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教師把期末考試成績發(fā)到班級群里，合適嗎？

中小學(xué)教師資格證考試資料練習(xí)題

基礎(chǔ)教育中的偽命題

這事，絕大多數(shù)中國人都需承擔(dān)責(zé)任

你是考數(shù)學(xué)還是愛數(shù)學(xué)？

（原創(chuàng)）讀書隨筆：教育的眼里應(yīng)該有學(xué)生

異化的質(zhì)量監(jiān)測損害教育

從人的素質(zhì)談素質(zhì)教育

【透視】減負(fù)確實(shí)需要“國家行動(dòng)”

嚴(yán)禁以任何形式向?qū)W生公布排名和成績：這個(gè)社會(huì)在努力培養(yǎng)鴕鳥人

遠(yuǎn)晴聊教育（四十三）

我們真的在推行素質(zhì)教育嗎？

2022年藝術(shù)課程要進(jìn)中考了！你支持嗎？

假如孔子活在今天，會(huì)是合格教師嗎？(圖)

物理“國培”心得體會(huì)

真正讓學(xué)生學(xué)好語文 ——讀于永正《我的教育故事》有感

笑話 ：教師的難處

素質(zhì)教育為何只剩下空殼？

最重要的還是人格[李鎮(zhèn)西博客]

曾老師散文：這樣看教師之樂

【老師來稿】行走在語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)和理想之間——戴亮亮

教育部公布教育評價(jià)改革，教師和學(xué)生驚喜：這改革好，就應(yīng)該這樣！

應(yīng)試思維下的“教育暴力”

成績不佳的學(xué)生照樣是人才.

語文僵化枷鎖束縛學(xué)生思想

教師競爭，有多少痛可以不來（外一篇）

缺少愛的我國中學(xué)教育

20200101教學(xué)手記——寫給天下教師

（原創(chuàng)）教育隨筆：如果我們的教育也可以選擇

成功教育(2)＿為您服務(wù)教育網(wǎng)