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2022年河南省高等職業(yè) 教育教學(xué)能力大賽舉行
海事學(xué)院教師團隊在省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽中獲佳績
大學(xué)園教育發(fā)展 閱20
專業(yè)建設(shè)是高職院校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心
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教育部16號文件問答及參考答案
§燈火闌珊♂ 閱2824 轉(zhuǎn)78
護理系課程建設(shè)中期工作總結(jié)
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“雙高計劃”建設(shè)單位巡禮——黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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實訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新的研究
fenbi5354 閱592 轉(zhuǎn)38
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
林茹圖書館 閱927 轉(zhuǎn)27
對我國高等職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)模式的研究
shuhm2000 閱272 轉(zhuǎn)17
高職人才培養(yǎng)模式與市場需求的銜接研究
我家有個可愛多 閱223 轉(zhuǎn)15
高等職業(yè)教育的“基本功”——第二屆中國高職教育校長“微論壇”摘要
不想當(dāng)教授的e 閱114 轉(zhuǎn)13
高等職業(yè)教育專業(yè)特色培育的實踐與思考
云天一鶴757 閱415 轉(zhuǎn)10
高等職業(yè)教育活頁式教材的開發(fā)流程
白樺樹2008 閱357 轉(zhuǎn)5
高等職業(yè)教育教師專業(yè)素質(zhì)評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究(之一)
無界無疆 閱279 轉(zhuǎn)2
以學(xué)生為本 科學(xué)育人
語橋語言工作室 閱312
“百萬擴招”會引發(fā)哪些“蝴蝶效應(yīng)”
又一民 閱56
優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
木香草堂 閱410
資訊|全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽總決賽舉行
小橋流水u9t8jc 閱43
“人人持證”的“技能河南”如何發(fā)力提質(zhì)?省政協(xié)委員張林“支招”鳳凰網(wǎng)河南
rz書蟲 閱24
全面提升:從信息化教學(xué)大賽到教學(xué)能力比賽
ht87 閱4649 轉(zhuǎn)30
技工院校教師職業(yè)能力大賽能力展示點(1)
魏書生研究院 閱682 轉(zhuǎn)8
高職教育中技能大賽的作用(共4373字)
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教學(xué)能力大賽助力“三教”改革
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雷達導(dǎo)航 閱33
中國一拖學(xué)院(原第一拖拉機制造廠拖拉機學(xué)院)簡介
清風(fēng)細雨hans 閱7070 轉(zhuǎn)6
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