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美國(guó)《國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的科學(xué)探究

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探究式學(xué)習(xí)：含義、特征及核心要素

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海南農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)探究課問(wèn)題調(diào)查與分析

《(新目標(biāo)英語(yǔ))教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的研究》結(jié)題報(bào)告

初二生物教學(xué)工作計(jì)劃

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從“學(xué)科人”到“素養(yǎng)人”——走向融合的STEM教育

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