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高一學(xué)生歷史課堂閱讀能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

靈活運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，

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劉向軍：如何準(zhǔn)備賽講課

新課標(biāo)下優(yōu)化高中物理課堂教學(xué)的思考

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第三章 新課程課堂教學(xué)基本技能 培訓(xùn)

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轉(zhuǎn)摘：校長(zhǎng)如何聽(tīng)課與評(píng)課