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老教研答疑之“深度學(xué)習(xí)”

教師博客在教學(xué)教研中的應(yīng)用

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網(wǎng)絡(luò)教研課題申報(bào)

鐘祖榮：積極推進(jìn)人工智能的教育應(yīng)用

國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)實(shí)施方案（2013）

走向AI 教育普及之年 中慶開(kāi)啟大數(shù)據(jù)時(shí)代

如何將人工智能技術(shù)服務(wù)于學(xué)生、教學(xué)、教師、教研等

雜志2016年欄目設(shè)置及稿件方向 參考論文

安徽省發(fā)布中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

《共享文化下的校本教研模式研究》課題中期自評(píng)報(bào)告

百度教育構(gòu)建智能化教育新藍(lán)圖：人人皆學(xué)處處可學(xué)

教育博客平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用方式 [和訊博客]

校本教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)與后臺(tái)管理設(shè)計(jì)

《基于因特網(wǎng)的中小學(xué)教育資源組織開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》成果公報(bào)

網(wǎng)絡(luò)校本教研的實(shí)踐模式與推進(jìn)策略

遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)總結(jié)（08—09學(xué)年度第一學(xué)期）

教育知識(shí)圖譜的六大類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景

“互聯(lián)網(wǎng) 教研”形態(tài)研究：內(nèi)涵、特征與趨勢(shì)

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周佳峰：人工智能助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐研究

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博客在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用 【引用】

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新宇小學(xué)校國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用方案

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區(qū)域｜山東：肥城教育“云端”亮劍

網(wǎng)絡(luò)教研、智能研修平臺(tái)應(yīng)用與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究