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教育部人文社科課題申報(bào)雷點(diǎn)規(guī)避！千萬別踩！

科學(xué)網(wǎng)—學(xué)者的三大流派

如何讓評審專家第一時(shí)間目睹到社科基金申報(bào)書的精華

樊和平：國家社會(huì)科學(xué)基金申報(bào)的理念、選題與設(shè)計(jì)

學(xué)術(shù)的終結(jié)：由人文社科類課題引發(fā)的思考———天益：學(xué)習(xí)型社會(huì)領(lǐng)航者

課題申報(bào)之如何寫好文獻(xiàn)綜述？

如何撰寫社科基金項(xiàng)目的“課題設(shè)計(jì)論證”（活頁） - 基金申請-科研基金網(wǎng)

國家社科基金申報(bào)的十個(gè)關(guān)鍵性問題

項(xiàng)目申請書中的學(xué)術(shù)價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值該如何撰寫？

2014年教育部課題申報(bào)

力薦：從審閱者角度談教育部人文社科項(xiàng)目申報(bào)書寫作

教育部人文社科項(xiàng)目，對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的要求到底有多嚴(yán)？