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原文：關(guān)注學生的學習，提高課堂教學的有效性--wang

“有效教學”三十問

情虛偽閱7644 轉(zhuǎn)1210

課題“提高課堂教學有效性策略研究”開題報告書

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淺談小學數(shù)學課堂教學的有效性

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淺談有效課堂教學中的教師行為問題--中學思想品德課話題式教學模式研究

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讀《什么是最有效的教學》讀后感（4篇）

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有效教學講座一之六(有效教學的措施與途徑)

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初中數(shù)學“課堂練習有效性設計”小專題研究報告

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“有效性課堂教學”專題講座

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淺談如何提高小學英語課堂的有效性

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例談如何提高課堂教學的有效性

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優(yōu)化教學過程，提高數(shù)學課堂教學的有效性

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2012_2013第一期學期音樂評課稿

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【資料】什么是有效教學

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論如何提高小學語文課堂教學有效性

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如何提高教學有效性

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有效教學的策略

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提高小學語文課堂教學效率的策略論述

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向化中學“主動.有效”課堂教學實施方案

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如何提高高中歷史課堂教學的有效性

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課堂有效性的建立

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精心創(chuàng)設課堂教學情境,提高歷史教學的有效性-思想者園地

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