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王懷文數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)科的六大核心素養(yǎng)

楊樂院士：學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)涉人的素質(zhì)修養(yǎng)

成功的教師應(yīng)具備哪些技能

新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念

淺談如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透

[博文轉(zhuǎn)載]教育教學(xué)講座八之七(數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實證研究

小學(xué)教學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

初三:你了解數(shù)學(xué)精髓嗎

學(xué)數(shù)學(xué)目的不在定理和公式

數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的再思考

教師隊伍建設(shè)相關(guān)文集[辰星網(wǎng)絡(luò)教研平臺]提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的認(rèn)識

奧數(shù)不單是競賽，更是一種特殊的素質(zhì)教育

2010

讓素質(zhì)教育滲透進(jìn)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)

加強應(yīng)用意識培養(yǎng)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力

八年級下冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)

什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

2018年高考全國I、II卷 數(shù)學(xué)深度解析 立足基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

林存富 運用新課改理念培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)策略研究

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