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學(xué)生用手機(jī)保證書(shū)

初中生做過(guò)的3件“丟人事”，學(xué)渣基本都中招，一個(gè)不中才是大佬

師生溝通有妙招 (高二班主任工作心得)

開(kāi)學(xué)第一課老師應(yīng)該傳遞給學(xué)生什么樣的觀點(diǎn)

【讀書(shū)】班主任的最新角色定位——亦師、亦友、亦家長(zhǎng)

富春三中-做一個(gè)專業(yè)的班主任

班主任樹(shù)立威信與過(guò)度威嚴(yán)

家長(zhǎng)喜歡什么樣的班主任

散文《那個(gè)愛(ài)玩籃球的男生》康民田

扮演好“三個(gè)”角色，做好畢業(yè)班班主任工作

有效掌控課堂紀(jì)律的辦法

奪機(jī)事件

電話連線師生情

學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的保證書(shū)

淺談魏書(shū)生處理師生關(guān)系的藝術(shù)

班主任在班級(jí)管理教育中角色的轉(zhuǎn)變

論中小學(xué)師生沖突

[原]班主任角色的多面性

新教師思考題

最牛班主任總結(jié)出10個(gè)治班妙招，看完受益無(wú)窮！（收藏起來(lái)隨時(shí)看）！

陳惠芳：班級(jí)管理“運(yùn)算律”

內(nèi)港兩地班主任角色的異同

班主任的角色要求