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朱永新教授講座的學(xué)習(xí)筆記與感悟

日日雜記5 | 2022.11.27 思考與幸福

基于新教育的教師生命敘事個案研究

2017年貴州省數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研討會在八中順利閉幕

【學(xué)院新聞】心有美“玉”，歷久彌“新”——吉林省教育學(xué)院張玉新教授赴毓才調(diào)研指導(dǎo)

立德樹人，心系學(xué)生

學(xué)陶思陶，踐行愛的教育

北京之行學(xué)習(xí)體會

【培訓(xùn)心得】【539】冬日里的一把火——現(xiàn)代教育技術(shù)在教育與科研中有效應(yīng)用培訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)簡報

用愛開啟孩子的心扉

第六屆“中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實驗”項目工作會議簡介

什么是新教育實驗?

行動研究、敘事研究與校本研究

教授求胯下之辱，真能培養(yǎng)反抗精神？2015年05月14日 星期四A08 揚(yáng)子時評

愛心產(chǎn)生奇跡——朱永新教育定律之九

董馬云：實驗原來如此重要！

序跋屯集｜命中注定完美——《改變教育的經(jīng)典案例——一所中學(xué)的教育敘事》序

教師教育敘事小故事

陳祖明格言——《一個精神拾荒者的告白（十一）》

敬業(yè)是教師的職業(yè)的靈魂

最有力量的人是會講故事的人｜賀葛泉老師班級敘事講座記實3（No.88）

【講座實錄】20160414茅衛(wèi)東：如何寫出漂亮的教育敘事？下

國培學(xué)習(xí)心得

教師成長之路如何走？——新教育的理論和實踐

心得體會

浙大鄭強(qiáng)教授：兩個兒子之所以沒出息，就是中學(xué)老師害的

參加“浙派名師大講堂”活動有感