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原文:
教學(xué)案:師生共用的探究學(xué)習(xí)載體
新課改理論基礎(chǔ)知識(shí)(教師、教育后備干部、校長(zhǎng))考試復(fù)習(xí)用
龍闖天涯 閱4793 轉(zhuǎn)587
“教學(xué)案例”和“教學(xué)課例”的界定
西山學(xué)者 閱2185 轉(zhuǎn)291
聽課和評(píng)課的藝術(shù)
林中小鹿 閱1966 轉(zhuǎn)408
東廬中學(xué)講學(xué)稿教學(xué)模式介紹
喬乃強(qiáng)圖書館 閱1568 轉(zhuǎn)27
【學(xué)習(xí)材料】校本教研專題講座——課程資源的開發(fā)與利用
風(fēng)虎神韻114 閱408 轉(zhuǎn)14
甘肅省民樂縣豐樂中學(xué) 教師頻道 教研活動(dòng) 初中英語教研組工作總結(jié)
rasp 閱1152 轉(zhuǎn)127
[轉(zhuǎn)載]創(chuàng)建高效課堂促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展(原創(chuàng))
花漾物語 閱892 轉(zhuǎn)69
督學(xué)如何深入課堂聽課
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望 閱2198 轉(zhuǎn)64
聽評(píng)課之我見
樂在起終 閱720 轉(zhuǎn)63
校本教研活動(dòng)的反思
酒窩加油 閱4402 轉(zhuǎn)54
聽課活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
心平氣和kzorah 閱1602 轉(zhuǎn)42
充分挖掘新老教師教學(xué)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校師生教與學(xué)的期望
botaoxiongyong 閱2007 轉(zhuǎn)38
新課改下對(duì)語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
無界大師 閱211 轉(zhuǎn)14
影響教師教育質(zhì)量的十個(gè)因素
蠱惑世家 閱1090 轉(zhuǎn)24
打造高效課堂 全面提升質(zhì)量(2)
教育繁星 閱74 轉(zhuǎn)9
有效教學(xué):提升學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的載體
旭日總是東升 閱185 轉(zhuǎn)8
讓讀書學(xué)習(xí)成為教育工作者的習(xí)慣
江山攜手 閱193 轉(zhuǎn)18
怎樣寫聽課筆記
格式化. 閱455 轉(zhuǎn)15
小學(xué)語文教師教學(xué)基本能力達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
我愛圖書館aaa 閱2612 轉(zhuǎn)15
【杏壇智慧】“顏淵季路侍……”和“吾與回言終日……”
花晨月夕1234 閱203 轉(zhuǎn)2
完善教學(xué)常規(guī)促師生主動(dòng)發(fā)展
高歌1 閱179 轉(zhuǎn)12
校本教研的研究?jī)?nèi)容
培仁學(xué)校圖書館 閱603 轉(zhuǎn)11
李吉麟聊教研|一節(jié)課的思考…好課是“磨”出來的⑧
守望真誠(chéng)0rszzl 閱343 轉(zhuǎn)10
2019年第121篇:【教研有味】之裴穎老師的《陳太丘與友期行》課例
豫北閑人原創(chuàng)館 閱555 轉(zhuǎn)8
化學(xué)集體備課方案
luyannn 閱232 轉(zhuǎn)7
教研組長(zhǎng)學(xué)科組長(zhǎng)如何聽課評(píng)課?
簡(jiǎn)陽君君 閱221 轉(zhuǎn)12
方案#
蝶影翩躚 閱40 轉(zhuǎn)3
做“四庫(kù)”型教研員 ——一位普通教師對(duì)教研員的期待
剽悍前行 閱259 轉(zhuǎn)3
超周備課進(jìn)行曲
GXF360 閱272
喜訊丨語文版修訂教材將于2016年秋季正式使用
九乾 閱92
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