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原文:
教育研究范式的變革與發(fā)展趨勢(shì)
教育研究方法的理論基礎(chǔ)
etyt 閱2155 轉(zhuǎn)78
信息時(shí)代系統(tǒng)科學(xué)方法在教育研究中的應(yīng)用
虎牙變大貓 閱361 轉(zhuǎn)13
基于設(shè)計(jì)的研究
尊獅 閱503 轉(zhuǎn)2
社會(huì)學(xué)方法論講義
張德文 閱1254 轉(zhuǎn)47
百家爭(zhēng)鳴:中國心理學(xué)的底層邏輯與研究范式的思考
高行之 閱14 轉(zhuǎn)5
振聾發(fā)聵!??!應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)之變:從克勞塞維茨到復(fù)雜性科學(xué)
cat1208 閱75 轉(zhuǎn)2
媒介技術(shù)視野下數(shù)據(jù)科學(xué)與媒介研究的新進(jìn)展
叨叨道 閱170
基于設(shè)計(jì)的研究:正在興起的學(xué)習(xí)研究新范式
hm198 閱390 轉(zhuǎn)14
xinning的共享空間___The Year in Switzerland and Af...
紀(jì)二娟 閱146 轉(zhuǎn)2
第三次方法論運(yùn)動(dòng)——混合方法研究60年演變歷程探析
葉老師YP 閱428 轉(zhuǎn)9
教育研究中的科學(xué)主義范式與自然主義范式辨析
我的書摘0898 閱1336 轉(zhuǎn)9
論教育研究的“范式轉(zhuǎn)型”及其危險(xiǎn)
GXF360 閱96 轉(zhuǎn)5
基于設(shè)計(jì)的研究總結(jié)
我的秘密城堡 閱728 轉(zhuǎn)15
教育科學(xué)研究方法論
lighter_ma 閱570 轉(zhuǎn)5
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究綜述 - 中國教育技術(shù)學(xué) - powered by 教客
翠堤春曉 閱738 轉(zhuǎn)54
課堂教學(xué)思維方式——中國之最
建章 閱315 轉(zhuǎn)6
“教育學(xué)的科學(xué)化”辨
愚然樓 閱223 轉(zhuǎn)2
科技哲學(xué)30年
宇宙新邊疆 閱460 轉(zhuǎn)55
“學(xué)習(xí)?教學(xué)?技術(shù)”知名學(xué)者訪談——中外學(xué)者對(duì)話學(xué)習(xí)科學(xué)
學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)班 閱232 轉(zhuǎn)19
語境論的科學(xué)哲學(xué)研究綱領(lǐng)——訪郭貴春教授與成素梅教授
芝諾 閱717 轉(zhuǎn)21
文獻(xiàn) | 西方科學(xué)哲學(xué)中的形而上學(xué)與反形而上學(xué)
文質(zhì)君 閱558 轉(zhuǎn)23
走向第三種科學(xué)哲學(xué)
wenxuefeng360 閱155 轉(zhuǎn)16
群體推理的邏輯與群體理性問題
頌博 閱106 轉(zhuǎn)5
孫中原:《墨經(jīng)》絕學(xué)搶救性研究的意義
衆(zhòng)妙之門 閱40 轉(zhuǎn)3
教育理論專著簡介(七)國際教育新理念
清風(fēng)源 閱1888 轉(zhuǎn)56
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