是對網(wǎng)絡(luò)的依賴增強(qiáng)，閱讀的深度和廣度被信息時代閱讀的速率打敗，深閱讀正在漸漸逝去，而淺閱讀成為潮流和趨勢。
淺閱讀是以搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀為主要方式的閱讀，由于快速高效使閱讀變得走馬觀花，不求甚解，難以進(jìn)行深入思考，無法通過選擇、消化、梳理完整地建構(gòu)理性化、系統(tǒng)的知識體系。
現(xiàn)在人們喜歡上網(wǎng)瀏覽，敲敲鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，海量信息盡收眼底，但是，閱讀的數(shù)量不等于閱讀的質(zhì)量。讀再多的書，一知半解，不如精讀書的收獲大。深閱讀有益于對人們思維方式的訓(xùn)練，通過讀書接受知識的過程通常是思想的形成過程，可以幫助人們思考，形成大智慧。所以，讀書還精耕細(xì)作，才能有大的收獲。
讀書的目的，歸根到底就是學(xué)以致用。
看一個人水平高不高，不是單純地看他讀書多不多，而主要看他運(yùn)用理論和知識解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)，把讀書收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng)，這才是會真正的會讀書，讀好了書。
著名的教育家陶行知就提出來，讀書有兩種：一種是讀死書，死讀書，讀書死。一種叫活用書，用活書，用書活。 “死”與“活”就體現(xiàn)在你會不會用上。會用就是把書讀活了，不會用就是把書讀死。
梁元帝蕭繹酷愛讀書，藏書14萬卷書，即使一只眼睛失明，也沒有放棄讀書，大敵臨境還在讀書，卻對入侵之?dāng)呈譄o策，亡國時將藏書付之一炬，將亡國原因歸結(jié)為讀書所誤。他就是讀死書，不會活用書的典型。
結(jié)束語
古人劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是一帖良藥，善于讀書才能明理，才能使人達(dá)到益智開竅和醫(yī)治愚昧的目的。
人不但要愛讀書，還要讀好書，更要會讀書，才能使讀書變得更有意義。
