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班主任如何抓好關(guān)鍵的時(shí)間段？5個節(jié)點(diǎn)，輕松應(yīng)對一學(xué)期

學(xué)期即將結(jié)束，這份班主任期末工作清單一定是你需要的

關(guān)于早戀，答師范生提問

孩子全班第三卻沒有獎狀，家長群里憤怒質(zhì)問，老師：其他方面太差

小學(xué)生獎狀泛濫，獎項(xiàng)五花八門，家長無語：扔也不是，留又丟人

【特別關(guān)注】我們?yōu)槭裁床辉敢猱?dāng)“班主任”？

班主任工作案例系列64公平秤—淺議期末評優(yōu)

為什么大部分教師都不愿意當(dāng)班主任？

班主任工作計(jì)劃1

第五屆班主任基本功大賽輔導(dǎo)

【校長說】清華附小校長竇桂梅: 愛在細(xì)節(jié)里~~

張玉石：班主任工作“心”思路 ? 《班主任之友》2017年9月

7.做與學(xué)生共同成長的班主任（不像總結(jié)的總結(jié)）

人物 | 為每屆畢業(yè)班出一本書，這個班主任是怎么做到的？

讓成功成為成功之母

初見 | 謝謝你贈我們母女倆，一場真歡喜

“亮出自我，一路陽光

以愛育愛 花開燦爛 （故事分享）

班主任的“五勤”

半年換了4個班主任，咋回事？

適當(dāng)示弱，帶來班級管理別樣精彩

用制度來調(diào)動學(xué)生的積極性

聊聊教師激勵力

一招把不愛學(xué)習(xí)的人，變成愛學(xué)習(xí)的人。老師再也不用苦口婆心了

班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)的做法

小學(xué)生領(lǐng)完獎狀向同學(xué)炫耀，下一秒整個人懵了，尷尬的竟然是自己

20余載當(dāng)班委是什么樣的體驗(yàn)？

怎樣評獎、評優(yōu)，才能最大程度激發(fā)教師？